Curso autogestionable Ecología y Género

Ejercicios de autochequeo: Comprenden preguntas de falso/verdadero, múltiple respuesta, respuesta numérica y de emparejar columnas, a realizarse al finalizar cada uno de los módulos. La calificación de esta actividad se compone de aprobado o reprobado.

Actividades de dinamización: Compuestas por estudios de caso que permiten dar cuenta detallada del nivel del aprendizaje del estudiante. Se diferencia de las actividades de autochequeo, al contemplar buenas prácticas y casos no exitosos para aprender de la experiencia. Estas actividades serán evaluadas por la moderadora. Entre éstas se encuentran evaluación de pares, elaboración de trabajos escritos publicados en el aula, elaboración de ejercicios, entre otras.

Los encuentros sincrónicos pueden ser grabados y dispuestos en el aula para que los y las participantes que, por razones de agenda no puedan asistir, puedan consultar el intercambio y la discusión desarrollada en cada webinar.

• Objetivo de aprendizaje del módulo: Comprender la importancia de entender la ecología desde una perspectiva de género.

• Número de horas del módulo: 10 horas

• Contenidos académicos del módulo

• ¿Qué entendemos por ecología?

• ¿Qué entendemos por género?

• ¿Cuál es la diferencia entre género y sexo?

• ¿Por qué género y no feminismo?

• ¿Cuál es la relación entre ecología y género?

• ¿Por qué es importante entender la ecología desde una perspectiva de género?

• ¿Por qué conectarnos con el medio ambiente desde una perspectiva de genero?

Módulo 2: Ecofeminismo, ecología y género.

• Objetivo de aprendizaje del módulo: Conocer la diferencia entre ecofeminismo y ecología y género.

• Número de horas del módulo: 5 horas

• Contenidos académicos del módulo

• ¿Qué entendemos por ecofeminismo?
• Breve historia del ecofeminismo.
• Importancia del ecofeminismo para la ecología desde una perspectiva de género.
• Análisis de las principales diferencias entre ecofeminismo y ecología en clave de género.

Módulo 3: El deterioro del medio ambiente y su impacto en la vida de las mujeres, hombres, adolescentes y niñas y niños.

• Objetivo de aprendizaje del módulo: Reconocer el impacto derivado del deterioro del medio ambiente en la vida de las mujeres, hombres, adolescentes y niñas y niños.

• Número de horas del módulo: 15 horas

• Contenidos académicos del módulo
• ¿Qué entendemos por deterioro del medio ambiente?
• ¿Cuáles son los desechos químicos, tecnológicos, plásticos?
• Salud individual, comunitaria y planetaria (agricultura y agua)
• ¿Cómo impacta la vida de mujeres, hombres, adolescentes y niñas y niños el deterioro del medio ambiente según su ubicación geográfica, situación socioeconómica y entorno cultural?
• Análisis de estudios de caso

Módulo 4: Efectos injustos derivados del deterioro mediomabiental en comunidades vulnerables

• Objetivo de aprendizaje del módulo: Analizar los efectos injustos derivados del deterioro medioambiental en las comunidades más vulnerables.
• Número de horas del módulo: 15 horas
• Contenidos académicos del módulo
• ¿Qué se entiende por efectos injustos derivados del deterioro medioambiental?
• ¿Cuáles son las comunidades vulnerables?
• Análisis de tres estudios de caso

Módulo 5: Estrategias comunitarias en clave de ética ambiental con perspectiva de género

• Objetivo de aprendizaje del módulo: Analizar e identificar diferentes estrategias comunitarias, en clave de ética ambiental con perspectiva de género que contribuyen al mejoramiento del medio ambiente.

• Número de horas del módulo: 15 horas

• Contenidos académicos del módulo
• ¿Qué son estrategias comunitarias para mejoramiento del medio ambiente?
• ¿Por qué una ética ambiental con perspectiva de género en entornos comunitarios?
• Organizaciones internacionales y no gubernamentales que trabajan con comunidades, en clave de ética ambiental con perspectiva de género.
• La importancia de la educación comunitaria y del intercambio de conocimientos comunitarios desde una ética ambiental con perspectiva de género.
• Propuesta en marcha de acciones, en clave de ética ambiental con perspectiva de género, que contribuyan al mejoramiento del medio ambiente en espacios tanto públicos como privados.