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Curso en Bioética

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    Flexible

  • Prácticas en empresa

  • Campus online

  • Clases virtuales

En esta oportunidad el portal Emagister ha integrado a su gran catálogo de forración Curso en Bioética, que ha sido diseñado y proporcionado por el centro educativo DNSalud, y te brinda la posibilidad de realizarlo en una metodología de estudio online, lo que te permite tener el control sobre tu horario de estudio.

La bioética y la ética médica constituyen uno de los pilares fundamentales en los que se sustenta la necesidad y existencia del Colegio Médico. Uno de los objetivos centrales establecidos por ley de Colegiación Médica es promover los principios éticos que rigen la actividad profesional médica, de manera que la misma se ejerza dentro del marco deontológico establecido. Un curso en bioética es un programa de estudio diseñado para examinar los aspectos éticos relacionados con la biología, la medicina y la investigación científica. Estos cursos abordan temas complejos y controversiales que surgen en el campo de la salud, como la toma de decisiones médicas, el consentimiento informado, la experimentación con humanos, el inicio y fin de la vida, la justicia en la distribución de recursos y muchas otras cuestiones éticas relevantes entre otros aspectos de importancia, que se desarrollan a lo largo de toda la trayectoria.
Además, cuentas con el total acceso al campus online, clases virtuales y un tutor personal de apoyo a lo largo de toda la capacitación

¿Quieres obtener más información sobre este completo curso? Entonces, solo tienes que proporcionar tus datos de contacto a través de esta página de Emagister al presionar el botón "Pide información", y en poco tiempo recibirás una comunicación de uno de los asesores.

A tener en cuenta

Los objetivos de esta formación son comprender los conceptos, las habilidades, etc. propias de la profesión, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

Va dirigido a todas las personas que les interesa la formación, tanto a los que lo cursan por vocación como los que buscan una salida laboral gracias a nuestra formación de calidad.

Creemos en las capacidades de nuestros alumnos, por lo que no requerimos estudios previos para realizar la formación. Por eso, cualquier persona que esté interesada.

Curso en Bioética

Todos nuestros alumnos, una vez tengan la formación aprobada y lo soliciten, pueden pasar el currículum vitae a nuestro departamento de Recursos Humanos, y entrarán de forma gratuita a nuestra bolsa de trabajo, que gracias al convenio que tenemos con grandes empresas muy competentes en el mercado laboral, incluye ofertas laborales en España, Inglaterra y Francia.

Recibirán un e-mail con toda la información detallada del temario de y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto con ustedes para resolver cualquier tipo de duda, información, promociones, etc.

- Baremable en las oposiciones del estado, en el apartado de méritos
- Bolsa de empleo de acceso gratuito, la cual incluye ofertas laborales nacionales e internacionales

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¿Cuál es la importancia de estudiar la bioética en la actualidad?

Óscar B., 30/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (30/10/2023)

Saludos óscar, es importante estudiar bioética para poder reflexionar y tomar decisiones éticas informadas en el ámbito de la medicina y la investigación científica.

¿Cuáles son algunos de los temas principales tratados en un curso de bioética?

Sara B., 30/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (30/10/2023)

Gracias por comunicarte con el equipo de Emagister, algunos de los temas tratados en un curso de bioética incluyen el consentimiento informado, el inicio y fin de la vida, los derechos del paciente, la justicia en la distribución de recursos médicos, entre otros.

Opiniones

Logros de este Centro

2023
2022
2021
2020
2019
2018

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Bioética
  • Ética
  • Deontología
  • Apoyo psicológico
  • Cuidados paliativos

Profesores

Equipo  Docente

Equipo Docente

Profesorado

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA BIOÉTICA
  1. ¿Qué se entiende por ética?
  2. - Ética y valores
  3. ¿Qué se entiende por moral?
  4. El deber
  5. - Deber ético
  6. - Deber jurídico
  7. - Deber moral
  8. Juicios morales
  9. Método ético de razonamiento
  10. Éticas teleológicas
  11. - Modelos de éticas teleológicas
  12. Éticas deontológicas
  13. Éticas dialógicas
  14. Códigos de deontología
  15. - Definición y ámbito de aplicación
  16. - Principios generales
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN Y MODELOS DE FUNDAMENTACIÓN DE BIOÉTICA. DERECHOS HUMANOS
  1. Nacimiento de la Bioética
  2. - Principios de la Bioética
  3. Declaración de Helsinki
  4. - Principios generales
  5. El Informe Belmont
  6. - Principios ético y directrices para la protección de sujetos humano de investigación
  7. La noción de dignidad humana
  8. La ética del cuidado
  9. - Críticas a la bioética desde el feminismo
  10. - El personalismo y la ética del cuidado feminista
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS
  1. Los comités de ética
  2. Los comités de ética asistencial
  3. - Reacción de los comités de ética asistencial ante biotecnologías innovadoras destinada a la mejora de la atención centrada en el paciente
  4. Los comités de ética de la investigación
  5. - Reacción de los comités de ética de la investigación ante biotecnologías innovadoras derivadas de la investigación científica y clínica
  6. Tipos de comités
  7. - Comités nacionales
  8. - Comités regionales
  9. - Comités locales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS DERECHOS DE LA PERSONA ENFERMA
  1. El consentimiento informado
  2. Los límites de la autonomía: la evaluación de la capacidad
  3. El consentimiento por representación
  4. - Modos de dar el consentimiento por representación
  5. - Información y consentimiento por escrito
  6. Las voluntades vitales anticipadas
  7. - Actuación médica
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ÉTICA MÉDICA Y RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE
  1. La ética médica
  2. - Ético, ¿quién lo decide?
  3. Cambios en la ética médica
  4. - Diferencia entre países
  5. Decisión de las personas sobre lo que es ético
  6. Relación médico-paciente
  7. - Respeto e igualdad en el trato
  8. Confidencialidad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASPECTOS DE LA BIOÉTICA CLÍNICA
  1. Bioética y comienzo de la vida
  2. - Bioética y sexualidad
  3. - Genética y ética
  4. - Bioética y tecnología reproducción asistida y clonación
  5. - Bioética y esterilización
  6. Bioética y experimentación humana
  7. - La investigación empírica en Bioética
  8. - Principales dilemas éticos en la investigación
  9. - Células madre
  10. Bioética y final de la vida
  11. - Principios deontológicos sobre la atención médica al final de la vida
  12. - Legislación actual sobre eutanasia y suicidio asistido
  13. - Cuidados paliativos
  14. - Asistencia sanitaria a los testigos de Jehová
  15. Bioética del cuidado
  16. - Problemas éticos en la infección por VIH
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS DECISIONES CLÍNICAS COMPLEJAS
  1. Renuncia del paciente al tratamiento
  2. La obstinación terapéutica
  3. - Práctica médica científicamente correcta y correcta decisión ética
  4. Decisiones al final de la vida
  5. - Deberes éticos de los sanitarios
  6. - Sedación en la agonía
  7. - Enfermo en fase terminal
  8. Retirada de tratamientos de soporte vital
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL USO RACIONAL DE RECURSOS
  1. Teorías sobre la justicia distributiva
  2. - Equidad en salud, justicia y bioética
  3. Justicia en salud
  4. Responsabilidad social y salud
  5. - Responsabilidades de las administraciones y los distintos sectores de la sociedad
  6. Aprovechamiento compartido de los beneficios
  7. - Modelos de acuerdos
  8. Gestión de las listas de espera
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROBLEMÁTICAS DE LA BIOÉTICA CONTEMPORÁNEA
  1. Eutanasia
  2. - Justificación de la Eutanasia
  3. - Aspectos legales recogidos en el código penal español sobre la eutanasia
  4. Trasplante y donación de órganos
  5. - Principios deontológicos sobre el trasplante de órganos
  6. Nuevas concepciones de la muerte
  7. - Consideración de la muerte en diferentes culturas
  8. Aborto
  9. - Aspectos legales recogidos en el código penal sobre el aborto
  10. Manipulación genética
  11. - Aspectos legales recogidos en el código penal sobre los delitos relativos a manipulación genética
  12. Técnicas de reproducción asistida en relación con la Bioética
  13. - Inseminación artificial (IA)
  14. - Fecundación in vitro (FIV)
  15. - Donación de ovocitos
  16. Anticoncepción
  17. - Criterio legal y bioético médico
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MARCO LEGAL DE LOS CUIDADOS PALIATIVOS
  1. Cuidados en la Fase terminal de la enfermedad
  2. - Apoyo psicológico en situaciones de duelo
  3. Ética en cuidados paliativos
  4. - Conflictos éticos al final de la vida: limitación del esfuerzo terapéutico, sedación paliativa, eutanasia
  5. Marco normativo de los cuidados paliativos
  6. Deontología. Código deontológico
  7. - Código deontológico enfermería

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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