✒ CIBERBULLYING
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Muy buen curso, me quedo con la sensibilidad con el que el docente ha tratado un tema tan delicado como es el bullying, haciendo hincapié en las causas y en no criminalizar ni culpar a las víctimas. Lo recomiendo mucho.
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No me arrepiento nada de haber tomado este curso, no solo he aprendido mucho, sino que siento que ahora soy mejor persona y estoy más preparada para poder luchar contra el bullying.
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Creo que este curso deberían hacerlo todas las personas, independientemente del sector al que pertenezcan, incluso si no te interesa el tema. No podemos dejar que la violencia nos gane la partida. El profesor ha sido increíble y todos hemos aprendido muchísimo.
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Curso subvencionado desempleados y trabajadores
Online
subvencionado por el Estado
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado
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Nivel
Nivel básico
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano, Castellano
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Horas lectivas
50h
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Duración
17 Días
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Campus online
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
Aprenderás a conocer en profundidad el tema del ciberbullying con la intención de identificar y valorar las posibles situaciones que se puedan dar.
Información importante
Documentos
- CIBERBULLYING.pdf
- EDUCACION COLON.pdf
A tener en cuenta
Los principales objetivos son tanto concienciar como proporcionar las nociones y herramientas pertinentes para detectar el ciberbullying y aplicar un plan de acción una vez que este ha acontecido.
Desempleados, Trabajadores y personas afectadas por ERTE.
Asignación de plaza sujeta a previa comprobación del sector empresarial.
Al finalizar el curso recibirás un Diploma acreditativo y/o Certificado de asistencia.
Una de las dinámicas de Grupo Colón, es el compromiso con la constante innovación que la enseñanza requiere en cuanto a herramientas digitales y modelos educativos. De esta manera, trabajamos duro para ofrecer material y profesionales en continua mejora y actualización.
En este curso aprenderás a detectar y combatir el ciberbulling. Para ello, primero debes saber qué es, qué causas tiene y los tipos que existen. Una vez sabido esto y otros elementos, empezarás a conocer la relación entre los adolescentes y las TIC, como las redes sociales, los videojuegos online y los móviles.
Un asesor se pondrá en contacto contigo para darte toda la información del curso y para empezar con la inscripción.
Opiniones
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Muy buen curso, me quedo con la sensibilidad con el que el docente ha tratado un tema tan delicado como es el bullying, haciendo hincapié en las causas y en no criminalizar ni culpar a las víctimas. Lo recomiendo mucho.
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No me arrepiento nada de haber tomado este curso, no solo he aprendido mucho, sino que siento que ahora soy mejor persona y estoy más preparada para poder luchar contra el bullying.
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Creo que este curso deberían hacerlo todas las personas, independientemente del sector al que pertenezcan, incluso si no te interesa el tema. No podemos dejar que la violencia nos gane la partida. El profesor ha sido increíble y todos hemos aprendido muchísimo.
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Valoración del curso
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La valoración media es superior a 3,7
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Materias
- Ciberbullying5
5 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Causas
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Tipos
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Adolescentes
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- TIC
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Redes sociales
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Videojuegos online
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- Móviles
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- Reto
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- Escuela digital
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- Perfiles
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Víctimas
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Agresores
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Protección familiar
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- Educación en valores
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Recomendaciones
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- Protocolo
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- Fases
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Investigación
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Plan de actuación
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Docencia
Temario
En este apartado encontrarás el temario del curso:
1. CONCEPTOS BÁSICOS DE CIBERBULLYING.
1.1. Definición. Características del ciberbullying.
1.2. Similitudes y diferencias del acoso escolar con el ciberbullying.
1.3. Causas generales de la aparición del ciberbullying.
1.4. Tipos de ciberbullying.
1.5. Roles que intervienen en el ciberbullying.
1.6. Medios empleados en el acoso a través de medios electrónicos.
1.7. Conductas más habituales de ciberbullying.
1.8. Consecuencias del ciberbullying.
1.9. Indicadores de riesgo.
1.10. Factores de protección.
2. LOS ADOLESCENTES Y LAS TICS.
2.1. Penetración de los servicios TIC en los hogares.
2.2. Edades y usos de Internet.
2.3. Frecuencia de la conexión.
2.4. Reacción ante los riesgos.
2.5. Redes sociales: Tuenti.
2.6. Blogs. Twiter.
2.7. Chat.
2.8. SMS.
2.9. Videojuegos online.
2.10. Teléfonos móviles.
2.11. Riesgos versus oportunidad educativa.
2.12. Cuestionario al alumnado de secundaria sobre redes sociales de internet y adolescentes.
3. EL RETO DE LA ESCUELA DIGITAL.
3.1. Elaboración de normas y políticas respecto del ciberbullying.
3.2. Marco general.
3.3. Plan de convivencia y Plan de acción tutorial.
3.4. Evaluación de ciberbullying.
3.5. Perfiles y características de víctimas y agresores.
3.6. Sensibilización y formación de la comunidad educativa.
3.7. Alfabetización digital.
3.8. Ciudadanía digital y ciberconvivencia: la “Netiqueta”.
3.9. Desarrollo del concepto de privacidad.
3.10. Aplicación del programa de alumnos ayudantes.
3.11. Modelos de registro para el análisis de la realidad del centro en materia de ciberconvivencia y clima escolar.
3.12. Cuestionario para la evaluación de la convivencia en los centros educativos.
3.13. Cuestionario de ciberbullying.
4. FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIAR.
4.1. Educación en valores: trasladar el sentido común al ciberespacio.
4.2. Reglas básicas de seguridad para madres y padres.
4.3. Mi acuerdo para el uso de la Red.
4.4. Consejos específicos según la edad de los menores.
4.5. Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P.
4.6. Conductas a evitar como educadores en nuevas tecnologías.
4.7. Aplicaciones técnicas de seguridad.
4.8. Consideraciones de alcance legal.
5. PROTOCOLO CIBERBULLYING DE INTERVENCIÓN ESCOLAR.
5.1. Observación de indicadores para la identificación de víctimas y agresores.
5.2. Protocolo ciberbullying de intervención escolar.
5.3. Fase 1: Detección y obtención de información preliminar.
5.4. Fase 2: Investigación e informe.
5.5. Fase 3: El Plan de actuación.
5.6. Fase 4: Seguimiento del plan.
5.7. Decálogo para frenar el hostigamiento. Consejos para las víctimas.
5.8. Mitos e ideas erróneas sobre el maltrato entre escolares.
6. ANÁLISIS JURÍDICO DEL ACOSO ENTRE MENORES A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS.
6.1. Encuadre conceptual y jurídico de las conductas de ciberbullying.
6.2. Decálogo de los derechos de niños y niñas en Internet.
6.3. Responsabilidad penal del menor.
6.4. Las pruebas electrónicas.
6.5. Cómo presentar una denunciaInformación adicional
Otro de los elementos que trataremos, será el reto de la escuela digital, donde veremos los perfiles tanto de las víctimas como los agresores; además de ver la importancia de protección familiar, donde entran la educación en valores y una serie de recomendaciones para el uso adecuado de las TIC. Después de ello, veremos las frases del protocolo de cyberbulling, donde destacan el de la investigación y el plan de actuación.
SALIDAS PROFESIONALES:
· Asesor/a en Prevención de Ciberbullying.
· Consultor/a en Seguridad Digital.
· Especialista en Mediación Digital.
· Responsable de Programas de Concienciación Digital.
· Responsable de Políticas de Prevención en Instituciones Educativas.
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