Desde que, en 2008, la Comisión del Consejo de Europa sacara a la luz el texto «Nuevas Capacidades para Nuevos Empleos», junto a los posteriores realizados por las propias Conclusiones del Consejo de Europa y de otros Informes de expertos independientes, se ha advertido la necesidad de realizar una previsión adecuada de las cualificaciones profesionales que se necesitan para atender a la demanda cambiante del mercado laboral.
Los informes presentados por voces cualificadas y del propio Consejo Europeo han estado alertando sobre la necesidad de enfocar la correspondencia entre las peticiones del mercado laboral y la oferta formativa de cualificaciones profesionales.
Las perspectivas a medio y largo plazo sobre el empleo ponen énfasis en la importancia de disponer de cualificaciones profesionales de medio y alto nivel, a la vez que inciden en una disminución de empleos de escasa cualificación. El círculo se cierra por la existencia de un gran número de ciudadanos que carecen de las competencias necesarias para salir adelante en el mercado laboral.
Al mismo tiempo, los Estados miembros de la UE vienen trabajando sobre la cooperación europea en cuestiones como el aprendizaje permanente y el desarrollo o actualización de cualificaciones profesionales de los ciudadanos de cualquier edad, con el objetivo de paliar las dificultades para contratar al personal con adecuadas cualificaciones medias y altas.
El crecimiento sostenible en Europa se está viendo amenazado por esta carencia en especialistas requeridos para determinados puestos de trabajo. Así está ocurriendo con la ausencia de profesionales en campos vitales para la innovación, concretamente en ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas. Así ocurre, por ejemplo, con la demanda de vehículos híbridos, con las inversiones en energías sostenibles y en el ámbito ecológico en general o en la demanda laboral en el campo de las TIC que pone en peligro la difusión de estas tecnologías en los diferentes sectores económicos. También en el sector sanitario existe una carencia de profesionales que afecta a un 15% de las necesidades de atención sanitaria en la UE.
Un estudio reciente realizado por ManpowerGroup y la Fundación I+E, que agrupa distintas multinacionales localizadas en España, indica que alrededor del 50% de las ofertas de empleo de media y alta cualificación pueden quedar sin cubrirse por dos razones: el desajuste demográfico de las últimas décadas y la falta de capacidad del sistema educativo para adaptarse al cambio tecnológico.
José Antonio López, Presidente y CEO de Ericsson España y Vicepresidente de Fundación I+E expone que «El problema de la educación es, en primer lugar, que el marco legal es muy inestable y no hay visión para un pacto a largo plazo entre los partidos políticos». Raúl Grijalba, presidente de ManpowerGroup, espera que el informe sirva para que «empresas y sociedad diseñen las mejores soluciones para aprovechar las oportunidades que brinda el cambio», y ha apostado por fijarlo en un pacto por la empleabilidad.
En la búsqueda de respuesta a estas necesidades, el Centro Privado Integrado de FP “LYCEUM” viene trabajando durante varios cursos para conseguir que su alumnado de FP presente una cualificación profesional capaz de responder a las demandas laborales y exhiba una preparación personal para su éxito profesional, mediante un trabajo en equipo y una atención personalizada.
La experiencia educativa y formativa de los últimos años los avala para presentar una oferta de títulos de FP de Grado Medio y Superior tanto en modalidad presencial como online: Audiología Protésica, Promoción de Igualdad de Género, Transporte y Logística, Desarrollo de Aplicaciones WEB y Multiplataforma, Emergencias y Protección Civil, así como certificados de profesionalidad en las familias de Comercio y Marketing, Seguridad y Medio Ambiente, y Transporte y Mantenimiento de Vehículos.
Además, en colaboración con la Universidad Europea Miguel de Cervantes UEMC, ofrecen tres novedosos títulos de Especialista Universitario que permitirán al alumnado obtener el título de Máster en Audiología y que está llamado a convertirse en un referente dentro del sector, tanto a nivel nacional como internacional:
- Especialista Universitario en Evaluación Audiológica.
- Especialista Universitario en Audiológica Clínica y Rehabilitación Auditiva.
- Especialista Universitario en Adaptación Protésica
Fuente: Lyceum Formación
