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Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

Intervención social

Ander-Eggen (1995) señalaba que la intervención social “designa el conjunto de actividades realizadas, de manera más o menos sistemática y … Leer más

El Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA recibe el Sello Cum Laude 2017 de Emagister

Como reconocimiento a su gran labor en el sector formación y su reconocida calidad formativa, Emagister.com otorga el Sello Cum Laude 2017 al Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA por la gran cantidad de opiniones positivas de los usuarios, los cuales han otorgado un 4,8 sobre 5 a su experiencia formativa con este centro. De esta forma, SERCA recibe este galardón por tercer año consecutivo, afianzando su posición entre los centros con mejor reconocimiento del territorio español.

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Intervención Socioeducativa

Teniendo en cuenta que la sociedad va generando nuevas demandas de intervención cada vez más complejas y especializadas, y centrándonos en aquellas relacionadas con el ámbito socioeducativo por considerarse aquel que se desarrolla a lo largo de toda la vida, ya que supone una progresiva y continua configuración de la persona para ser y convivir con los demás; surge la intervención socioeducativa como herramienta para dar respuesta a tales demandas a través del análisis, intervención, animación y la promoción del cambio y desarrollo social en diferentes ámbitos de la sociedad.

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La importancia de la Gerontología

La Gerontología es una ciencia multidisciplinar, que aborda los problemas propios del envejecimiento desde la perspectiva biológica, geriátrica, social y psicológica, por lo que podemos hablar de Biogerontología, Gerontología Clínica y Psicogerontología. Podemos decir muy resumidamente que su principal objetivo se centra en la optimización de la calidad del proceso de envejecimiento de las personas.

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¿Qué es la intervención Psicopedagógica?

Podemos establecer el reconocimiento de la Psicopedagogía como ámbito científico a partir de la mitad del siglo XX. Tiene como finalidad principal optimizar los métodos pedagógico-didácticos a partir de aquellos fenómenos psicológicos que inciden en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Podemos decir que se encarga del estudio contextual y personal que incide en el proceso de aprendizaje de los individuos para que éste se desarrolle de manera óptima.

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Atención Temprana

Podemos definir la Atención Temprana, basándonos en la definición establecida en el Libro Blanco de AT, como el conjunto de intervenciones, organizadas y planificadas por un equipo interdisciplinar, dirigidas a niños/as de hasta 6 años, familias y entorno, cuyo principal objetivo es atender el conjunto de necesidades derivadas de trastornos en el desarrollo o en riesgo de padecerlos, atendiendo dichas intervenciones a la globalidad del niño/a.

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Trastorno del espectro autista

El Trastorno del Espectro Autista es un trastorno neurológico que tiene como una de sus principales manifestaciones la alteración de la capacidad de comunicación y relación verbal y no verbal. Aunque cada vez se desarrollan más trabajos e investigaciones, hablamos de un trastorno de gran complejidad.

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Síndrome de Down

El Síndrome de Down es una alteración genética, también denominada trisomía 21, provocada por la existencia de tres cromosomas en el par 21 en lugar de dos. La existencia de dicha particularidad provoca en el desarrollo una serie características especiales. De manera general concretaremos que dichas características especiales giran en torno a discapacidad intelectual (variable), características físicas muy definidas, así como una mayor probabilidad de padecer una serie de problemáticas asociadas al propio Síndrome, como pueden ser: cardiopatías, problemas auditivos, de visión, disfunción tiroidea, entre otras.

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Coaching Educativo

El término Coaching, derivado del verbo inglés Coach, se ha convertido en la actualidad en una innovadora práctica profesional dirigida a la obtención de uno o varios objetivos del ámbito personal o laboral a través de la aplicación de diferentes técnicas y herramientas mediante las cuales se asesora, guía y acompaña a las personas y/o instituciones que así lo requieran para el cumplimiento de sus metas, considerando los recursos y aspectos circunstanciales que incidan directa o indirectamente en la consecución de las mismas.

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Método Montessori

En los últimos años, el denominado Método Montessori se ha posicionado como una referencia en la adecuación del proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades y características de los niños y niñas.

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Instituto SERCA: Formación de Calidad

La Formación Especializada de Postgrado se ha convertido en un valor imprescindible para alcanzar la incorporación al mundo laboral. La verdadera importancia de la Formación de Postgrado radica en la especialización en un campo específico que se adecúe a diferentes perfiles profesionales de alta cualificación, haciendo que la formación académica responda directamente a ámbitos específicos de la oferta laboral. Desde Instituto SERCA se trabaja desde esa perspectiva, siendo esa es la razón de la configuración de su oferta formativa centrada específicamente en los ámbitos de la Psicología y la Educación.

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Terapia miofuncional

La Terapia Miofuncional aplica las técnicas y maniobras que se utilizan para la corrección de las alteraciones del sistema orofacial, lengua, paladar, cara cuello… La finalidad que busca la terapia es corregir los desequilibrios bucofaciales que impiden funciones necesarias como la masticación, deglución, respiración, fonación y producción del habla. Esta técnica es aplicable por tanto a muchas patologías, en definitiva a todas aquellas que presenten desajustes en los órganos orofaciales que dificultan la masticación, respiración, deglución articulación y fonación.

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Se crea una aplicación para comunicarse en lengua de signos

No hay duda que la comunicación en los seres humanos es necesaria y está implícita en todos los órdenes de la vida, tanto en los seres humanos como en cualquiera de los seres vivos. Es útil desde que nacemos, para alimentarnos, para crecer, aprender, trabajar, y hasta para disfrutar de la compañía de nuestros seres queridos.

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La importancia de la relajación en los niños

Vivimos en una sociedad que va muy rápido y llevamos a los niños a un ritmo trepidante que no les permite parar. Los acostumbramos a pasar de una actividad a otra sin pausas y con prisas. Los niños necesitan jugar y moverse, pero también necesitan momentos para calmarse y relajarse, descansar. Para ello existe juegos de relajación, lo cuales fomentan la tranquilidad, disminuyen el estrés y la ansiedad. La capacidad para alcanzar la relajación es sin duda algo positivo a cualquier edad, tanto para nosotros como adultos pero también para los más pequeños de la casa. Esto les ayuda a reducir la tensión muscular, disminuir la frecuencia cerebral así como la presión sanguínea.

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