Con la noticia del cambio promovido por el Gobierno español en el sistema de carreras universitarias (tres años de grado + dos de máster) volvieron a aparecer las dudas respecto de la forma en que se introducen modificaciones al sistema educativo español sin dar casi tiempo a que demuestren su eficacia o inutilidad.
Por otra parte, los informes PISA, que evalúan el rendimiento académico en primaria y secundaria, arrojan cada año resultados por debajo de la media de la OCDE, y eso preocupa a progenitores, maestros y ministros.
A continuación, señalamos algunos puntos conflictivos del sistema educativo español, de acuerdo con los criterios de calidad establecidos por la UNESCO.
