Curso Universitario de Especialización en Las bibliotecas ante su futuro: ¿cómo conseguir que una biblioteca tenga cada día más sentido?

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    Online

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

Certifica Universidad Europea Miguel de Cervantes

Tras una edad de oro a lo largo del Siglo XX, las bibliotecas se han visto sometidas a un rápido proceso de transformación por la irrupción de las TIC y los cambios que éstas han provocado en el acceso a la información y en la propia estructura social. El mundo de las bibliotecas está destinado a una transformación en la que las TIC, la conexión y relación con el usuario y el mundo digital que todo lo impregna serán protagonistas y causa de que esa metamorfosis sea una necesidad ineludible. O se reflexiona y se proponen soluciones prácticas para un cambio adecuado a los tiempos o la biblioteca se verá atropellada por un movimiento digital y social imparable en el que el conocimiento ha cambiado en su forma de transmisión, en su manera de acercarse a él, en su manera de compartirse e indexarse y en su forma deentenderse.

Información importante

Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

• Reflexionar y detectar cuáles son los problemas, retos y soluciones para adecuar la biblioteca actual a las demandas de la sociedad.
• Proponer actividades y buenas prácticas que se puedan aplicar desde el mismo momento en que termine la formación.
• Ser capaces de evolucionar de manera constante y así disponer de las herramientas y flexibilidad necesaria para enfrentarnos a los problemas sobrevenidos.
• Afrontar una renovación constante que fortalezca el papel de la biblioteca frente a las previsiones de su desaparición y permita la aparición de nuevas propuestas integradoras de ideas.

Bibliotecarios y documentalistas, gestores culturales, animadores socioculturales, educadores, editores, estudiantes y profesionales relacionados con la lectura o que quieran encontrar otras miradas que poder aplicar en sus trabajos fuera del ámbito estrictamente bibliotecario o cultura.

Este curso está certificado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes con 60 horas de Formación Permanente (2,4 créditos ECTS).
Los cursos de Formación Permanente certificados por Universidades tienen validez como méritos para las Oposiciones a la Función Pública Docente (Cuerpo de Maestros y Cuerpo de
Profesores de Educación Secundaria, FP...), Concurso General de Traslados (RD 1364/2010 y Orden EDU/2842/2010) y Sexenios en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto
276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007), que reconoce los cursos de las Universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación. Exclusivamente en la Comunidad de Madrid no será reconocido para sexenios a raíz de la publicación de la Orden 2883/2008, de 6 de junio.

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Materias

  • Bibliotecario
  • Bibliotecas
  • Presenciales
  • Sociales
  • Agentes
  • Preguntas
  • Colección
  • Digitales
  • Bibliotecarios
  • Aciertos
  • Visiones

Profesores

José Pablo Gallo León

José Pablo Gallo León

Tutor

Temario

Programa completo del curso:

Módulo 1. Visiones del futuro de la Biblioteca

1.1. Introducción

1.2. El futuro de la biblioteca en entredicho

1.3. La extendida preocupación por el futuro de la biblioteca

1.4. Bibliotecas actuales: aciertos y errores

1.5. Preguntas a responder para repensar la biblioteca

1.6. Bibliografía

Módulo 2. Retos de gestión y de la profesión

2.1. Introducción

2.2. Cooperación y colaboración sobre todas las cosas

2.3. Nuevos profesionales para una nueva biblioteca

2.4. El bibliotecario como gestor de un entorno cambiante

2.5. Vendámonos: marketing y publicidad de las bibliotecas

2.6. Bibliografía

Módulo 3. Biblioteca física vs. Biblioteca digital

3.1. Introducción

3.2. Edificios bibliotecarios en el siglo XXI

3.3. Biblioteca como tercer lugar

3.4. El usuario en una biblioteca híbrida: usuarios presenciales y digitales en la biblioteca del siglo XXI

3.5. Bibliografía

Módulo 4. Biblioteca social y educativa

4.1. Introducción

4.2. Biblioteca social: bibliotecas como agentes sociales, culturales y de integración

4.3. La formación como eje de la biblioteca

4.4. Bibliografía

Módulo 5. La biblioteca es un servicio

5.1. Introducción

5.2. La colección como servicio

5.2.1. Contenidos bibliotecarios en el siglo XXI

5.2.2. Colecciones digitales

5.2.3. La biblioteca como creadora y promotora de la creación

5.2.4. La biblioteca como difusora y promotora de una nueva propiedad
intelectual: adaptación a un entorno legal restrictivo

5.2.5. La singularidad local nos hace fuertes

5.2.6. Preservación digital

5.3. Servicios digitales

5.3.1. Redes sociales en la biblioteca del siglo XXI

5.3.2. Servicios móviles: apps y webs ligeras

5.3.3. Libro-e y acceso a colecciones digitales

5.4. Servicios presenciales

5.4.1. Servicios tradicionales en la encrucijada

5.4.2. Bibliotecas como laboratorios de experimentación artística y de creación: los laboratorios de creación y otros servicios

5.4.3. Learning commons y CRAIs

5.5. Nuevos elementos para una biblioteca: drones, impresión 3D, wearable, internet de las cosas…

5.6. Bibliografía

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