{"id":74930,"date":"2018-10-03T14:12:15","date_gmt":"2018-10-03T12:12:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=74930"},"modified":"2021-05-03T12:03:45","modified_gmt":"2021-05-03T10:03:45","slug":"por-que-las-ninas-leen-y-escriben-mejor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/por-que-las-ninas-leen-y-escriben-mejor\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 las ni\u00f1as leen y escriben mejor?"},"content":{"rendered":"

\u00bfQui\u00e9n no ha pasado alguna vez una prueba de lectura<\/strong> <\/a>y expresi\u00f3n escrita<\/strong> <\/a>en la escuela? Aunque el contenido de estos ex\u00e1menes es esencialmente verbal, las evaluaciones tambi\u00e9n ofrecen datos num\u00e9ricos interesantes. Y es que, seg\u00fan un estudio de la\u00a0American Psychological Association, las ni\u00f1as obtienen mejor resultado<\/strong> en las pruebas de lectoescritura<\/a><\/strong> que los ni\u00f1os. Esta diferencia se hace visible a partir de cuarto de Primaria<\/strong><\/a> y sigue ampli\u00e1ndose hasta el final de la escolarizaci\u00f3n. O, como m\u00ednimo, eso dicen los resultados de las pruebas est\u00e1ndar que han pasado tanto ni\u00f1os como ni\u00f1as.\u00a0Para llegar a estas conclusiones los investigadores han analizado ex\u00e1menes de casi tres millones y medio de estudiantes en EE.UU. a lo largo de 27 a\u00f1os. Finalmente, han observado que los resultados de las chicas en estas \u00e1reas competenciales son cada vez mejores<\/strong> en comparaci\u00f3n a los de sus compa\u00f1eros a medida que pasan los a\u00f1os, especialmente en la escritura.\u00a0<\/p>\n

Pero, \u00bfa qu\u00e9 se debe esta brecha competencial? Pues hay varias teor\u00edas. Por ejemplo,\u00a0los investigadores aseguran que las ni\u00f1as utilizan ambos hemisferios cerebrales<\/strong> cuando se enfrentan a tareas de lectura y escritura, mientras que los chicos son m\u00e1s propensos a utilizar solo un hemisferio del cerebro. Adem\u00e1s, los autores consideran que los ni\u00f1os presentan m\u00e1s dificultades a la hora de escribir, porque esta habilidad requiere capacidad de lectura y una cierta fluidez verbal, ortogr\u00e1fica y gramatical. De hecho, los cient\u00edficos apuntan que la no adquisici\u00f3n de estas capacidades antes de la universidad tiene relaci\u00f3n directa con el fracaso acad\u00e9mico<\/strong><\/a>. As\u00ed pues, los resultados de este estudio podr\u00edan explicar por qu\u00e9 las chicas tienen un mayor porcentaje de \u00e9xito en la universidad. Es decir, por qu\u00e9 acaban la carrera m\u00e1s chicas que chicos.\u00a0Sea como sea, los estudios no sugieren que ni\u00f1os y ni\u00f1as tengan estilos de aprendizaje muy diferentes,<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 nos ense\u00f1a este estudio sobre lectoescritura?<\/strong><\/h3>\n
    \n
  1. La segregaci\u00f3n por g\u00e9neros, un sinsentido.<\/strong> Los autores del estudio apuntan que la segregaci\u00f3n entre ni\u00f1os y ni\u00f1as en el aula no tiene justificaci\u00f3n posible. A pesar de algunas diferencias, los ritmos de estudios son similares y las clases mixtas estimulan la convivencia y la diversidad. Adem\u00e1s, el informe se\u00f1ala que no se deben potenciar ciertas \u00e1reas de estudio en funci\u00f3n del g\u00e9nero. Cada alumno es libre de elegir la profesi\u00f3n que quiera, sea hombre o mujer.<\/li>\n
  2. Los trastornos de atenci\u00f3n, otro factor a tener en cuenta<\/strong>. Como ya hemos apuntado, las hip\u00f3tesis para explicar esta diferencia son varias. De hecho, no todas tienen que ver directamente con el g\u00e9nero. Los trastornos de atenci\u00f3n son, seg\u00fan los autores, otro elemento que conviene estudiar detenidamente.<\/li>\n
  3. La necesidad de visibilizar referentes de \u00e9xito, una asignatura pendiente.<\/strong>\u00a0M\u00e1s all\u00e1 de promover la convivencia y la igualdad, se recomienda que las ni\u00f1as tambi\u00e9n tengan a las mujeres como referentes de \u00e9xito profesional. \u00bfEl objetivo? Que se den cuenta de que pueden desempe\u00f1ar cualquier profesi\u00f3n: desde futbolista hasta ingeniera. La brecha de g\u00e9nero en los empleos solo se puede combatir si las generaciones futuras est\u00e1n concienciadas.<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00bfY t\u00fa? \u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre lectoescritura<\/strong><\/a>? \u00a1Consulta los cursos disponibles en Emagister y elige el que mejor se adapte a tus necesidades! \u00bfCon cual te quedas?<\/p>\n

    \n

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