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AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA + MÁSTER EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS (ACTUALIZADO 2021)

Master

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Prepárate para atender los primeros auxilios en jardines infantiles

  • Tipología

    Master

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Clases virtuales

  • Bolsa de empleo

Existen muchas causas y factores de riesgo en niños menores de 10 años en su entorno escolar, que los vuelve vulnerables a sufrir accidentes o incluso enfermedades. Este Máster creado por Emagister.com y Esneca Business School, le brindara habilidades al alumno y un alto grado de conocimiento en primeros auxilios en la actuación inicial hasta la llegada de los servicios de emergencia.
 

El contenido se sustenta en 2 partes con diferentes módulos con sus unidades formativas y didácticas muy completas, donde el alumno aprenderá acerca de: Educacion pedagógica, desarrollo de juegos, primeros auxilios, anatomía y patología del niño, principales enfermedades infantiles, accidentes infantiles, medidas de prevencion entre otros

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A tener en cuenta

1. Colaborar y apoyar al docente en el proceso educativo. La principal función del auxiliar de educación infantil es dar apoyo en la labor docente participando en el equipo pedagógico. La propuesta de actividades educativas tanto dentro como fuera del aula son un ejemplo de ello. 2. Orientar, dirigir, controlar y evaluar el comportamiento y la disciplina de los estudiantes según normas de la institución educativa. Cada centro educativo dispone sus propias directrices de aprendizaje para los niños. Sin embargo, se atiende siempre al marco común educativo que cada país establezca. Por lo tanto, el auxiliar de educación infantil se encargará de guiar de manera constante la enseñanza de los más pequeños siguiendo unas normas específicas. Influirá en su desarrollo físico, mental y afectivo-social que determinará su personalidad. 3. Colaborar y participar en las acciones educativas complementarias. Otra de las funciones del auxiliar de educación infantil es la de acompañar a los más pequeños en diferentes actividades tanto dentro como fuera del aula. Eventos cívicos o excursiones son algunas de estas actividades. 4. Llevar registro de asistencia de los niños. Controlar que el niño acude al número de clases estipuladas, en las condiciones adecuadas y con los materiales necesarios para desarrollar las actividades del aula.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL + MÁSTER EN PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS”, de ESNECA BUSINESS SCHOOL, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, AEC y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. ESNECA BUSINESS SCHOOL, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

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Materias

  • Conflictos
  • E-business
  • Metodología
  • Papel
  • Perspectiva
  • Prevención
  • Habilidades sociales
  • Discapacidad
  • Higiene
  • Primeros Auxilios
  • Anatomía
  • Piel
  • Auxiliar de jardín de infancia
  • Familia
  • Calor
  • Enfermedades
  • Anorexia
  • Soporte vital básico
  • Centros educativos
  • Sistema muscular
  • Jardín de infancia
  • Heridas
  • Quemaduras
  • Sistema nervioso
  • Traumatismos
  • Aparato digestivo
  • Patología
  • Aparato circulatorio
  • Aparato reproductor
  • Aparato urinario
  • El Esqueleto
  • Desarrollo orgánico del niño
  • Órganos sensoriales
  • Desarrollo dentario
  • Conflictos
  • Desarrollo dentario

Temario

PARTE 1. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL 1. El jardín maternal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO 1. Psicopedagogía 2. Aprendizaje 3. Problemas de aprendizaje 4. Áreas del aprendizaje 5. Los trastornos 6. La discapacidad 7. La minusvalía 8. La alteración 9. Síndrome 10. Las necesidades educativas especiales 11. Detección y valoración de las necesidades educativas 12. Integración educativa 13. Formas de integración

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO 1. Historia de los test 2. Los test aplicados en el nivel preescolar 3. Concepto de diagnóstico pedagógico 4. Tipología del diagnóstico 5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PEDAGOGÍA DEL OCIO 1. Introducción a la pedagogía del ocio 2. Organización del trabajo pedagógico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JUEGO 1. Introducción 2. La importancia del juego 3. Características del juego 4. Tipos de juegos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN 1. El juego por etapas 2. Teorías del juego 3. El juguete didáctico 4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo 5. El papel del educador 6. La socialización a través del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL 1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual 2. Conceptos básicos en psicología infantil 3. Concepto actual de desarrollo 4. Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA 1. El niño/a descubre a los otros 2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación 3. La escuela como institución socializadora 4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social 5. Principales conflictos de la vida en grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE JUEGOS 1. Perspectiva psicoevolutiva del juego 2. Juegos dinámicos 3. Juegos de habilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR 1. Contextualización, características y definición de juego 2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando 3. Beneficios y funciones del juego 4. Tipos y clasificación de juegos 5. Elementos que intervienen en un juego 6. Cómo se explica un juego 7. Tipos de juegos 8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos 9. Malabares

UNIDAD DIDÁCTICA 11. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA 1. Juegos que favorecen la autoestima 2. Cuentos para favorecer la autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL 1. La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad 2. La socialización en la etapa de educación infantil 3. La coeducación en la educación infantil 4. Identificación de buenas prácticas coeducativas

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS 1. La educación afectiva 2. La educación sexual 3. Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género 4. La educación afectiva para la coeducación

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL 1. Contextualización 2. Elaboración de un proyecto de coeducación 3. Ejemplo de proyecto de coeducación

UNIDAD DIDÁCTICA 15. COEDUCACIÓN EN EL AULA 1. Trabajar la Coeducación 2. Propuestas para el cambio

UNIDAD DIDÁCTICA 16. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES 1. Principios pedagógicos 2. Labor educativa del centro con la familia 3. Estereotipos familiares

MÓDULO 1. PARTE PRÁCTICA. TRABAJO DE CAMPO

PARTE 2. PRIMEROS AUXILIOS EN CENTROS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS PRIMEROS AUXILIOS 1. Principios de actuación en primeros auxilios 2. Terminología clínica 3. Valoración del estado del niño accidentado: valoración primaria y secundaria 4. Legislación en primeros auxilios 5. Conocer o identificar las lesiones 6. Recursos necesarios y disponibles 7. Fases de la intervención sanitaria en emergencia 8. Exploración de la víctima

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA PATOLÓGICA DEL NIÑO 1. Introducción a la anatomía patológica 2. El esqueleto 3. Sistema muscular 4. Sistema nervioso 5. Órganos sensoriales 6. Otros sistemas del cuerpo humano

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRINCIPALES ENFERMEDADES INFANTILES 1. Características del niño enfermo 2. Enfermedades infecciosas 3. Enfermedades bacterianas 4. Enfermedades respiratorias 5. Afecciones del oído 6. Enfermedades de la piel 7. Enfermedades de los ojos 8. Patología urinaria: infección urinaria 9. Patología abdominal: apendicitis 10. Patología de la sangre: anemia 11. Anorexia

12. Diabetes Mellitus o tipo I 13. Enfermedad Celiaca

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO 1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles 2. Tipos de accidentes según la edad del niño 3. Prevención de los accidentes infantiles

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTUACIÓN FRENTE A LOS ACCIDENTES INFANTILES EN UN CENTRO EDUCATIVO 1. Lipotimia o desmayo 2. Heridas y hemorragias 3. Contusiones, caídas y golpes 4. Quemaduras 5. Golpe de calor, insolación e hipotermia 6. Deshidratación 7. Congelaciones 8. Traumatismos 9. Intoxicaciones y envenenamientos 10. Asfixias 11. Parada cardiaca 12. Alteraciones circulatorias 13. Pediculosis 14. Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales 15. Traumatismos oculares 16. Traumatismo bucodental 17. Introducción de cuerpos extraños 18. Convulsiones en niños

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOPORTE VITAL BÁSICO: RCP PEDIÁTRICO 1. Introducción 2. Posición de seguridad de la víctima 3. Toma de constantes vitales 4. Secuencia del Soporte Vital Básico 5. El Soporte Vital en Pediatría: RCP pediátrico 6. A modo de resumen

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOLOGÍA APLICADA A LOS PRIMEROS AUXILIOS 1. Valoración de la escena y reacción del accidentado 2. Principios de comunicación y habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MEDIDAS DE PREVENCIÓN EN UN CENTRO EDUCATIVO: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES 1. El botiquín escolar 2. Traslado de un accidentado a un centro sanitario 3. Actuación ante situaciones comunes y frecuentes: a modo de resumen

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