Si se explora la historia del cine, se deber\u00eda empezar por el teatro griego, el cual contemplaba dos g\u00e9neros de los principales en aquella \u00e9poca. Por un lado, la comedia y por otro, la tragedia. <\/p>\n\n\n\n
La comedia no consist\u00eda \u00fanicamente en hacer re\u00edr al p\u00fablico, sino que las interpretaciones deb\u00edan tener un final feliz, mientras que con la tragedia, la trama se consideraba m\u00e1s profunda y contaba con un final realmente triste. <\/p>\n\n\n\n
En la actualidad no se puede hablar de un g\u00e9nero cinematogr\u00e1fico exclusivamente de comedia o tragedia. Si bien estos dos siguen vigentes y relevantes en la industria del cine, ambos han evolucionado y se han adaptado a las nuevas necesidades del p\u00fablico que lo consume. De la misma forma, han derivado en nuevos g\u00e9neros (Ej. De la tragedia al drama).<\/p>\n\n\n\n
En el cine contempor\u00e1neo existen varios g\u00e9neros y aunque no hay una lista la cual indique con exactitud cu\u00e1ntos hay, se pueden mencionar los m\u00e1s relevantes como el drama, la comedia, la acci\u00f3n, la aventura, el terror, la ciencia ficci\u00f3n, el suspenso, el romance, y la fantas\u00eda, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Sin embargo, dentro de esta amplia variedad de g\u00e9neros se puede decir que unos abarcan otros. Por ejemplo, del drama se deriva el cine rom\u00e1ntico y el de comedia. Como de la acci\u00f3n surge el cine de aventura, fantas\u00eda y ciencia ficci\u00f3n. En resumen, los g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos coexisten con otros y como resultado se obtiene una pel\u00edcula.<\/p>\n\n\n\n
Clasificaci\u00f3n de los g\u00e9neros<\/strong><\/h3>\n\n\n\nComo se ha mencionado anteriormente, los g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos son muy diversos y unos derivan de otros, adem\u00e1s cambia su estilo, tono, ambientaci\u00f3n, formato y audiencia. Por ello, a continuaci\u00f3n, se da una peque\u00f1a explicaci\u00f3n de algunos de los g\u00e9neros m\u00e1s relevantes del cine hasta hoy:<\/p>\n\n\n\n
Acci\u00f3n<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPor lo general incluyen altas dosis de adrenalina y energ\u00eda, con muchas acrobacias f\u00edsicas y persecuciones, posiblemente con rescates, batallas, peleas, fugas, crisis destructivas (inundaciones, explosiones, cat\u00e1strofes naturales, incendios, etc.), movimiento sin parar, ritmo espectacular, aventurero, a menudo con un personaje bueno que es el h\u00e9roe o hero\u00edna de la pel\u00edcula luchando contra los malos.<\/p>\n\n\n\n
Aventura<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSuelen ser historias interesantes, con nuevas experiencias o lugares ex\u00f3ticos, a menudo muy similares a las pel\u00edculas de acci\u00f3n. Pueden incluir espadachines tradicionales, espect\u00e1culos hist\u00f3ricos (similar al g\u00e9nero de la pel\u00edcula \u00e9pica), b\u00fasquedas o expediciones de continentes perdidos, acci\u00f3n en la selva o el desierto, epopeyas, cazas del tesoro.<\/p>\n\n\n\n
Ciencia Ficci\u00f3n<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nUtiliza representaciones especulativas basadas en la ciencia de fen\u00f3menos imaginarios como extraterrestres, planetas alien\u00edgenos y viajes en el tiempo, a menudo junto con elementos tecnol\u00f3gicos como naves espaciales futuristas, robots y otras tecnolog\u00edas. <\/p>\n\n\n\n
Comedia<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon alegres y deliberadamente dise\u00f1adas para divertir y provocar la risa con una l\u00ednea sus l\u00edneas de di\u00e1logo y bromas, exagerando la situaci\u00f3n, el lenguaje, la acci\u00f3n, las relaciones y los personajes. Su finalidad b\u00e1sica es entretener y causar risa entre los espectadores.<\/p>\n\n\n\n
Documentales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nIndaga la realidad, plantea discursos sociales, representa historias particulares y colectivas, se constituye en archivo y memoria de las culturas pero tiene infinitas formas de hacerlo. Es la expresi\u00f3n de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual. <\/p>\n\n\n\n
Drama<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe centran principalmente en el desarrollo de un conflicto entre los protagonistas, o del protagonista con su entorno o consigo mismo. Son serios, basan la trama en personajes realistas, escenarios, situaciones de la vida, y las historias que involucran el desarrollo del car\u00e1cter y la interacci\u00f3n humana. <\/p>\n\n\n\n
Fantas\u00eda<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSuelen incluir magia, mundos de fantas\u00eda ex\u00f3tica, o hechos, personajes o criaturas absolutamente irreales que de ning\u00fan modo pertenecen a la realidad conocida de nuestro mundo, en contraste con el cine de ciencia ficci\u00f3n o el cine de terror, que tienen o pueden tener una base realista o cient\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n
Musicales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por pel\u00edculas que contienen interrupciones en su desarrollo, para dar un breve receso por medio de un fragmento musical cantado o acompa\u00f1ados de una coreograf\u00eda. En los comienzos de este g\u00e9nero, el fragmento musical ten\u00eda como objetivo impresionar, sin mantener mucha conexi\u00f3n con el desarrollo narrativo. <\/p>\n\n\n\n
Suspenso<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nEs b\u00e1sicamente una historia de intriga que se caracteriza por tener ritmo r\u00e1pido, acci\u00f3n, h\u00e9roes ingeniosos y villanos poderosos e influyentes. Posee un relato que tiene mayor consistencia y argumentaci\u00f3n que otros g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos y su caracter\u00edstica es que todos los elementos propios de un guion (personaje, antagonista, meta, conflicto, ritmo, etc.) est\u00e1n al servicio de una intriga, es decir al servicio de una acci\u00f3n que se ejecuta con astucia y ocultamente.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/escuela-del-gremio.jpg\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nTerror<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupaci\u00f3n. Toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, as\u00ed como de temores y pesadillas nacidos de contextos socioculturales mucho m\u00e1s actuales y precisos.<\/p>\n\n\n\n
Infantiles<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
Si te pareci\u00f3 interesante esta publicaci\u00f3n y quieres descubrir toda la oferta formativa<\/a> de ESCUELA EL GREMIO, <\/strong>ponte en contacto<\/a> con Emagister <\/strong>y te ayudaremos a encontrar el curso perfecto para ti.<\/p>\n\n\n\nSi eres ya un estudiante de este centro y deseas contarnos tu experiencia \u00a1deja tu opini\u00f3n en este formulario<\/a> y ayuda a otros estudiantes como t\u00fa a escoger mejor!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Por lo general incluyen altas dosis de adrenalina y energ\u00eda, con muchas acrobacias f\u00edsicas y persecuciones, posiblemente con rescates, batallas, peleas, fugas, crisis destructivas (inundaciones, explosiones, cat\u00e1strofes naturales, incendios, etc.), movimiento sin parar, ritmo espectacular, aventurero, a menudo con un personaje bueno que es el h\u00e9roe o hero\u00edna de la pel\u00edcula luchando contra los malos.<\/p>\n\n\n\n
Aventura<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSuelen ser historias interesantes, con nuevas experiencias o lugares ex\u00f3ticos, a menudo muy similares a las pel\u00edculas de acci\u00f3n. Pueden incluir espadachines tradicionales, espect\u00e1culos hist\u00f3ricos (similar al g\u00e9nero de la pel\u00edcula \u00e9pica), b\u00fasquedas o expediciones de continentes perdidos, acci\u00f3n en la selva o el desierto, epopeyas, cazas del tesoro.<\/p>\n\n\n\n
Ciencia Ficci\u00f3n<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nUtiliza representaciones especulativas basadas en la ciencia de fen\u00f3menos imaginarios como extraterrestres, planetas alien\u00edgenos y viajes en el tiempo, a menudo junto con elementos tecnol\u00f3gicos como naves espaciales futuristas, robots y otras tecnolog\u00edas. <\/p>\n\n\n\n
Comedia<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon alegres y deliberadamente dise\u00f1adas para divertir y provocar la risa con una l\u00ednea sus l\u00edneas de di\u00e1logo y bromas, exagerando la situaci\u00f3n, el lenguaje, la acci\u00f3n, las relaciones y los personajes. Su finalidad b\u00e1sica es entretener y causar risa entre los espectadores.<\/p>\n\n\n\n
Documentales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nIndaga la realidad, plantea discursos sociales, representa historias particulares y colectivas, se constituye en archivo y memoria de las culturas pero tiene infinitas formas de hacerlo. Es la expresi\u00f3n de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual. <\/p>\n\n\n\n
Drama<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe centran principalmente en el desarrollo de un conflicto entre los protagonistas, o del protagonista con su entorno o consigo mismo. Son serios, basan la trama en personajes realistas, escenarios, situaciones de la vida, y las historias que involucran el desarrollo del car\u00e1cter y la interacci\u00f3n humana. <\/p>\n\n\n\n
Fantas\u00eda<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSuelen incluir magia, mundos de fantas\u00eda ex\u00f3tica, o hechos, personajes o criaturas absolutamente irreales que de ning\u00fan modo pertenecen a la realidad conocida de nuestro mundo, en contraste con el cine de ciencia ficci\u00f3n o el cine de terror, que tienen o pueden tener una base realista o cient\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n
Musicales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por pel\u00edculas que contienen interrupciones en su desarrollo, para dar un breve receso por medio de un fragmento musical cantado o acompa\u00f1ados de una coreograf\u00eda. En los comienzos de este g\u00e9nero, el fragmento musical ten\u00eda como objetivo impresionar, sin mantener mucha conexi\u00f3n con el desarrollo narrativo. <\/p>\n\n\n\n
Suspenso<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nEs b\u00e1sicamente una historia de intriga que se caracteriza por tener ritmo r\u00e1pido, acci\u00f3n, h\u00e9roes ingeniosos y villanos poderosos e influyentes. Posee un relato que tiene mayor consistencia y argumentaci\u00f3n que otros g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos y su caracter\u00edstica es que todos los elementos propios de un guion (personaje, antagonista, meta, conflicto, ritmo, etc.) est\u00e1n al servicio de una intriga, es decir al servicio de una acci\u00f3n que se ejecuta con astucia y ocultamente.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nTerror<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupaci\u00f3n. Toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, as\u00ed como de temores y pesadillas nacidos de contextos socioculturales mucho m\u00e1s actuales y precisos.<\/p>\n\n\n\n
Infantiles<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
Si te pareci\u00f3 interesante esta publicaci\u00f3n y quieres descubrir toda la oferta formativa<\/a> de ESCUELA EL GREMIO, <\/strong>ponte en contacto<\/a> con Emagister <\/strong>y te ayudaremos a encontrar el curso perfecto para ti.<\/p>\n\n\n\nSi eres ya un estudiante de este centro y deseas contarnos tu experiencia \u00a1deja tu opini\u00f3n en este formulario<\/a> y ayuda a otros estudiantes como t\u00fa a escoger mejor!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Utiliza representaciones especulativas basadas en la ciencia de fen\u00f3menos imaginarios como extraterrestres, planetas alien\u00edgenos y viajes en el tiempo, a menudo junto con elementos tecnol\u00f3gicos como naves espaciales futuristas, robots y otras tecnolog\u00edas. <\/p>\n\n\n\n
Comedia<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon alegres y deliberadamente dise\u00f1adas para divertir y provocar la risa con una l\u00ednea sus l\u00edneas de di\u00e1logo y bromas, exagerando la situaci\u00f3n, el lenguaje, la acci\u00f3n, las relaciones y los personajes. Su finalidad b\u00e1sica es entretener y causar risa entre los espectadores.<\/p>\n\n\n\n
Documentales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nIndaga la realidad, plantea discursos sociales, representa historias particulares y colectivas, se constituye en archivo y memoria de las culturas pero tiene infinitas formas de hacerlo. Es la expresi\u00f3n de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual. <\/p>\n\n\n\n
Drama<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe centran principalmente en el desarrollo de un conflicto entre los protagonistas, o del protagonista con su entorno o consigo mismo. Son serios, basan la trama en personajes realistas, escenarios, situaciones de la vida, y las historias que involucran el desarrollo del car\u00e1cter y la interacci\u00f3n humana. <\/p>\n\n\n\n
Fantas\u00eda<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSuelen incluir magia, mundos de fantas\u00eda ex\u00f3tica, o hechos, personajes o criaturas absolutamente irreales que de ning\u00fan modo pertenecen a la realidad conocida de nuestro mundo, en contraste con el cine de ciencia ficci\u00f3n o el cine de terror, que tienen o pueden tener una base realista o cient\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n
Musicales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por pel\u00edculas que contienen interrupciones en su desarrollo, para dar un breve receso por medio de un fragmento musical cantado o acompa\u00f1ados de una coreograf\u00eda. En los comienzos de este g\u00e9nero, el fragmento musical ten\u00eda como objetivo impresionar, sin mantener mucha conexi\u00f3n con el desarrollo narrativo. <\/p>\n\n\n\n
Suspenso<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nEs b\u00e1sicamente una historia de intriga que se caracteriza por tener ritmo r\u00e1pido, acci\u00f3n, h\u00e9roes ingeniosos y villanos poderosos e influyentes. Posee un relato que tiene mayor consistencia y argumentaci\u00f3n que otros g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos y su caracter\u00edstica es que todos los elementos propios de un guion (personaje, antagonista, meta, conflicto, ritmo, etc.) est\u00e1n al servicio de una intriga, es decir al servicio de una acci\u00f3n que se ejecuta con astucia y ocultamente.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nTerror<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupaci\u00f3n. Toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, as\u00ed como de temores y pesadillas nacidos de contextos socioculturales mucho m\u00e1s actuales y precisos.<\/p>\n\n\n\n
Infantiles<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
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Indaga la realidad, plantea discursos sociales, representa historias particulares y colectivas, se constituye en archivo y memoria de las culturas pero tiene infinitas formas de hacerlo. Es la expresi\u00f3n de un aspecto de la realidad, mostrada en forma audiovisual. <\/p>\n\n\n\n
Drama<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe centran principalmente en el desarrollo de un conflicto entre los protagonistas, o del protagonista con su entorno o consigo mismo. Son serios, basan la trama en personajes realistas, escenarios, situaciones de la vida, y las historias que involucran el desarrollo del car\u00e1cter y la interacci\u00f3n humana. <\/p>\n\n\n\n
Fantas\u00eda<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSuelen incluir magia, mundos de fantas\u00eda ex\u00f3tica, o hechos, personajes o criaturas absolutamente irreales que de ning\u00fan modo pertenecen a la realidad conocida de nuestro mundo, en contraste con el cine de ciencia ficci\u00f3n o el cine de terror, que tienen o pueden tener una base realista o cient\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n
Musicales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por pel\u00edculas que contienen interrupciones en su desarrollo, para dar un breve receso por medio de un fragmento musical cantado o acompa\u00f1ados de una coreograf\u00eda. En los comienzos de este g\u00e9nero, el fragmento musical ten\u00eda como objetivo impresionar, sin mantener mucha conexi\u00f3n con el desarrollo narrativo. <\/p>\n\n\n\n
Suspenso<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nEs b\u00e1sicamente una historia de intriga que se caracteriza por tener ritmo r\u00e1pido, acci\u00f3n, h\u00e9roes ingeniosos y villanos poderosos e influyentes. Posee un relato que tiene mayor consistencia y argumentaci\u00f3n que otros g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos y su caracter\u00edstica es que todos los elementos propios de un guion (personaje, antagonista, meta, conflicto, ritmo, etc.) est\u00e1n al servicio de una intriga, es decir al servicio de una acci\u00f3n que se ejecuta con astucia y ocultamente.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nTerror<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupaci\u00f3n. Toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, as\u00ed como de temores y pesadillas nacidos de contextos socioculturales mucho m\u00e1s actuales y precisos.<\/p>\n\n\n\n
Infantiles<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
Si te pareci\u00f3 interesante esta publicaci\u00f3n y quieres descubrir toda la oferta formativa<\/a> de ESCUELA EL GREMIO, <\/strong>ponte en contacto<\/a> con Emagister <\/strong>y te ayudaremos a encontrar el curso perfecto para ti.<\/p>\n\n\n\nSi eres ya un estudiante de este centro y deseas contarnos tu experiencia \u00a1deja tu opini\u00f3n en este formulario<\/a> y ayuda a otros estudiantes como t\u00fa a escoger mejor!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Suelen incluir magia, mundos de fantas\u00eda ex\u00f3tica, o hechos, personajes o criaturas absolutamente irreales que de ning\u00fan modo pertenecen a la realidad conocida de nuestro mundo, en contraste con el cine de ciencia ficci\u00f3n o el cine de terror, que tienen o pueden tener una base realista o cient\u00edfica. <\/p>\n\n\n\n
Musicales<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por pel\u00edculas que contienen interrupciones en su desarrollo, para dar un breve receso por medio de un fragmento musical cantado o acompa\u00f1ados de una coreograf\u00eda. En los comienzos de este g\u00e9nero, el fragmento musical ten\u00eda como objetivo impresionar, sin mantener mucha conexi\u00f3n con el desarrollo narrativo. <\/p>\n\n\n\n
Suspenso<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nEs b\u00e1sicamente una historia de intriga que se caracteriza por tener ritmo r\u00e1pido, acci\u00f3n, h\u00e9roes ingeniosos y villanos poderosos e influyentes. Posee un relato que tiene mayor consistencia y argumentaci\u00f3n que otros g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos y su caracter\u00edstica es que todos los elementos propios de un guion (personaje, antagonista, meta, conflicto, ritmo, etc.) est\u00e1n al servicio de una intriga, es decir al servicio de una acci\u00f3n que se ejecuta con astucia y ocultamente.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nTerror<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupaci\u00f3n. Toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, as\u00ed como de temores y pesadillas nacidos de contextos socioculturales mucho m\u00e1s actuales y precisos.<\/p>\n\n\n\n
Infantiles<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
Si te pareci\u00f3 interesante esta publicaci\u00f3n y quieres descubrir toda la oferta formativa<\/a> de ESCUELA EL GREMIO, <\/strong>ponte en contacto<\/a> con Emagister <\/strong>y te ayudaremos a encontrar el curso perfecto para ti.<\/p>\n\n\n\nSi eres ya un estudiante de este centro y deseas contarnos tu experiencia \u00a1deja tu opini\u00f3n en este formulario<\/a> y ayuda a otros estudiantes como t\u00fa a escoger mejor!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Es b\u00e1sicamente una historia de intriga que se caracteriza por tener ritmo r\u00e1pido, acci\u00f3n, h\u00e9roes ingeniosos y villanos poderosos e influyentes. Posee un relato que tiene mayor consistencia y argumentaci\u00f3n que otros g\u00e9neros cinematogr\u00e1ficos y su caracter\u00edstica es que todos los elementos propios de un guion (personaje, antagonista, meta, conflicto, ritmo, etc.) est\u00e1n al servicio de una intriga, es decir al servicio de una acci\u00f3n que se ejecuta con astucia y ocultamente.<\/p>\n\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\nTerror<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSe caracteriza por su voluntad de provocar en el espectador sensaciones de pavor, miedo, disgusto, repugnancia, horror, incomodidad o preocupaci\u00f3n. Toma elementos de fuentes de la literatura, supersticiones y leyendas tradicionales, as\u00ed como de temores y pesadillas nacidos de contextos socioculturales mucho m\u00e1s actuales y precisos.<\/p>\n\n\n\n
Infantiles<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
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Son pel\u00edculas cuyo p\u00fablico meta en general son los ni\u00f1os. Poseen historias sencillas, finales felices y generalmente con alguna ense\u00f1anza impl\u00edcita.<\/p>\n\n\n\n
Familiares<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nSon pel\u00edculas que por su trama pueden ser vistas por toda la familia, con historias f\u00e1ciles de entender, sin presencia de violencia y generalmente con finales felices.<\/p>\n\n\n\n
Animadas<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nPel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
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Pel\u00edculas compuestas de fotogramas dibujados a mano que, pasados r\u00e1pidamente, producen ilusi\u00f3n de movimiento. Tambi\u00e9n se incluyen aqu\u00ed las pel\u00edculas generadas \u00edntegramente mediante la inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Cine Mudo<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\nNo posee sonido grabado y sincronizado, referido especialmente a di\u00e1logo hablado, consistiendo \u00fanicamente en im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n
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