{"id":28830,"date":"2016-09-26T23:22:20","date_gmt":"2016-09-26T21:22:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=28830"},"modified":"2021-04-27T10:34:39","modified_gmt":"2021-04-27T08:34:39","slug":"docente-del-futuro-mas-humanista-digital-educador-emociones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/docente-del-futuro-mas-humanista-digital-educador-emociones\/","title":{"rendered":"El docente del futuro: m\u00e1s humanista, digital y educador de emociones"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">El\u00a0<strong>perfil de los maestros y profesores<\/strong> de los distintos niveles de la ense\u00f1anza se ha modificado bastante en los \u00faltimos a\u00f1os para adaptarse a los cambios que se han producido en la sociedad.<!--more--> De cara al futuro, los expertos pronostican que estos profesionales enriquecer\u00e1n su perfil <strong>humanista<\/strong>, ser\u00e1n mucho <strong>m\u00e1s<\/strong> <strong>competentes en el \u00e1mbito digital\u00a0<\/strong>y en <strong>nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza<\/strong> y apostar\u00e1n por la educaci\u00f3n integral de sus alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En Espa\u00f1a imparten la docencia no universitaria\u00a0<strong>670.398 profesionales<\/strong>, seg\u00fan los \u00faltimos datos del Ministerio de Educaci\u00f3n. El pr\u00f3ximo 5 de octubre se celebrar\u00e1 el D\u00eda Mundial del Docente, una fecha que invita a reflexionar sobre el pasado y el futuro de la profesi\u00f3n de estas personas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Antoni Badia<\/strong>, profesor de los Estudios de Psicolog\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/uoc-universitat-oberta-catalunya-cursos-64377-centrodetalles.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Universitat Oberta de Catalunya (UOC)<\/a>, asegura que en los \u00faltimos quince a\u00f1os <strong>ha habido \u00abmucha presi\u00f3n\u00bb <\/strong>para que los profesores se formen m\u00e1s, tanto en la fase inicial como en la formaci\u00f3n permanente. \u00abSe les ha exigido un <strong>mayor bagaje sobre todo en las tecnolog\u00edas<\/strong> aplicadas a la ense\u00f1anza y el aprendizaje, as\u00ed como en la manera de afrontar y resolver nuevas situaciones educativas derivadas de nuevas realidades sociales y culturales\u00bb, puntualiza.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Autoridad perdida<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los cambios que los maestros y profesores han vivido en los \u00faltimos tiempos no siempre han sido positivos.\u00a0<strong>Guillermo Bautista<\/strong>, tambi\u00e9n profesor de los Estudios de Psicolog\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/uoc-universitat-oberta-catalunya-cursos-64377-centrodetalles.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UOC<\/a>,\u00a0<strong>lamenta el desprestigio<\/strong>: \u00abEn general, el docente ha perdido cierta autoridad ante la sociedad y creo que hay que trabajar desde todos los grupos de agentes sociales y pol\u00edticos, pero especialmente desde el propio colectivo, para volver a tenerla\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este profesor apuesta por que los docentes participen \u00abactivamente en la sociedad\u00bb y en la toma de decisiones en materia de educaci\u00f3n, y tambi\u00e9n considera que deben convertirse en \u00abun agente innovador activo\u00bb. Son dos f\u00f3rmulas, seg\u00fan Bautista, con las que se puede recuperar la autoridad perdida. El experto de la UOC lamenta el <strong>poco reconocimiento a los docentes<\/strong>: \u00abLo m\u00e1s negativo es la exigencia y la insuficiente compensaci\u00f3n en todos los aspectos (econ\u00f3mico, social, etc.)\u00bb. A\u00f1ade, sin embargo, que tambi\u00e9n <strong>es una profesi\u00f3n muy gratificante a escala personal<\/strong>.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Contextos complejos<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para Badia, la de docente es probablemente \u00ab<strong>la profesi\u00f3n m\u00e1s transformadora<\/strong>\u00bb de la realidad. El experto a\u00f1ade que un profesor tiene en sus manos la fuerza de influir no solo en el conocimiento y las competencias de sus alumnos, sino tambi\u00e9n en c\u00f3mo esos alumnos sentir\u00e1n y actuar\u00e1n en un aspecto presente y futuro de la realidad. Badia recalca, asimismo, <strong>las dificultades crecientes a que se enfrentan los docentes<\/strong>, que tienen que ejercer su oficio \u00aben contextos educativos complejos, diversos y muy exigentes\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si hasta ahora el perfil del docente ha cambiado bastante, est\u00e1 claro que seguir\u00e1 haci\u00e9ndolo en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, y m\u00e1s teniendo en cuenta la revoluci\u00f3n pedag\u00f3gica que est\u00e1 impulsando <strong>Escuela Nueva 21<\/strong>, un proyecto impulsado por la UOC, la Unesco, la Fundaci\u00f3n Jaume Bofill y la Fundaci\u00f3n la Caixa y que cuenta con el apoyo del Departamento de Ense\u00f1anza de la Generalitat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El programa tiene como objetivo llevar a cabo una oleada de cambio en todo el sistema educativo por medio de la colaboraci\u00f3n y el aprendizaje mutuo de los centros escolares. Para Bautista, los maestros est\u00e1n en <strong>renovaci\u00f3n constante<\/strong>: \u00abActualmente se incide mucho en los <strong>aspectos humanistas<\/strong> de la profesi\u00f3n. El profesor no es \u00fanicamente un experto en un campo de saber y un t\u00e9cnico que aplica m\u00e9todos de ense\u00f1anza; es mucho m\u00e1s. Es un profesional que tiene que saber responder a las necesidades de los estudiantes y los contextos y debe ser competente para dise\u00f1ar y desarrollar procesos formativos que faciliten el aprendizaje a los estudiantes, que son los protagonistas principales del mismo\u00bb.<a href=\"https:\/\/www.emagister.com\/uoc-universitat-oberta-catalunya-cursos-64377-centrodetalles.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-23488 size-medium\" src=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/marca_UOC_blanc_paper-300x220.jpg\" alt=\"marca_UOC_blanc_paper\" width=\"300\" height=\"220\" \/><\/a><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodolog\u00edas digitales<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bautista y Badia coinciden en se\u00f1alar que uno de los <strong>retos<\/strong> que tienen planteados las plantillas docentes es el de<strong>formarse<\/strong> <strong>y aplicar en el aula las nuevas metodolog\u00edas digitales<\/strong>. En algunos centros ya est\u00e1n andando camino con iniciativas como por ejemplo ense\u00f1ar a programar, incorporar el m\u00f3vil en el aula o tambi\u00e9n dise\u00f1ar maneras de aprender con tecnolog\u00edas como la realidad virtual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las innovaciones pasan tambi\u00e9n por otros \u00e1mbitos. \u00abEn la actualidad existen dos tendencias en la educaci\u00f3n que, si acaban imponi\u00e9ndose, dibujar\u00e1n un futuro docente capaz de llevar a cabo algunas pr\u00e1cticas educativas que ahora no se aplican de forma generalizada\u00bb, se\u00f1ala Badia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lugar, Badia apunta la tendencia a que <strong>la escuela realmente promueva la educaci\u00f3n integral<\/strong> de los alumnos (tambi\u00e9n las dimensiones emocional, social y \u00e9tica, entre otras) en todos los niveles educativos. Y, en segundo lugar, se\u00f1ala la nueva tendencia a que el maestro\/profesor oriente su docencia de forma que <strong>el conocimiento que aprenda el alumno sea \u00fatil y aplicable<\/strong> para resolver adecuadamente situaciones y problemas de la realidad.<\/p>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Fuente:\u00a0UOC News<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El\u00a0perfil de los maestros y profesores de los distintos niveles de la ense\u00f1anza se ha modificado bastante en los \u00faltimos &#8230; <a title=\"El docente del futuro: m\u00e1s humanista, digital y educador de emociones\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/docente-del-futuro-mas-humanista-digital-educador-emociones\/\" aria-label=\"M\u00e1s en El docente del futuro: m\u00e1s humanista, digital y educador de emociones\">Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":197,"featured_media":28854,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[520,785],"tags":[158,2832,3210,3265,3952,5388,10141],"class_list":["post-28830","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-2","category-nuestros-clientes","tag-educacion","tag-noticias-de-centros-de-formacion","tag-3210","tag-centros-de-formacion","tag-universitat-oberta-de-catalunya","tag-docencia","tag-noticiaselpais","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25"],"acf":{"estilo_titulo":"","mostrar_faldon":"-1","texto_faldon":"","link_faldon":"","link_texto_faldon":"","hreflang":false},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v18.1 (Yoast SEO v27.0) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>El docente del futuro: m\u00e1s humanista, digital y educador de emociones - Blog Emagister<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/docente-del-futuro-mas-humanista-digital-educador-emociones\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El docente del futuro: m\u00e1s humanista, digital y educador de emociones\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El\u00a0perfil de los maestros y profesores de los distintos niveles de la ense\u00f1anza se ha modificado bastante en los \u00faltimos ... 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