{"id":78989,"date":"2019-01-09T15:44:15","date_gmt":"2019-01-09T14:44:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=78989"},"modified":"2019-01-09T15:44:15","modified_gmt":"2019-01-09T14:44:15","slug":"8-tendencias-y-metodologias-que-destacan-en-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/8-tendencias-y-metodologias-que-destacan-en-educacion\/","title":{"rendered":"8 tendencias y metodolog\u00edas que destacan en educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

Los centros escolares viven procesos de transformaci\u00f3n y de cambio, algunos relacionados con la metodolog\u00eda que utilizan sus docentes.<\/p>\n

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En muchos casos, atr\u00e1s ha quedado la metodolog\u00eda tradicional de ense\u00f1anza que ha dado paso a otras formas de ense\u00f1ar y aprender. En este sentido, el\u00a0Informe ODITE sobre Tendencias Educativas 2018\u00a0profundiza en algunas de estas tendencias como, por ejemplo, la neuroeducaci\u00f3n, la gamificaci\u00f3n con las escape room o el aprendizaje basado en proyectos.<\/p>\n

Gamificaci\u00f3n: Escape room<\/h3>\n

Las\u00a0escape room, o habitaciones de escape, han aumentado su presencia en las aulas principalmente por dos razones:\u00a0el aprendizaje es mucho m\u00e1s motivador<\/strong>\u00a0y pueden utilizarse en la mayor\u00eda de las asignaturas:\u00a0Matem\u00e1ticas,\u00a0Ingl\u00e9s,\u00a0Lengua\u2026<\/p>\n

Algunos docentes han compartido ya su experiencia\u00a0y relatan c\u00f3mo plantearon una actividad de este tipo y los elementos que tuvieron en cuenta para su desarrollo.<\/p>\n

Aprendizaje Basado en Proyectos<\/h3>\n

Es\u00a0una de las metodolog\u00edas activas m\u00e1s populares\u00a0entre los docentes innovadores que quieren mejorar el proceso de ense\u00f1anza, convirtiendo al alumnado en protagonista de su propio aprendizaje. Logra que aprenda haciendo.\u00a0<\/strong>Por eso, a la hora de programar cada una de las actividades,\u00a0es necesario definir muy bien qu\u00e9 objetivo se persigue y los materiales a elaborar. Sus beneficios son diversos:\u00a0desarrollo del pensamiento cr\u00edtico, mejora de las habilidades sociales, mayor motivaci\u00f3n, esp\u00edritu autocr\u00edtico, creatividad\u2026<\/strong><\/p>\n

Neuroeducaci\u00f3n<\/h3>\n

Esta disciplina, que estudia\u00a0el papel que juega el cerebro en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje\u00a0de los estudiantes, es otra de las tendencias educativas del momento. La neuroeducaci\u00f3n, que asienta sus bases en la neurociencia y las ciencias de la educaci\u00f3n,\u00a0 tiene en la figura de\u00a0Francisco Mora\u00a0uno de sus representantes m\u00e1s importantes. En su opini\u00f3n, \u201cel cerebro s\u00f3lo aprende si hay emoci\u00f3n<\/strong>\u201d. Esto le ha llevado a estudiar c\u00f3mo funciona el cerebro, c\u00f3mo aprendemos y la influencia que ejercen las emociones en este proceso. Como afirma la escritora y psic\u00f3loga\u00a0\u00a0Bego\u00f1a Ibarrola\u00a0 \u201ceducar en las emociones es clave para favorecer el aprendizaje<\/strong>\u201d por tanto, los docentes necesitan comprender que \u201csu funci\u00f3n como educadores va mucho m\u00e1s all\u00e1 que la de meros transmisores de informaci\u00f3n o conocimientos\u201d.<\/p>\n

Aprendizaje Basado en Eventos<\/h3>\n

Conocido tambi\u00e9n como\u00a0Event-Based Learning, es un aprendizaje horizontal entre educadores que tiene lugar en un espacio concreto y en tiempo real. Este es el caso de un congreso o un evento, donde un grupo de profesionales de un \u00e1mbito espec\u00edfico se re\u00fanen con un prop\u00f3sito:\u00a0compartir su know how,<\/em>\u00a0su forma de hacer y su experiencia.<\/strong><\/p>\n

Visual Thinking<\/h3>\n

Este aprendizaje aprovecha\u00a0las posibilidades comunicativas que ofrecen las im\u00e1genes\u00a0para\u00a0expresar ideas y pensamientos<\/strong>.\u00a0En clase de Literatura, por ejemplo, puede ayudar a que los estudiantes retengan mucho mejor la informaci\u00f3n relacionada con un autor o una \u00e9poca literaria concreta.<\/p>\n

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Visual Thinking puede llevarse tambi\u00e9n a clase de matem\u00e1ticas para trabajar mapas mentales de c\u00e1lculo, dise\u00f1ar autoevaluaciones visuales, o resolver un problema con esquemas visuales.<\/div>\n

Mindfulness<\/h3>\n

Desde hace un tiempo,\u00a0esta t\u00e9cnica milenaria de meditaci\u00f3n\u00a0se emplea en el \u00e1mbito educativo e, incluso, algunos centros la han incorporado como una asignatura m\u00e1s.<\/p>\n

Educaci\u00f3n emocional<\/h3>\n

La\u00a0educaci\u00f3n emocional\u00a0es otra de las tendencias que est\u00e1 cobrando un protagonismo creciente en educaci\u00f3n.\u00a0\u00bfPor qu\u00e9 introducir un programa de inteligencia emocional en el aula?<\/strong>\u00a0Mar\u00eda Cano Carbonell, maestra de Educaci\u00f3n Infantil en el CEIP San Isidro (Algar, Murcia)\u00a0responde a la pregunta en esta entrada:\u00a0afirma que fomentar la inteligencia emocional es clave para el correcto desarrollo personal y acad\u00e9mico de los alumnos.Asimismo, os invitamos a leer el art\u00edculo de opini\u00f3n\u00a0\u2018C\u00f3mo crear una cultura de centro emocionalmente inteligente\u2019\u00a0firmado por\u00a0Pax Dettoni Serrano, formadora en esta disciplina;\u00a0la\u00a0recopilaci\u00f3n de actividades para potenciar\u00a0la educaci\u00f3n emocional a trav\u00e9s de los cuentos\u00a0que sugiere Roc\u00edo L\u00f3pez Valdepe\u00f1as, maestra especialista en innovaci\u00f3n educativa y emprendimiento; y esta\u00a0recopilaci\u00f3n de 7 entrevistas sobre educaci\u00f3n emocional con especialistas\u00a0como Mar Romera, Anna Carpena o Bego\u00f1a Ibarrolla.<\/p>\n

Rob\u00f3tica<\/h3>\n

Las disciplinas de\u00a0rob\u00f3tica\u00a0y\u00a0programaci\u00f3n\u00a0contin\u00faan\u00a0protagonizando muchas de las\u00a0experiencias\u00a0que comparten los docentes, por lo que no es de extra\u00f1ar que estas dos \u00e1reas del conocimiento contin\u00faen siendo tendencia por sus beneficios para el alumnado: desarrollo de\u00a0habilidades de an\u00e1lisis, trabajo en equipo, una mayor creatividad y tolerancia a la frustraci\u00f3n<\/strong>\u00a0al enfrentarse a los problemas que se les plantea\u2026<\/p>\n<\/div>\n

Fuente: Educaci\u00f3n 3.0<\/div>\n
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