Cómo educar en tiempo libre y comedores a distancia

Experto Monitor de Comedor Escolar y Tiempo Libre

Campus Universitario Europeo
A Distancia
Descuento por matrícula anticipada

1.295 € 295 
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología A distancia
Horas lectivas 250h
Duración 6 Meses
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
Servicio de consultas
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • 250h
  • Duración:
    6 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
Descripción

Educar a los niños es una tarea de los padres y los profesores, pero también de los monitores de comedor y de tiempo libre. Es por ello que los profesionales que se dedican a cuidar a los niños, deben tener conocimientos de pedagogía, hábitos alimentarios y desarrollo social para que crezcan de manera saludable. Si estás buscando un curso que te permita adquirir todas estas competencias, esta formación puede interesarte.

A distancia y en tan sólo 1 año. Estas dos las características principales de este curso, que se adapta a ti y a tu disponibilidad horaria. Trabajarás desde casa, con los materiales que recibirás, y basarás el estudio en un ritmo autónomo con el apoyo de un tutor y de un equipo de profesores cualificados.

Al finalizar el curso, serás un monitor de tiempo libre y de comedor preparado para educar a los niños y enseñarles cuáles son los hábitos de higiene y nutrición que deben seguir. Conseguirás que el aprendizaje sea algo divertido a partir de actividades educativas. Para ello, te formarás en comportamiento escolar, comunicación educativa, sociología y turismo escolar. Además, el curso también cuenta con un tema sobre manipulación de alimentos y dietética.

Información importante

Earlybird: Curso subvencionado por la Acción Social de Fundación Mundo Ciudad. ¡¡CURSO BONIFICABLE POR LA FUNDACIÓN TRIPARTITA PARA LA FORMACIÓN EN EL EMPLEO!!.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a elegir
A distancia
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A distancia

Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”). Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional.

· ¿A quién va dirigido?

- Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial... - Maestros. - Pedagogos, psicólogos, puericultoras, etc.

· Requisitos

Para poder realizar la matriculación en el Experto de Monitor de comedor Escolar y Tiempo Libre, se deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos: - Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de educación, psicología, etc - Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de salud. - Tener 2 años de experiencia demostrable en el sector.

· Titulación

La titulación es de carácter privado, se obtiene después de entregar y aprobar los casos prácticos de todas las áreas evaluables del programa. El alumno recibirá la siguiente titulación expedido por Campus Universitario Europeo: Experto en Monitor Escolar y Tiempo Libre

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

SOMOS UNA ESCUELA DE NEGOCIOS QUE FORMA PARTE DE IMPORTANTES INSTITUCIONES COMO, EEE (EUROPEAN EXCELLENCE EDUCATION), UEEN, UNIÓN EUROPEA DE ESCUELA DE NEGOCIOS, ADEMÁS PERTENECEMOS A, ARBITRAJE DE CONSUMO.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Nuestra Área de Formación se pondrá en contacto con el solicitante para estudiar las posibilidades de admisión en nuestra Escuela de Negocios.

Opiniones

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Valoración del curso
99%
Lo recomiendan
4.7
excelente
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Master en Dirección y Administración de Empresas

L
Luis Carvajal
5.0 01/09/2011
Lo mejor: Pues la verdad que la filosofía de la Fundación es extraordinaria, la formación no puede ser un lujo, un Máster de este nivel cuesta más de 6.000 euros y la Fundación lo subvencional prácticamente al completo, estoy muy satisfecho de haber estudiado en este Campus.
A mejorar: Me ha gustado todo, mucho nivel.
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Master en Dirección y Administración de Empresas

O
oihana calavia villar Opinión verificada
4.0 01/10/2012
Lo mejor: Es un curso que abarca varios ámbitos, cuenta con mucho contenido y muy variado, además de con una plataforma correcta y un sistema de consultas con el tutor fluido.
A mejorar: Nada a destacar.
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Excellent Program DBA

I
ismael cotto
5.0 01/11/2012
Lo mejor: El temario está muy completo e interesante, el método de estudios es excelente y el precio es realmente muy bueno.
A mejorar: Nada que destacar.
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Máster en Publicidad y Marketing

O
OLGA BOSQUE CASAMAYOR
4.5 01/02/2013
Lo mejor: El precio, aún se puede estudiar a un precio asequible. El temario muy completo.
A mejorar: No se puede descargar el temario y tengo que verlo en la web.
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Master en Dirección y Administración de Empresas

S
Sara Bellido
5.0 01/09/2012
Lo mejor: La atención ha sido muy muy buena, los contenidos realmente interesantes, y lo mejor que está completamente subvencionado, además, el Campus está subvencionado por la Fundación Mundo Ciudad para que la formación no sea un lujo.
A mejorar: Que es certificado por NACES a nivel internacional.
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¿Qué aprendes en este curso?

Educación nutricional
Psicología educativa
Sociología ambiental
Turismo ambiental
Monitor de tiempo libre
Monitor de Comedor
Pedagogía
Actividad pedagógica
Actividades Educativas
Desarrollo infantil
Educación
aprendizaje
Comportamiento escolar
Comunicación educativa
sociologia
Menú escolar
Dietética
Nutrición
Higiene
Manipulación de alimentos
Turismo escolar

Profesores

Profesorado Campus Universitario Europeo
Profesorado Campus Universitario Europeo
Profesorado

Temario

Módulo I: fundamentos básicos de la actividad del/de la monitor/a

Tema 1. Enfoque pedagógico de la actividad educativa del/de la monitor/a
- Propuesta de actividad inicial
- Educación y pedagogía.
- Dimensiones del proceso de enseñanza - aprendizaje.
- La Dddáctica: objeto de estudio y relación con el trabajo del/de la monitor/a.
- Componentes del proceso de enseñanza - aprendizaje o categorías de la didáctica.
Lo que hemos aprendido

Tema 2. Bases psicológicas y comunicacionales de la actividad educativa del/de la monitor/a
- Propuesta de actividad inicial
- La psicología y su importancia para la actividad educativa del/de la monitor/a.
- El desarrollo del aprendizaje y el comportamiento escolar de los/as niños/as.
- Significación de la comunicación educativa para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
Lo que hemos aprendido

Tema 3. Contexto sociológico de la actividad educativa del/de la monitor/a
- Propuesta de actividad inicial
- Sociología de la educación y sociología del tiempo libre o de ocio.
- El entorno comunitario y sus variables territorial-ambientales, sociales y económico-productivas.
- Significación de participación para las actividades que desarrolla el/la monitor/a.
Lo que hemos aprendido

Módulo II: el proceso docente educativo. Tiempo y espacio de comedor

Tema 1. La escuela y los actores del proceso docente educativo
- Propuesta de actividad inicial
- La escuela como institución educativa.
- Labor educativa de la escuela.
- Actores del proceso docente educativo.
Lo que hemos aprendido

Tema 2. El/la alumno/a y el grupo escolar
- Propuesta de actividad inicial
- El/la alumno/a como parte activa del proceso docente educativo.
- El grupo escolar y la relación con el/la monitor/a de comedor y tiempo libre.
Lo que hemos aprendido

Tema 3. El comedor escolar y el servicio de comedor 95
- Propuesta de actividad inicial
- Alimentación social colectiva y Empresas de Catering Escolar.
- Funcionamiento de la restauración escolar.
Lo que hemos aprendido

Tema 4. Alimentación y nutrición infantil saludables
- Propuesta de actividad inicial
- Alimentación y nutrición.
- Propiedades nutricionales de los alimentos: energía y nutrientes.
- El menú escolar y la dietética.
- Higiene y manipulación segura de los alimentos.
Lo que hemos aprendido

Módulo III: tiempo libre escolar y el equipo de monitores/as

Tema 1. El tiempo libre o de ocio y el tiempo libre escolar
- Propuesta de actividad inicial
- Tiempo libre o de ocio y su relación con el tiempo libre escolar.
- Actividades relacionadas con tiempo libre o de ocio.
- Potencialidades del tiempo libre escolar como espacio educativo.
Lo que hemos aprendido

Tema 2. Turismo escolar
- Propuesta de actividad inicial
- El turismo y el turista.
- Turismo escolar.
- Interpretación del patrimonio ambiental como base del turismo escolar.
Lo que hemos aprendido

Tema 3. La pedagogía del ocio y los recursos para el tiempo libre
- Propuesta de actividad inicial
- Pedagogía del ocio.
- Recursos y actividades para el tiempo libre.
Lo que hemos aprendido

Tema 4. El/la monitor/a y la gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre
- Propuesta de actividad inicial
- El/la monitor/a de comedor y tiempo libre escolar.
- Gestión educativa de las actividades de comedor y tiempo libre.
- Estrategia para la formación y desarrollo de los escolares durante el tiempo de comedor y tiempo libre escolar.
Lo que hemos aprendido

Información adicional

Los alumnos podrán obtener además la doble titulación de la Universidad San Miguel.

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