{"id":83707,"date":"2019-04-04T11:04:16","date_gmt":"2019-04-04T09:04:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/?p=83707"},"modified":"2021-04-27T10:20:50","modified_gmt":"2021-04-27T08:20:50","slug":"nuevos-desafios-en-el-mundo-laboral-la-cualificacion-tecnologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emagister.com\/blog\/nuevos-desafios-en-el-mundo-laboral-la-cualificacion-tecnologica\/","title":{"rendered":"Nuevos desaf\u00edos en el mundo laboral: la cualificaci\u00f3n tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"

Es un hecho de que la tecnolog\u00eda ha modificado nuestras conductas y que nos ha empujado a una reinvenci\u00f3n constante de nuestros paradigmas de desarrollo, incluidos todos los \u00e1mbitos de nuestra vida, desde el socioecon\u00f3mico, laboral y familiar. La rob\u00f3tica es ya un sue\u00f1o hecho realidad, una revoluci\u00f3n que escala d\u00eda a d\u00eda y mueve nuestra realidad cotidiana; los robots nos acompa\u00f1an a casa, viajan en transporte p\u00fablico e, incluso, trabajan con nosotros.<\/p>\n

Por supuesto no hablamos de androides o c\u00edbors que vayan a reemplazarnos en nuestras tareas o a dejarnos sin empleo, de hecho, el pasado a\u00f1o 2018, el desempleo cay\u00f3 hasta el 5.2% mundial: el n\u00famero m\u00e1s bajo de las \u00faltimas cuatro d\u00e9cadas. Sin embargo, expertos se han reunido en el\u00a0World Economic Forum Annual Meeting 2019<\/strong>\u00a0y han dejado algunas reflexiones para futuro el que nos alertan y deben tener la correspondiente consideraci\u00f3n. Veamos alguna de ellas:<\/p>\n

La industria 4.0<\/strong>, sin\u00f3nimo de la Cuarta Revoluci\u00f3n Industrial y caracterizada por la emergencia de la Inteligencia Artifical y la rob\u00f3tica, comienza a operar en contra del empleo tradicional. Esto no quiere decir que se est\u00e9 llegando a un apocalipsis al estilo Matrix<\/em> o Terminator<\/em>, sino que los nuevos cambios tecnol\u00f3gicos requieren transformaciones y estas, si se aprovechan, pueden generar m\u00e1s empleos, aunque necesitar\u00e1n m\u00e1s educaci\u00f3n y preparaci\u00f3n para cualificar profesionalmente a ellos.<\/p>\n

Hoy d\u00eda existen razones para hacernos pensar que los nuevos empleos que se vayan produciendo en las pr\u00f3ximas dos d\u00e9cadas ser\u00e1n m\u00e1s accesibles, m\u00e1s flexibles y, a la vez, m\u00e1s liberadores.<\/strong><\/p>\n

Durante los pr\u00f3ximos a\u00f1os podr\u00e1n profundizarse algunos cambios que ya hemos comenzado a ver, por ejemplo, poco a poco, el trabajador ir\u00e1 perdiendo presencia f\u00edsica en la empresa, crecer\u00e1 el trabajo remoto, lo que incidir\u00e1 en una mayor libertad personal, permitiendo la flexibilidad de movimiento y de residencia.<\/strong> Esto influir\u00e1 en la distribuci\u00f3n y concentraci\u00f3n de las \u00e1reas metropolitanas, posibilitando la desconcentraci\u00f3n. Las empresas comenzar\u00e1n a competir por atraer el talento m\u00f3vil e incrementar\u00e1 el n\u00famero de trabajadores independientes. Por otro lado, el trabajo a distancia y la flexibilidad de los horarios puede favorecer la productividad y la participaci\u00f3n de las mujeres, lo que contribuir\u00e1 a reducir la brecha de g\u00e9nero.<\/p>\n

Estos cambios no ser\u00e1n inmediatos, sino graduales<\/strong>, por lo que no hay que esperar que\u00a0 el cambio tecnol\u00f3gico vaya a indicir en el curso de nuestra vida cotidiana actual, pero s\u00ed ser\u00e1 paulatino y nos requerir\u00e1 mantenernos en constante formaci\u00f3n y cualificaci\u00f3n continua para garantizar los mejores resultados laborales.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es cierto que el sistema educativo actual comienza lentamente a entender estos cambios y a adaptarse a ellos,<\/strong> pero sigue siendo poco eficaz. Mientras el sistema educativo no fomente un aprendizaje permanente en materia de actualidad tecnol\u00f3gica desde etapas tempranas de formalizaci\u00f3n del conocimiento, el dominio de las habilidades seguir\u00e1 cobrando m\u00e1s fuerza que el desarrollo acad\u00e9mico.<\/p>\n

Por ello, el sistema educativo deber\u00e1 comenzar a trabajar las metahabilidades cognitivas, emocionales y pr\u00e1cticas que son el real esp\u00edritu de las empresas, junto al trabajo en equipo, la creatividad y la adaptabilidad al entorno que cambia m\u00e1s r\u00e1pido que nosotros. Debemos tener presentes que esto es algo que las m\u00e1quinas todav\u00eda no son capaces de aprender.<\/p>\n

Bajo esta idea se\u00a0fundamenta la l\u00ednea educativa que mantiene el centro privado integrado de FP \u201cLYCEUM\u201d,<\/strong> ofreciendo la Formaci\u00f3n Profesional pr\u00e1ctica, con vistas en los nuevos medios did\u00e1cticos y con recursos educativos que favorecen el aprendizaje del alumnado y promueven su empleabilidad. \"\"<\/a>La experiencia educativa y formativa de los \u00faltimos a\u00f1os lo avala para presentar una oferta de t\u00edtulos de FP de Grado Medio y Superior en modalidad semipresencial y online, como Audiolog\u00eda Prot\u00e9sica, Promoci\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero, Transporte y Log\u00edstica, Desarrollo de Aplicaciones Web y Multiplataforma, Emergencias y Protecci\u00f3n Civil,<\/strong> as\u00ed como de certificados de profesionalidad en las familias de Comercio y Marketing, Seguridad y Medio Ambiente, y Transporte y Mantenimiento de Veh\u00edculos.<\/p>\n

Adem\u00e1s, en colaboraci\u00f3n con la Universidad Europea Miguel de Cervantes UEMC<\/strong>, ofrecen tres novedosos t\u00edtulos de Especialista Universitario que permitir\u00e1n al alumnado obtener el t\u00edtulo de\u00a0Master en Audiolog\u00eda,\u00a0que est\u00e1 llamado a convertirse en un referente dentro del sector, tanto a nivel nacional como internacional:<\/p>\n