{"id":25231,"date":"2016-06-17T15:40:38","date_gmt":"2016-06-17T13:40:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=25231"},"modified":"2018-07-31T14:39:18","modified_gmt":"2018-07-31T12:39:18","slug":"6-principios-basicos-de-la-adaptacion-de-contenidos-en-formacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/6-principios-basicos-de-la-adaptacion-de-contenidos-en-formacion\/","title":{"rendered":"6 principios b\u00e1sicos de la adaptaci\u00f3n de contenidos en formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

En la era de la imagen, cada vez empleamos m\u00e1s recursos para comunicarnos, recursos que cambian constantemente y se quedan obsoletos de forma vertiginosa. Sin embargo, la palabra se mantiene siempre viva, no solo por su propio valor comunicativo, sino porque sin ella estos otros medios de expresi\u00f3n no ser\u00edan posibles.<\/p>\n

Con las redes sociales y la hegemon\u00eda de la publicidad, estamos sustituyendo el texto a rengl\u00f3n tirado por los p\u00e1rrafos cortos y vistosos<\/strong> y cambiando el papel por la pantalla, pero eso no significa que la gente haya dejado de leer y, mucho menos, de aprender.<\/p>\n

Los que nos dedicamos a la formaci\u00f3n, debemos detectar esta tendencia y ponerla a nuestro favor. Y ah\u00ed radica la importancia de la adaptaci\u00f3n de contenidos<\/strong>.<\/p>\n

Pero \u00bfqu\u00e9 es la adaptaci\u00f3n de contenidos?<\/strong><\/h3>\n

Adaptar el contenido consiste en estructurar, clarificar y presentar el texto<\/strong> para proporcionar al alumno un aprendizaje atractivo, \u00fatil y sencillo. Pero, como dec\u00eda, el texto no solo tiene valor en s\u00ed mismo sino que es la base sobre la que se desarrolla todo un mundo de creatividad.<\/p>\n

Los adaptadores sabemos que peque\u00f1as dosis de contenido<\/strong> pueden convertirse en grandes herramientas de aprendizaje<\/strong> ya que, en el momento en que termina nuestro trabajo, comienza el de un equipo de dise\u00f1adores que enriquecer\u00e1 el resultado a partir de sus propias ideas y conocimientos.<\/p>\n

\u00bfY cu\u00e1les son sus principios?<\/strong><\/h3>\n
    \n
  1. Calidad.\u00a0<\/strong>Ante todo, el adaptador debe asegurar que la informaci\u00f3n que llegue al alumno sea original, actualizada y relevante, de modo que nuestra primera labor consistir\u00e1 en corregir, comprobar y asegurar la calidad y profesionalidad del texto.<\/li>\n
  2. Claridad.\u00a0<\/strong>Debemos procurar que, en un solo golpe de vista, el alumno sepa a qu\u00e9 va a enfrentarse y qu\u00e9 puede esperar. Para ello, el adaptador se centrar\u00e1 en el objetivo de cada segmento de contenido, transmitiendo la informaci\u00f3n relevante, sin an\u00e9cdotas, y empleando t\u00edtulos cortos y representativos que precedan a estructuras de contenido directas y coherentes.<\/li>\n
  3. Motivaci\u00f3n.\u00a0<\/strong>El aprendizaje puede ser divertido y apasionante y eso es lo que debemos transmitir. Uno de nuestros retos consiste en generar en el alumno inter\u00e9s, ganas de saber m\u00e1s y, sobre todo, de ponerlo en pr\u00e1ctica.\u00a0Es nuestra misi\u00f3n que el alumno no sienta que se limita a recibir informaci\u00f3n, sino que, a medida que avanza en su aprendizaje, debe notar que est\u00e1 mejorando y que se est\u00e1 desarrollando como profesional. Para ello, aplicamos una orientaci\u00f3n pr\u00e1ctica basada en el \u00abaprender a ser\u00bb y tratamos el texto de un modo progresivo que parte de los conceptos m\u00e1s sencillos hasta llegar a las habilidades m\u00e1s complejas.<\/li>\n
  4. Interactividad.\u00a0<\/strong>Cada vez es m\u00e1s dif\u00edcil mantener al lector concentrado, activo y participativo, por lo que debemos procurar que se enganche al contenido y que se implique en \u00e9l.\u00a0Adem\u00e1s de orientar el texto en este sentido, lo complementamos con recursos como enlaces de inter\u00e9s que potencien h\u00e1bitos de investigaci\u00f3n y autoaprendizaje, preguntas directas que animen a la reflexi\u00f3n y v\u00eddeos con situaciones reales en las que el alumno vea c\u00f3mo se ponen en pr\u00e1ctica las capacidades que est\u00e1 adquiriendo.\"grupofemxa-logoprin\"<\/a><\/li>\n
  5. Versatilidad.\u00a0<\/strong>Es importante recordar que cada proyecto es diferente y se destina a un tipo de alumno concreto. El adaptador debe saber responder ante los cambios y aplicar las herramientas adecuadas para cada caso, convirti\u00e9ndose en experto del tema que va a tratar y estando al tanto de posibles recursos y mejoras con las que enriquecer su trabajo. En definitiva, no dejar nunca de aprender.<\/li>\n
  6. Correcci\u00f3n.\u00a0<\/strong>La tarea de corregir el texto a nivel ortotipogr\u00e1fico y estil\u00edstico es b\u00e1sica para transmitir un mensaje. Todos los textos tendr\u00e1n que estar limpios de erratas, normalizados seg\u00fan las pautas gramaticales y ortogr\u00e1ficas vigentes y unificados en cuanto a rasgos diacr\u00edticos y ortotipogr\u00e1ficos para cumplir con los principios de calidad, claridad, motivaci\u00f3n, interactividad y versatilidad.<\/li>\n<\/ol>\n

    Fuente: Blog Grupo Femxa<\/strong><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    En la era de la imagen, cada vez empleamos m\u00e1s recursos para comunicarnos, recursos que cambian constantemente y se quedan … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":160,"featured_media":25232,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[520,785],"tags":[411,478,2832,4450,4451,4454,4459,4461,4462,4463,10141],"class_list":["post-25231","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-2","category-nuestros-clientes","tag-creatividad","tag-innovacion","tag-noticias-de-centros-de-formacion","tag-4450","tag-grupo-femxa","tag-creacion-de-contenidos","tag-interactividad","tag-calidad-de-contenidos","tag-claridad-de-contenidos","tag-gestion-de-contenidos","tag-noticiaselpais","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25"],"acf":{"estilo_titulo":"","mostrar_faldon":"-1","texto_faldon":"","link_faldon":"","link_texto_faldon":"","hreflang":false},"yoast_head":"\n6 principios b\u00e1sicos de la adaptaci\u00f3n de contenidos en formaci\u00f3n - Blog Emagister<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/6-principios-basicos-de-la-adaptacion-de-contenidos-en-formacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"6 principios b\u00e1sicos de la adaptaci\u00f3n de contenidos en formaci\u00f3n\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"En la era de la imagen, cada vez empleamos m\u00e1s recursos para comunicarnos, recursos que cambian constantemente y se quedan ... 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