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AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA

4.5
15 opiniones
  • Está muy bien y se aprende mucho. Falta más soporte online.
    |
  • Igual había ciertas áreas que se tendrían que ampliar, pero en general está muy bien. Completa la formación profesional que se da en los centros.
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  • Es interesante he aprendido mucho. Es fácil de estudiar.
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Curso

A Distancia

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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

Ahorro 50%

¿Tienes la vocación necesaria para trabajar con niños? ¿Siempre has pensado en trabajar dentro de una escuela infantil pero nunca te has atrevido a dar el paso? Ha llegado el momento de dejar a un lado las excusas que te mantienen en pausa y darle una oportunidad al curso de Auxiliar de Jardín de Infancia ofrecido por Alium Formación dentro de Emagister.



Con esta formación a distancia profundizarás en cuestiones como la normativa que regula la ordenación de la educación infantil, aprenderás a diseñar y desarrollar una programación curricular siguiendo los principios psicopedagógicos y didácticos adecuados, explorarás el desarrollo cognitivo y motor de los niños, así como el desarrollo social y afectivo y el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Al mismo tiempo, conocerás el proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil, la organización de los espacios (zona de descanso, zona de juegos) y el establecimiento de rutinas.



Cumple de la mano de Emagister y Alium Formación tus sueños y no te arrepentirás de la decisión tomada.

Información importante

Documentos

  • Auxiliar de jardín de infancia.pdf

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Aprender los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación. Analizar la estructura curricular en la educación infantil. Saber definir el currículo y los elementos de que consta. Entender los elementos de la programación didáctica. Analizar el desarrollo cognitivo y motor en niños de 0 a 3 años. Entender las bases del desarrollo psicomotor. Conocer las etapas y momentos más significativos en el desarrollo social y afectivo de los niños de 0 a 3 años. Analizar los aspectos claves del lenguaje en la primera infancia. Estudiar los hábitos de salud, alimentación, higiene y sueño más adecuados para el niño de 0 a 3 años. Conocer los beneficios de un buen aprendizaje de las rutinas diarias y cómo influirá este en el proceso de autonomía del niño. Estudiar la función del juego como método de aprendizaje de los niños. Comprender los criterios de selección y evaluación del material didáctico. Saber los criterios básicos para la organización de los espacios de las escuelas infantiles. Conocer las medidas de atención a la diversidad previstas en la LOE. Estudiar las Adaptaciones Curriculares Individualizadas Significativas; su significado y finalidad. Saber cuáles son los déficits y disfunciones más frecuentes en la primera infancia.

Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en brindar atención y cuidados a los niños en sus primeras etapas del desarrollo

Matricularse

Obtendrás una titulación que te ayudará a destacar sobre los demás competidores en el ámbito laboral y, además, entrarías en una bolsa de empleo a nivel nacional e internacional que te ayudará a contactar con empresas que buscan personal cualificado para sus puestos vacantes.

Es un curso en constante actualización, además dispondrás de un tutor que te ayudará durante toda la formación, asesorándote, proporcionándote toda la información adicional y resolviendo todas las dudas que te puedan surgir.

Uno de nuestros asesores le llamará para resolver sus dudas y comenzar con la matriculación.

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Este curso me puede servir para realizar mi función como canguro de bebés a partir de 4 meses. Actualmente soy educadora en un comerdor escolar de primària. Gracias ...

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de ENCARNACION G. (Más de dos años)

Si, te puede servir. En el temario te viene contenido sobre la alimentación de los bebés

¿Esta homologado?

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Elena . (Más de dos años)

Si, está homologado

hay practicas?

Usuario Emagister, Más de dos años

Responder

Respuesta de Iria V. (Más de dos años)

No que yo sepa. Es un curso oficial y homologado que te permite acceder a bolsas de empleo pero no incluye prácticas en empresa. Un saludo!

Opiniones

4.5
fantástico
  • Está muy bien y se aprende mucho. Falta más soporte online.
    |
  • Igual había ciertas áreas que se tendrían que ampliar, pero en general está muy bien. Completa la formación profesional que se da en los centros.
    |
  • Es interesante he aprendido mucho. Es fácil de estudiar.
    |
100%
4.3
fantástico

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Andrea Hidalgo

4.0
20/08/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Está muy bien y se aprende mucho. Falta más soporte online.
¿Recomendarías este curso?:

Irati Laita Marcaida

4.0
07/08/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Igual había ciertas áreas que se tendrían que ampliar, pero en general está muy bien. Completa la formación profesional que se da en los centros.
¿Recomendarías este curso?:

Loreto TARIN DOMINGUEZ

5.0
21/07/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Es interesante he aprendido mucho. Es fácil de estudiar.
¿Recomendarías este curso?:

judith cort garces

5.0
20/07/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: Se realiza de forma rápido, es fácil. El contenido está bien y te dan muchas facilidades para el examen.
¿Recomendarías este curso?:

Raquel Calvo

5.0
08/07/2021
Opinión verificada
Sobre el curso: El contenido está bien. Falta material didáctico.
¿Recomendarías este curso?:
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*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

Materias

  • Ludotecas
    4

    4 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Auxiliar de jardín de infancia
    7

    7 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Guardería
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Jardín de infancia
    7

    7 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Juguetes
  • Educación infantil
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Lengua
  • Matemáticas
  • Juegos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Niños
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Literatura
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Escuela infantil
    5

    5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • ´juegos
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Apartados de ocio
  • Pedagogía infantil
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Miguel Forner

Miguel Forner

Tutor

Temario

MÓDULO 1: ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

TEMA 1. LA ORDENACIÓN DE LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE 3 DE MAYO, DE EDUCACIÓN .

- Introducción

- La ordenación de la educación infantil en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

- El currículo y la ordenación de la educación infantil

TEMA 2. DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRÍCULO. NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR

- Introducción

- Diseño y desarrollo del currículo

- Niveles de concreción curricular

- La programación: principios psicopedagógicos y didácticos

- La programación en educación infantil. Objetivos, contenidos y metodología de 0 a 3 años

MÓDULO 2. EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

TEMA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS

- Introducción

- El desarrollo cognitivo y motor en los niños de 0 a 3 años

- La psicomotricidad y su función globaliza-dora en el desarrollo cognitivo, afectivo y motor

- Conclusión: el desarrollo cognitivo y motor como práctica educativa

TEMA 4. EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO EN LOS NIÑOS DE 0 A 3 AÑOS: ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS

- Introducción

- El desarrollo social y afectivo en los niños de 0 a 3 años: etapas y momentos más significativos

- Ámbitos de socialización: la familia, la escuela y los iguales

- La función del técnico en jardín de infancia en el desarrollo socioafectivo del niño y la intervención con las familias

TEMA 5. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA PRIMERA INFANCIA

- Introducción

- El desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Comprensión, expresión y comunicación

- Estrategias de actuación y recursos para desarrollar el lenguaje infantil

- El valor del cuento como recurso educativo

MÓDULO 3: NECESIDADES BÁSICAS DE LA PRIMERA INFANCIA

TEMA 6: LAS NECESIDADES BÁSICAS EN LA PRIMERA INFANCIA

- Introducción

- Las necesidades básicas en la primera infancia

- Hábitos

- Evaluación de hábitos de autonomía personal y su entrenamiento en la escuela

MÓDULO 4. PROCESO DE ENSEÑANZA EN

EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

TEMA 7. EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL

- Introducción

- El proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de educación infantil

- La observación y experimentación como metodología básica

- El enfoque globalizador

- La metodología del juego

- Creación de ambientes lúdicos

- Materiales y recursos didácticos: criterios de selección, utilización y evaluación

TEMA 8. LA ORGANIZACIÓN DE LOS ESPACIOS

- Introducción

- La organización de los espacios

- Los espacios: rincones, zonas de juego y descanso

- Modelos de organización y distribución temporal

- Ritmos y rutinas cotidianas: criterios para una adecuada distribución

- La evaluación de los espacios y del tiempo

MÓDULO 5. ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECÍFICAS

TEMA 9. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

- Introducción

- La atención a la diversidad

- Alumnos con necesidades educativas específicas

Principios de intervención: normalización e integración

- Adaptaciones curriculares

TEMA 10 DISCAPACIDADES EN EL ÁMBITO FÍSICO, SENSORIAL Y PSÍQUICO

- Introducción

- Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico

- Déficits y disfunciones mas frecuentes en la primera infancia

- Alteraciones comportamentales, principios y programas de intervención

- La colaboración con la familia

Más información

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900 49 49 40

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AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA

169 € IVA inc.