Curso baremable-Universidad Comillas

Curso El alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en el ámbito educativo

5.0
2 opiniones
  • Me ha parecido un curso muy interesante y con gran aplicabilidad en mis clases, he aprendido mucho.
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  • El temario me ha resultado muy interesante y completo, además de ser de fácil comprensión. Aparte de eso, el hecho de no haya fechas fijadas para la entrega de los trabajos viene muy bien para la gente que disponemos de poco tiempo libre, ya que gracias a ello, podemos realizar el curso a nuestro ritmo. Para terminar, decir que el precio del curso es inmejorable; siendo viable, gracias a ello, realizar más de un curso.
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Curso

Online

80 € IVA inc.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    110h

  • Duración

    Flexible

  • Inicio

    Fechas a elegir

Descripción

Curso Certificado por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Baremable con 4 Créditos ECTS equivalentes a 100 horas de formación.
Realizando este curso aprenderás todo lo relacionado con TDAH, trastorno que afecta a 3-5% de niños/as, es decir, uno por aula escolar. Los cursos de formación permanente de Insitituto Serca son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para funcionarios e interinos.

Información importante

Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Grado universitario, Master, Doctorado

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Conocerás los aspectos históricos y las consideraciones generales del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Comprenderás la etiología de la enfermedad así como las manifestaciones de la misma en las diferentes edades que abarca el ámbito escolar. Desarrollarás los conocimientos necesarios sobre las diferentes técnicas de evaluación y tratamiento que existen para el TDAH. Desarrollarás las habilidades y conocimientos para trabajar con el alumnado con TDAH así como para el desarrollo y aplicación de programas educativos específicos que conlleven una adaptación a las características concretas del este tipo de alumnado. Sabrás proporcionar las pautas necesarias a las familias de alumnos/as con TDAH para trabajar y tratar a sus hijos/as en casa. Aprenderás a elaborar la programación de actividades extraescolares adaptadas a las características del alumnado con TDAH teniendo en cuenta y conociendo sus necesidades individuales.

Curso de Formación Permanente dirigido a profesionales y titulados Universitarios

Certificado expedido por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid con 4 créditos ECTS - 100 horas de formación

Preguntas & Respuestas

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He cursado 4 años del grado en psicología, y me quedan 2 asignaturas (matemáticas) y TFG. Puedo matricularme?
No, lo siento, tendría que tener su titulación finalizada
1 respuesta | Responder

Opiniones

5.0
  • Me ha parecido un curso muy interesante y con gran aplicabilidad en mis clases, he aprendido mucho.
    |
  • El temario me ha resultado muy interesante y completo, además de ser de fácil comprensión. Aparte de eso, el hecho de no haya fechas fijadas para la entrega de los trabajos viene muy bien para la gente que disponemos de poco tiempo libre, ya que gracias a ello, podemos realizar el curso a nuestro ritmo. Para terminar, decir que el precio del curso es inmejorable; siendo viable, gracias a ello, realizar más de un curso.
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100%
4.9
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Estela Trebujena

5.0
25/12/2016
Lo mejor: Me ha parecido un curso muy interesante y con gran aplicabilidad en mis clases, he aprendido mucho.
A mejorar: Todo genial.
¿Recomendarías este curso?:

Patricia Oregi

5.0
26/09/2016
Lo mejor: El temario me ha resultado muy interesante y completo, además de ser de fácil comprensión. Aparte de eso, el hecho de no haya fechas fijadas para la entrega de los trabajos viene muy bien para la gente que disponemos de poco tiempo libre, ya que gracias a ello, podemos realizar el curso a nuestro ritmo. Para terminar, decir que el precio del curso es inmejorable; siendo viable, gracias a ello, realizar más de un curso.
A mejorar: Lo que menos me ha gustado del curso son los ejercicios propuesto, dado que, me parecen demasiado amplios y es un poco complicado saber por dónde empezar a realizarlos. Creo que sería más interesante que los trabajos fuesen más específicos.
¿Recomendarías este curso?:
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

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Materias

  • Hiperactividad
  • TDAH
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • escuela
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

  • Diagnostico
  • Motricidad
  • Sintomatología
  • Ámbito escolar
  • Perspectivas educativas
  • TDAH y familia
  • Alumnado con TDAH
    1

    1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia

Profesores

Equipo Docente

Equipo Docente

Docencia

Temario

  • CAPÍTULO 1.TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

    1. Aspectos históricos.

    2. Consideraciones iniciales y definición.

    3. ¿Por qué se produce la enfermedad? Etiología.

    4. Manifestaciones de la enfermedad.

    4.1. Sintomatología conductual.

    4.2. Perfil de los alumnos/as hiperactivos a diferentes edades.

    5. Evaluación de la hiperactividad.

    5.1. Pruebas de evaluación del TDAH.

    5.2. Diagnóstico.

    6. Tratamiento de la hiperactividad.

    6.1. Tratamiento farmacológico.

    6.2. Tratamiento cognitivo y psicoterapéutico.

    6.3. Problemas asociados por hiperactividad.

    CAPÍTULO 2. TDAH Y ÁMBITO ESCOLAR

    1. Inteligencia y TDAH.

    2. Perspectivas educativas en el TDAH.

    3. El papel del profesor.

    3.1. Factores críticos en el trabajo con alumnos/as hiperactivos.

    3.2. Tratamiento conductual en el ámbito escolar.

    3.3. Prevención de problemas conductuales en el aula.

    3.4. El docente y los abordajes farmacológicos.

    3.5. Orientaciones pedagógica.

    4. Motricidad y creatividad en niños/as con TDAH.

    5. Guía para profesores/as de alumnos/as con TDAH.

    6. Los beneficios de la música en el tratamiento de la hiperactividad.

    CAPÍTULO 3. REPERCUSIÓN DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

    1. Trastorno por déficit de atención y padres.

    2. Sugerencias a los padres.

    3. Los SI y los NO para los padres.

    4. Ayuda psicopedagógica en la familia.

    5. Preguntas más frecuentes sobre hiperactividad.

    6. Relaciones sociales y el TDAH.

    7. Directrices de actividades adecuadas para los alumnos/as con TDAH

Información adicional

Titulación no oficial

Más información

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Curso El alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad en el ámbito educativo

80 € IVA inc.