Curso Experto en Atención Temprana
Experto universitario
Semipresencial Logroño
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Aprende a aplicar estrategias y programas de detección e intervención temprana, en niños con trastornos en su desarrollo o en riesgo de padecerlos.
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Tipología
Experto universitario
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Metodología
Semipresencial
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Lugar
Logroño
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Duración
10 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
La función cognitiva humana es la que permite al hombre no sólo “humanizarse” sino también ser y manifestarse como tal. Su disfunción debida a alteraciones neurobiológicas, nutricionales o psicosociales, lesiones, demencias o al propio proceso de envejecimiento constituye no solo un problema eminentemente sanitario sino también psicoeducativo y social, convirtiendo al sujeto en “dependiente”. Emagister incorpora a su oferta formativa el Curso Experto en Atención Temprana impartido por la Fundación de la Universidad de la Rioja.
Por eso, este curso tiene como objetivo formar a los profesionales de la atención temprana, para que adquieran los conocimientos y habilidades necesarias que les permitan dar respuesta lo antes posible a las necesidades de los niños con trastornos en su desarrollo o con riesgo de padecerlos, así como a sus familias, partiendo de la explicación interdisciplinar del desarrollo humano, necesaria para una intervención integral con eficacia.
Este plan de estudios tiene un doble carácter teórico-aplicado, ya que abarca tanto la vertiente de la formación profesional aplicada a la intervención temprana con un especial énfasis clínico, como la vertiente científica de conocimientos que le dan soporte. Su interés está basado en la finalidad de promover el bienestar biopsicosocial humano, previniendo posibles disfunciones en etapas posteriores del desarrollo.
Si quieres saber más sobre este curso, solicita información en emagister.com. Contactaremos contigo con la mayor rapidez posible para dar respuesta a todas tus preguntas.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
• Conocer y comprender la naturaleza y funcionamiento del desarrollo humano típico y atípico, así como la incidencia en él de condicionantes neurobiológicos, genéticos, ambientales y sociales.
• Reconocer la identidad de las etapas de desarrollo temprano y sus características cognitivas, psicomotoras, comunicativas, sociales, afectivas.
• Conocer los conceptos fundamentales y principios básicos de la Atención Temprana
• Identificar los principales factores de riesgo y factores protectores en Atención Temprana
• Hacer un uso adecuado de los procedimientos de diagnóstico y de seguimiento para la infancia en situación de riesgo o con desarrollo disarmónico.
• Seleccionar y aplicar estrategias y programas de intervención temprana que abarquen el desarrollo integral del niño.
• Identificar dificultades de aprendizaje, disfunciones cognitivas y las relacionadas con la comunicación y el lenguaje.
• Identificar trastornos en el desarrollo sensoriomotor, el desarrollo psicoafectivo y la atención.
• Coordinarse con los distintos profesionales de la Atención Temprana y con el entorno familiar de los niños y las niñas.
• Saber informar a la familia de las decisiones relativas al diagnóstico, seguimiento y finalización de la Atención Temprana.
• Entrenar la sensibilidad del profesional y promover la reflexión sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas la aplicación de los programas de Atención Temprana.
El Curso de Experto en Atención Tempranava dirigido a aquellos titulados universitarios, empresarios, directivos, emprendedores y trabajadores, que deseen adquirir los conocimientos y habilidades necesarias paradesarrollar su carrera profesional en el ámbito de la infancia, para dar respuesta a las necesidades de los niños que tienen trastornos en su desarrollo o con riesgo de padecerlos, así como a sus familias.
Específicamente se orienta a licenciados, diplomados y/o graduados en:
• Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía y Medicina
• Magisterio: Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial.
• Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Logopedia, Trabajo social y Enfermería.
La atención temprana se consolida como una necesidad profesional interdisciplinar que reclama de una formación especializada, dada la relevancia de las primeras edades en el desarrollo y aprendizaje humano y la conveniencia de la detección, lo antes posible, de disfunciones o factores de riesgo para su prevención. Para ello, el seguimiento y control del desarrollo son fundamentales para valorar la eficacia de la intervención aplicada.
Opiniones
Materias
- Atencion temprana
- Neuropsicología
- Neuropsicología infantil
- Bases neuropsicológicas del desarrollo temprano
- Desarrollo temprano
- Trastornos del desarrollo
- Desarrollo
- Intervención temprana
- Intervención temprana integral
- Bioética
- Competencias tempranas
- Desarrollo cognitivo
- Educación
- Enseñanza
- Pedagogía
- Psicología
- Valoración
- Comunicación
- Diagnostico
Profesores
Dra. Carla Sebastián Enesco
Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación
Dra. Sylvia Sastre i Riba Cate
Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universida
María Luisa Poch i Olivé
Docente
Temario
- 1.Reconceptualización del desarrollo cognitivo temprano
- 2.Las competencias tempranas
- 3.La organización del desarrollo
MODULO 2: DIAGNÓSTICO Y SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO (4 ECTS)
- 1.Desarrollo armónico y disarmónico: marcadores de valoración
- 2.Trastornos del desarrollo
- 3.Interpretación de los instrumentos de valoración
- 4.Comunicación del diagnóstico y su seguimiento
MODULO 3: INTERVENCIÓN TEMPRANA INTEGRAL (7,5 ECTS)
- 1.Orígenes, conceptos y objetivos de la Atención Temprana
- 2.Contextos interdisciplinares de intervención y bases para la coordinación
- 3.Intervención para la mejora del desarrollo: las bases
- 4.Intervención temprana: la aplicación
MODULO 4: INVESTIGACIÓN Y BIOÉTICA (1 ECTS)
PRÁCTICAS EXTERNAS (2 ECTS)
TRABAJO FIN DE EXPERTO(3 ECTS)
Para obtener el título de Experto en Atención Tempranaes necesario haber superado individualmente cada una de las materias y asignaturas que lo constituyen, con una duración total de 22 créditos. Para ello, deberás superar las actividades y pruebas de evaluación propuestas por los tutores que englobarán:• Realización de las actividadespropuestas a lo largo del curso de Experto.• Realización de las pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas• Realización de los ejercicios de autoevaluación• Participación activa en los foros, aportando contenido relevante y de interés• Entrega de materiales • Asistencia en su caso a los talleres prácticos• Realización de las prácticas externas de forma satisfactoria.
Además, deberás realizar un Trabajo de Fin de Experto (3 créditos), dirigido por un tutor, designado por la Dirección Académica, para su evaluación posterior por éstos.La evaluación positiva del Experto en Atención Tempranadará derecho a la obtención exclusiva de ese Título Propio de la Universidad de La Rioja.
Información adicional
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