{"id":15666,"date":"2014-09-04T08:03:34","date_gmt":"2014-09-04T06:03:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=15666"},"modified":"2021-05-03T12:09:10","modified_gmt":"2021-05-03T10:09:10","slug":"educacion-tic-relacion-tormentosa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/educacion-tic-relacion-tormentosa\/","title":{"rendered":"Escuelas 2.0, \u00bfrealidad o ficci\u00f3n?"},"content":{"rendered":"<p>El uso de las nuevas tecnolog\u00edas en la sociedad espa\u00f1ola ha ido creciendo progresivamente en los \u00faltimos a\u00f1os. Quiz\u00e1s, el detalle m\u00e1s llamativo es que estas herramientas ya no s\u00f3lo se utilizan para el \u00e1mbito privado, sino que cada vez m\u00e1s, son necesarias para estudiar e incluso trabajar.<\/p>\n<p>Esta democratizaci\u00f3n en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas ha venido precisamente de la mano de una simplificaci\u00f3n de \u00e9stas, y una reducci\u00f3n del coste de los aparatos. Tanto es as\u00ed, que el acceso a un ordenador con conexi\u00f3n a Internet se ha convertido, para muchos, en un verdadero bien de primera necesidad, sea para relacionarse, o para, como dec\u00edamos, <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/educacion-tic-tps-4947693.htm?pfichas=5795\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudiar<\/a> o <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/tic-para-pymes-cursos-2858598.htm?pfichas=5795\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">trabajar<\/a>.<\/p>\n<p>Pero, \u00bfcu\u00e1l es la situaci\u00f3n real en los <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/5-consejos-para-el-profesor-de-hoy-frente-a-las-tic\/%20\">centros educativos espa\u00f1oles<\/a>?<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><b>Estad\u00edstica del MECD<\/b><\/p>\n<p>El pasado mes de julio, el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte public\u00f3 los resultados del informe de la <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/cursos-tics-kwes-1000001340.htm\">Sociedad de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n<\/a> en los <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/6-motivos-para-introducir-las-tic-en-las-aulas\/\">centros educativos<\/a> espa\u00f1oles, no universitarios, durante el curso 2012-2013.<\/p>\n<p>Seg\u00fan este informe, el n\u00famero medio de alumnos por ordenador es de 3,1, mejorando levemente respecto al curso anterior donde esta ratio alcanz\u00f3 los 3,2 alumnos por ordenador.\u00a0En lo que se refiere al tama\u00f1o de los municipios donde se ubican los centros, se observa que la relaci\u00f3n del n\u00famero medio de alumnos por ordenador es mayor en los centros ubicados en municipios peque\u00f1os.<\/p>\n<p>En lo que se refiere a la comunidad aut\u00f3noma, la ratio de alumnos por ordenador dedicado a la ense\u00f1anza y aprendizaje presenta grandes diferencias, desde comunidades con valores inferiores a 2 alumnos por ordenador, como es el caso de Pa\u00eds Vasco, Andaluc\u00eda o Extremadura, a otras que superan los 5 alumnos por ordenador, es el caso de Madrid, Murcia o Comunidad Valenciana.<\/p>\n<p><b>Conexi\u00f3n a internet<\/b><\/p>\n<p>Del mismo modo, este estudio analiza la evoluci\u00f3n en lo que se refiere a la conexi\u00f3n a internet. El 92,8% de los centros tienen conexiones a Internet superiores a 512 Kb, y el 70,7% a 2 Mb, lo que implica un importante aumento respecto a las cifras recogidas en el curso anterior.<\/p>\n<p>En este sentido, las conexiones inal\u00e1mbricas est\u00e1n muy generalizadas en los centros educativos, de forma que el 80,3% de los centros tienen habilitada conexi\u00f3n wifi, siendo del 79,3% en centros p\u00fablicos y del 83,4% en centros privados. De hecho, el 89,8% de las aulas habituales de clase de los centros tienen conexi\u00f3n a internet, bien sea cable estructurado o a trav\u00e9s de red inal\u00e1mbrica.<\/p>\n<p><b>Mantenimiento de la sobremesa<\/b><\/p>\n<p>En cuanto a la distribuci\u00f3n de los ordenadores, aunque los de sobremesa siguen siendo mayor\u00eda (54,1%), los port\u00e1tiles representan ya el 44,3%.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n existen diferencias significativas en la distribuci\u00f3n de los ordenadores por tipo entre las distintas comunidades aut\u00f3nomas. Los ordenadores de sobremesa siguen siendo amplia mayor\u00eda en varias comunidades, donde su porcentaje supera el 70%, incluso el 80%; como es el caso de Murcia, Comunidad Valenciana, mientras en otras comunidades los ordenadores port\u00e1tiles superan el 50%; caso de Baleares, Castilla La Mancha o Andaluc\u00eda. La tablet, en cambio, s\u00f3lo tiene un peso destacado en Arag\u00f3n, con un 21,0%.<\/p>\n<p>Aunque el uso de las nuevas tecnolog\u00edas en los centros educativos espa\u00f1oles ha ido creciendo progresivamente en los \u00faltimos a\u00f1os, lo cierto es que el proceso de adaptaci\u00f3n contin\u00faa.<\/p>\n<p>En el siguiente enlace tienes toda la informaci\u00f3n sobre este estudio.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El uso de las nuevas tecnolog\u00edas en la sociedad espa\u00f1ola ha ido creciendo progresivamente en los \u00faltimos a\u00f1os. 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