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Conductas problemáticas: resolución, reducción y reemplazo

5.0
3 opiniones
  • Gracias por compartir tu conocimiento y experiencia, ya que ayudas a los profesionales novatos como yo a realizar una mejor intervención. Estaré participando de cursos futuros
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  • Muy buen taller, bastante completo y fácil de entender, de todas maneras tomaré más cursos
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  • Me encanto el curso, me deja muy motivada a seguir aprendiendo mas sobre el manejo de problemas comportamentales.
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Curso

Online

28,07 € IVA inc.

*Precio Orientativo

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Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

¡Capacítate para resolver las conductas problemáticas!

  • Tipología

    Taller

  • Nivel

    Nivel básico

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    3h

  • Duración

    1 Semana

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Clases virtuales

Introducción al análisis funcional de la conducta

Los profesionales de la educación desempeñan, junto con la familia, un papel clave en la formación de los niños y niñas. Por eso el portal Emagister ha integrado a su catálogo formativo el curso de Conductas problemáticas: resolución, reducción y reemplazo, impartido por ABA en casa, LLCm en una metodología de estudio online, lo cual te facilita poder comenzar a capacitarte desde la tranquilidad de tu casa.

Es una formación que te permite conocer las características de la intervención socioeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia y comprender los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias. A su vez, obtienes los conocimientos necesarios para poder llevar a cabo los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación, entre otros temas que se desarrollan a lo largo del programa.
La duración del curso es de una semana, donde cunetas con el acceso a un campus online, un servicio de consultas, clases virtuales y un tutor personal de apoyo constante.

¿Estás interesado en comenzar con esta propuesta? Solo tienes que solicitar más detalles por medio de este portal Emagister presionando en el botón de “Pide información” y pronto un asesor se comunicará contigo.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

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Fechas a elegirMatrícula abierta
Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El objetivo de este taller es aprender a analizar las conductas en base a su función (análisis funcional) para luego enseñar una conducta adaptativa que reemplace a la problemática cumpliendo la misma función y dando lugar a la reducción de los problemas de conducta

Profesionales y estudiantes de carreras de salud y educación tales como: psicología, psicopedagogía, terapista de lenguaje, fonoaudiología, logopedas, psicomotricistas, terapista ocupacional, maestra de educación general, maestra de educación especial, acompañante terapeutico, terapeutas infantiles.

Padres tanto de niños con TEA como niños sin diagnóstico alguno pero que presentan problemas de conducta

No hay requisitos previos de estudios o experiencia. Acceso a internet. Dispositivo electrónico.

Perspectiva global del desarrollo del niño: integramos la teoría de la neurodiversidad, el desarrollo psico-emocional del niño y los aportes de la disciplina positiva.
Competencia: a cargo de la fundadora de ABA en casa, Eliana E. Pozzi, BCBA, LBA, IBA, formada en Dubai, España, NYC, Washington DC y Houston, miembro del Board de profesionales de IBAO.
Funcionalidad: nuestro foco está en el aprendizaje práctico y funcional de cada alumno.
Acreditación: curso aprobados para la formación continua (CEUs) de analistas de conducta por BACB®, IBAO® y QABA®.
Orientación profesional: Se recomienda el mejor camino a seguir para obtener tu certificación oficial acorde a cada caso individual. El fin último es capacitar a padres y profesionales en el análisis aplicado de la conducta con una perspectiva centrada en la humanidad, el respeto y la diversidad.

Serás contactado por la fundadora de ABA en casa vía email

- 1 semana de acceso a la grabación (3.5hs) del taller realizado el 25 de julio 2021
- Copia en pdf de la presentación
- Copia en español de cuestionarios para análisis funcional de conductas (FAST y QABF)
- 4 Templates (editables) de hojas de recolección de datos
- 2 ayudas visuales (tablero primero - después y tablero de economía de fichas)
- Certificado de participación (CEU 3.5hs ABA topics IBAO / CE 3.5hs QABA)

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Opiniones

5.0
excelente
  • Gracias por compartir tu conocimiento y experiencia, ya que ayudas a los profesionales novatos como yo a realizar una mejor intervención. Estaré participando de cursos futuros
    |
  • Muy buen taller, bastante completo y fácil de entender, de todas maneras tomaré más cursos
    |
  • Me encanto el curso, me deja muy motivada a seguir aprendiendo mas sobre el manejo de problemas comportamentales.
    |
100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Debora Cruz Tejerina (Bolivia)

5.0
27/04/2022
Sobre el curso: Gracias por compartir tu conocimiento y experiencia, ya que ayudas a los profesionales novatos como yo a realizar una mejor intervención. Estaré participando de cursos futuros
¿Recomendarías este curso?:

Araceli Saavedra (Chile)

5.0
26/04/2022
Sobre el curso: Muy buen taller, bastante completo y fácil de entender, de todas maneras tomaré más cursos
¿Recomendarías este curso?:

Eliana Escobar (Colombia

5.0
23/04/2022
Sobre el curso: Me encanto el curso, me deja muy motivada a seguir aprendiendo mas sobre el manejo de problemas comportamentales.
¿Recomendarías este curso?:
*Todas las opiniones recogidas por Emagister & iAgora han sido verificadas

Materias

  • Problemas de conducta
  • Espectro autista
  • Análisis Funcional
  • Análisis conductual
  • Educación especial
  • Manejo de conducta
  • Conductas desafiantes
  • Conductas disruptivas

Profesores

Eliana E.  Pozzi MS, BCBA, LBA, IBA

Eliana E. Pozzi MS, BCBA, LBA, IBA

Fundadora de ABA en casa, LLC

​Analista de Conducta Certificada (BCBA, LBA, IBA) Miembro del Professional Advisory Board (IBAO) Máster en Intervención ABA en Autismo (ABA España) Lic. en Psicología (UCA) Fundadora de ABA en casa, LLC

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA.
  • Los orígenes de la Terapia de Conducta.
  • Fundamentos de la Terapia de Conducta.
  • Modelo Cognitivo.
  • Modelo Conductual.
  • Análisis Funcional de la Conducta.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS.
  • Aspectos diferenciadores de la Terapia de Conducta aplicada a los niños.
  • Características de la intervención psicológica en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO.
  • Descripción del proceso terapéutico.
  • Características de la evaluación infantil.
  • Técnicas de evaluación conductual en la infancia.
  • Diseño y planificación del Plan de Intervención.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA.
  • Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta.
  • Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI).
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL.
  • La edad bebé.
  • De 1 a 3 años.
  • De 3 a 6 años.
  • De 6 a 9 años.
  • De 9 a 13 años.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA.
  • Definición y características de los trastornos de conducta.
  • Causas de los trastornos de conducta.
  • Clasificación de los trastornos de conducta.
  • El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento.
  • Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
  • Trastorno del Espectro Autista.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
  • La ansiedad.
  • Las fobias infantiles.
  • Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia.
  • Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL ÁNIMO
  • Concepto, causas y clasificación de los trastornos del ánimo.
  • Trastornos bipolar en la infancia.
  • Síntomas de los trastornos del ánimo en la infancia.
  • Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos del ánimo en la infancia.
  • Trastorno depresivo en la infantil.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN
  • Trastornos del sueño-vigilia.
  • Trastornos de la eliminación.

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