{"id":75771,"date":"2018-10-23T11:50:45","date_gmt":"2018-10-23T09:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=75771"},"modified":"2018-10-23T11:50:45","modified_gmt":"2018-10-23T09:50:45","slug":"dona-jacinta-2-0-que-haria-una-duquesa-del-siglo-xix-en-facebook","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/dona-jacinta-2-0-que-haria-una-duquesa-del-siglo-xix-en-facebook\/","title":{"rendered":"Do\u00f1a Jacinta 2.0: \u00bfqu\u00e9 har\u00eda una duquesa del siglo XIX en Facebook?"},"content":{"rendered":"

Hay quien tiene el prejuicio de que la Historia<\/strong> <\/a>es una asignatura aburrida por su estrecha relaci\u00f3n con el pasado. Sin embargo, cada vez hay m\u00e1s docentes que se esfuerzan en demostrar lo contrario. Este es el caso de Diego T\u00e9llez<\/strong>. profesor de Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de La Rioja<\/a><\/strong>. \u00bfQu\u00e9 se ha propuesto T\u00e9llez? Pues muy sencillo: incorporar las nuevas tecnolog\u00eda a la ense\u00f1anza de las Ciencias Sociales. Por este motivo, ha desarrollado, junto con sus alumnos, el proyecto Do\u00f1a Jacinta 2.0<\/strong>. A trav\u00e9s de una ficci\u00f3n literaria, los estudiantes responden a la pregunta siguiente: \u00bfc\u00f3mo actuar\u00eda Jacinta Mart\u00ednez de Sicilia y Santa Cruz<\/strong>, duquesa de la Victoria, si tuviera redes sociales? De hecho, este personaje del siglo XIX ya dispone, gracias al proyecto, de perfil de\u00a0 Facebook y blog personal.\u00a0<\/p>\n

\u201cNos planteamos cuestiones como qu\u00e9 sentir\u00eda, de qu\u00e9 se sorprender\u00eda, qu\u00e9 no soportar\u00eda, qu\u00e9 le encantar\u00eda, qu\u00e9 desear\u00eda contar a sus seguidores sobre s\u00ed misma, sobre su marido, sobre su \u00e9poca, c\u00f3mo se adaptar\u00eda a nuestra sociedad, a las nuevas tecnolog\u00edas, a Internet\u2026\u201d, explica Diego T\u00e9llez. Adem\u00e1s, el punto fuerte del proyecto es su vocaci\u00f3n transmedia<\/strong>, que abarca m\u00e1s de un perfil. En otras palabras, Do\u00f1a Jacinta 2.0 est\u00e1 pensado para alumnos de Primaria, Secundaria y tambi\u00e9n universitarios. La idea es que los estudiantes o profesionales de la Historia comprendan la vida de esta duquesa, esposa del general Espartero, y se pregunten c\u00f3mo actuar\u00eda en la actualidad. \u00bfY t\u00fa? \u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre Historia? \u00a1Consulta los cursos disponibles en Emagister<\/strong> <\/a>y empieza tu idilio con el pasado!<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 nos ense\u00f1a el proyecto Do\u00f1a Jacinta 2.0?<\/strong><\/h3>\n
    \n
  1. La necesidad de romper los t\u00f3picos.<\/strong><\/a> Hace unas semanas, en este mismo blog, nos hac\u00edamos eco de la iniciativa de un profesor de Historia del\u00a0Colegio Madrigal de Fuenlabrada (Madrid). En este caso, C\u00e9sar Moreno Cantano propuso a sus alumnos que hicieran los deberes a trav\u00e9s de\u00a0WhatsApp. \u00bfQu\u00e9 tienen en com\u00fan ambas iniciativas? En primer lugar, la necesidad de vincular la Historia con las herramientas pedag\u00f3gicas de hoy. En segundo lugar, la voluntad de desencasillarla para que los alumnos no la vean como una asignatura aburrida.<\/li>\n
  2. Estudiar el pasado para entender el presente.<\/strong>\u00a0<\/a>Una de las m\u00e1ximas que siempre se repite en las clases de historia es la necesidad de\u00a0analizar el pasado para entender el presente. En efecto, no podemos comprender la sociedad de hoy sin ser capaces de analizar de d\u00f3nde venimos. Este aspecto es especialmente importante en un entorno que premia la inmediatez y que a menudo margina los estudios de Humanidades.<\/li>\n
  3. Las nuevas herramientas pedag\u00f3gicas, tambi\u00e9n en la universidad.<\/strong><\/a> Como futuros docentes, es imprescindible que los estudiantes est\u00e9n al d\u00eda de la evoluci\u00f3n de las investigaciones en Pedagog\u00eda. De hecho, plantear el aprendizaje como un juego (lo que conocemos como gamificaci\u00f3n) suele contribuir a mejorar la motivaci\u00f3n y la atenci\u00f3n de los alumnos. \u00a1Atr\u00e9vete a innovar!<\/li>\n<\/ol>\n

    \u00bfY t\u00fa? \u00bfQu\u00e9 trucos utilizas para que los alumnos se interesen por las Humanidades<\/a>? \u00a1Comparte tu experiencia con nosotros y ay\u00fadanos a enriquecer el blog de Emagister.<\/p>\n

    Fuente: Educaci\u00f3n 3.0<\/strong><\/p>\n

    M\u00e1ster universitario en humanidades digitales<\/a>
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    Hay quien tiene el prejuicio de que la Historia es una asignatura aburrida por su estrecha relaci\u00f3n con el pasado. … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":255,"featured_media":75772,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[8329],"tags":[34,1091,1948,8956,8959,8960],"class_list":["post-75771","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-titulaciones","tag-redes-sociales","tag-historia","tag-grado-en-historia","tag-historia-universal","tag-cursos-de-historia","tag-master-de-historia","generate-columns","tablet-grid-50","mobile-grid-100","grid-parent","grid-25"],"acf":{"mostrar_faldon":"-1","texto_faldon":"","link_faldon":"","link_texto_faldon":"","hreflang":false,"estilo_titulo":""},"yoast_head":"\nDo\u00f1a Jacinta 2.0: \u00bfqu\u00e9 har\u00eda una duquesa del siglo XIX en Facebook? - Blog Emagister<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00bfSab\u00edas que las redes sociales pueden ser muy \u00fatiles en la asignatura de Historia? El proyecto Do\u00f1a Jacinta 2.0 lo confirma. Te lo presentamos. \u00a1Toma nota!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/dona-jacinta-2-0-que-haria-una-duquesa-del-siglo-xix-en-facebook\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Do\u00f1a Jacinta 2.0: \u00bfqu\u00e9 har\u00eda una duquesa del siglo XIX en Facebook?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfSab\u00edas que las redes sociales pueden ser muy \u00fatiles en la asignatura de Historia? El proyecto Do\u00f1a Jacinta 2.0 lo confirma. 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