{"id":154870,"date":"2023-05-25T10:11:15","date_gmt":"2023-05-25T08:11:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=154870"},"modified":"2023-05-25T10:19:58","modified_gmt":"2023-05-25T08:19:58","slug":"fp-pro-tribuna-de-opinion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/fp-pro-tribuna-de-opinion\/","title":{"rendered":"FP Pro &#8211; Tribuna de Opini\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>En la actualidad, el<strong> n\u00famero de estudiantes espa\u00f1oles que inician estudios universitarios<\/strong> sigue siendo superior al de estudiantes que optan por la formaci\u00f3n profesional, pero en Espa\u00f1a la alta cualificaci\u00f3n acad\u00e9mica es un obst\u00e1culo que llevamos muchos a\u00f1os postergando.<strong> El 36% de los titulados terciarios <\/strong>est\u00e1n ocupados en puestos de trabajo por debajo del nivel de sus estudios, y tal y como muestra el \u00faltimo<strong> Observatorio de la Carrera del Servicio Estatal de Empleo Estatal (SEPE), la formaci\u00f3n profesional (42,2%) es casi un 4% m\u00e1s empleable que la universitaria (38,5%).<\/strong>  Un informe de Adecco nos ofrece una visi\u00f3n de las <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"225\" height=\"225\" src=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-66.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-154871\" srcset=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-66.png 225w, https:\/\/www.emagister.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-66-80x80.png 80w, https:\/\/www.emagister.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/image-66-50x50.png 50w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>empresas que lo refuerza a\u00fan m\u00e1s: creen que los ciclos formativos de grado superior se adaptan mejor a las competencias que necesitar\u00e1 su futura plantilla.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta <strong>sobrecarga de cualificaciones y esta brecha de empleabilidad cada vez mayor pone de manifiesto la necesidad de un cambio<\/strong>, y puede que nos encontremos ante la opci\u00f3n que mejor responde a las expectativas de los estudiantes ya las necesidades de las empresas: la formaci\u00f3n profesional. Sin embargo, para ello tambi\u00e9n tuvimos que superar el obst\u00e1culo de las percepciones negativas de FP. En el \u00ab<strong>Estudio de Percepci\u00f3n de los Padres sobre la Formaci\u00f3n Profesional II<\/strong>\u00ab, el 77% de los padres cre\u00eda que hab\u00eda un <strong>sesgo hacia la formaci\u00f3n profesional, pero solo el 23% admit\u00eda tener un sesgo. <\/strong>Las razones incluyeron: <strong>evaluaciones y necesidades de mano de obra, pero el 6 % admiti\u00f3 haber dado consejos a sus hijos bas\u00e1ndose en informaci\u00f3n err\u00f3nea.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En este contexto, administraciones p\u00fablicas, empresas y centros educativos trabajan para fortalecer la competitividad y la estructura productiva del pa\u00eds, transformando la formaci\u00f3n profesional en un pilar importante para mejorar la calidad del capital humano. La necesidad de<strong> una nueva legislaci\u00f3n era clara y no fue una sorpresa que fuera aprobada por unanimidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La Ley de Organizaci\u00f3n de la Formaci\u00f3n Profesional y de Organizaci\u00f3n de la Integraci\u00f3n, que entr\u00f3 en vigor en marzo de 2022 y se aprobar\u00e1 plenamente en el curso 2023-24<\/strong>, es un modelo para utilizar la formaci\u00f3n profesional (FP) como catalizador del desarrollo econ\u00f3mico y social. La transformaci\u00f3n social del pa\u00eds. Pretende ser una puerta de acceso al empleo de calidad para los j\u00f3venes, y un sistema flexible que responda a las necesidades y aspiraciones de las personas a lo largo de su vida ya las necesidades del sector productivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los desaf\u00edos son abrumadores, pero somos optimistas sobre los centros educativos tanto p\u00fablicos como privados. Despu\u00e9s de 25 a\u00f1os en la formaci\u00f3n profesional, como<strong> Chief Learning Officer de FP Pro<\/strong>, una instituci\u00f3n l\u00edder en la formaci\u00f3n de<strong> 10.000 estudiantes<\/strong>, entiendo el contexto y los desaf\u00edos, pero no me atrevo a evaluar el impacto de la nueva legislaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La Ley de Organizaci\u00f3n de la Integraci\u00f3n de las Organizaciones de Formaci\u00f3n Profesional <\/strong>contempla aspectos muy interesantes. Por ejemplo, en mi experiencia, la flexibilidad es un elemento de regulaci\u00f3n que la industria deber\u00eda celebrar. En lugar de tener que asistir a un ciclo de formaci\u00f3n completo es inevitable, es una ventaja para el estudiante poder hacer mini-formaci\u00f3n y sesiones especializadas, algo que hemos practicado durante alg\u00fan tiempo en FP Pro a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n complementaria de<strong> habilidades duras y blandas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Comparto tambi\u00e9n la dedicaci\u00f3n a la modalidad virtual. En FP Pro llevamos un tiempo practic\u00e1ndolo y se ha demostrado que favorece la compatibilidad con la actividad profesional.<strong> La nueva legislaci\u00f3n<\/strong> especifica que en esta modalidad las pruebas presenciales se administran por m\u00f3dulo en los establecimientos educativos, la inscripci\u00f3n siempre est\u00e1 abierta y el control lo ejercen las administraciones de los territorios donde se administrar\u00e1n las pruebas. Creo que todas las instituciones acad\u00e9micas que se especializan en<strong> la formaci\u00f3n profesional y buscan el rigor y la excelencia acad\u00e9mica celebran estas cualidades<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Como ya ocurre en la ense\u00f1anza concertada, la nueva ley que moderniza la formaci\u00f3n profesional en Espa\u00f1a exige la conexi\u00f3n de los centros privados con los p\u00fablicos. Por ejemplo, <strong>FP Pro es un centro privado,<\/strong> pero nuestras credenciales son oficiales, reconocidas como competencias profesionales en <strong>la Uni\u00f3n Europea <\/strong>y v\u00e1lidas en todo el territorio nacional. Creo firmemente que estamos bajo el control de la administraci\u00f3n p\u00fablica a trav\u00e9s de su red de centros.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, tambi\u00e9n veo \u00e1reas en las que esta nueva legislaci\u00f3n podr\u00eda mejorarse, o tiene d\u00e9ficits. Me preocupan principalmente las cuestiones relativas a la implementaci\u00f3n de la formaci\u00f3n profesional dual. No se prev\u00e9 que el entorno empresarial pueda tratar con equidad a los estudiantes, aceptando su formaci\u00f3n desde el rol de aprendiz hasta su profesionalizaci\u00f3n, dada la cantidad de municipios y la distribuci\u00f3n de habitantes en estos. Solo hay 60 o 70 ubicaciones en Espa\u00f1a donde se puede encontrar este perfil de empresa. Creo que apoyar a las empresas es fundamental para el \u00e9xito de la formaci\u00f3n profesional dual. Tambi\u00e9n echo de menos el \u00e9nfasis de la modalidad virtual en la especificidad al abordar la dualidad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La legislaci\u00f3n de FP<\/strong> tiene en cuenta las novedades en relaci\u00f3n a las nuevas tecnolog\u00edas en funci\u00f3n de la situaci\u00f3n. La incorporaci\u00f3n de dos m\u00f3dulos de digitalizaci\u00f3n al sistema productivo tanto en el nivel b\u00e1sico como en el avanzado cuenta con todo mi apoyo. El desarrollo de ambos m\u00f3dulos parece haber sido un gran \u00e9xito. No se puede negar c\u00f3mo estas lecciones afectan los programas acad\u00e9micos de los estudiantes y c\u00f3mo mejoran su empleabilidad. En concreto, se\u00f1alar\u00eda la importancia de las ense\u00f1anzas de <strong>nivel D <\/strong>(formaci\u00f3n profesional b\u00e1sica, grado medio y superior) y las ense\u00f1anzas de<strong> nivel E<\/strong> (cursos de especializaci\u00f3n), ya que son los niveles y los que marcan la pauta de las tecnolog\u00edas emergentes. Actualmente, <strong>FP Pro<\/strong> aprueba plenamente estas ense\u00f1anzas por su car\u00e1cter innovador y su capacidad de actualizaci\u00f3n permanente.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>FP Pro y los profesionales implicados <\/strong>en este proyecto educativo, en definitiva, nos encontramos alienados por la nueva situaci\u00f3n que debemos afrontar. Como miembro de la <strong>comunidad educativa<\/strong>, soy consciente de la <strong>necesidad urgente de una soluci\u00f3n r\u00e1pida y eficiente<\/strong> para abordar los requisitos de capacitaci\u00f3n y desarrollo de <strong>talento de las empresas e industrias<\/strong>. En <strong>el entorno empresarial agitado y despiadado<\/strong> de hoy, esto es a\u00fan m\u00e1s crucial. Para mantenerse al d\u00eda con las disrupciones y los desaf\u00edos que plantea el mercado global, es esencial brindar una respuesta efectiva y r\u00e1pida a tales necesidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Para <strong>FP Pro, el estudiante y la empresa son las figuras centrales de nuestra actividad educativa<\/strong>. Todas estas actividades se enmarcan dentro de los est\u00e1ndares de excelencia y rigor que nos marcamos, as\u00ed como dentro de los par\u00e1metros de la nueva legislaci\u00f3n, con la que nos sentimos plenamente c\u00f3modos e identificados.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la actualidad, el n\u00famero de estudiantes espa\u00f1oles que inician estudios universitarios sigue siendo superior al de estudiantes que optan &#8230; <a title=\"FP Pro &#8211; Tribuna de Opini\u00f3n\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/fp-pro-tribuna-de-opinion\/\" aria-label=\"M\u00e1s en FP Pro &#8211; Tribuna de Opini\u00f3n\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":285,"featured_media":154872,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[785],"tags":[3265,10141,10142,11164,14026,14027],"class_list":["post-154870","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nuestros-clientes","tag-centros-de-formacion","tag-noticiaselpais","tag-noticiaslavanguardia","tag-noticias-centros-de-formacion","tag-fp-pro","tag-14027","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25"],"acf":{"bannerid1":"","bannerid2":"","mostrar_faldon":"-1","texto_faldon":"","link_faldon":"","link_texto_faldon":"","link_button_faldon":"","noticiasElPais":{"custom_snippet_image":false,"custom_snippet_title":"","custom_snippet_description":""},"noticiasLaVanguardia":{"custom_snippet_image":false,"custom_snippet_title":"","custom_snippet_description":""},"hreflang":[{"url":""}],"estilo_titulo":"","fecha":"no"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v18.1 (Yoast SEO v27.0) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>FP Pro - Tribuna de Opini\u00f3n - Blog Emagister<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/fp-pro-tribuna-de-opinion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"FP Pro - Tribuna de Opini\u00f3n\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En la actualidad, el n\u00famero de estudiantes espa\u00f1oles que inician estudios universitarios sigue siendo superior al de estudiantes que optan ... 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