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INSTITUTO EUROPEO DE FORMACIÓN Y CUALIFICACIÓN

Curso de Experto en Orientación Laboral CON GESTIÓN DE PRÁCTICAS

INSTITUTO EUROPEO DE FORMACIÓN Y CUALIFICACIÓN
A Distancia
Precio Emagister

790 € 425 
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Información importante

Tipología Curso
Nivel Nivel intermedio
Metodología A distancia
Horas lectivas 250h
Duración 11 Meses
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Envío de materiales de aprendizaje
Servicio de consultas
Tutor personal
Clases virtuales
  • Curso
  • Nivel intermedio
  • A distancia
  • 250h
  • Duración:
    11 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
  • Clases virtuales
Descripción

¿Crees que tienes las habilidades y las aptitudes necesarias como para ser un experto en Orientación Laboral? Si es así, debes saber que Emagister te ofrece la posibilidad de realizar el curso más apropiado impartido por el Insituto Europeo de Formación y Cualificación con un método a distancia para tu mayor comodidad.

A lo largo de este curso de orientación laboral los alumnos aprenderán cuales son las características principales del técnico en orientación laboral, comprendiendo sus funciones, el márco de actuación y los niveles, modelos y ámbitos de intevención del orientador laboral dentro de la empresa contemporánea. [Si deseas mayor información acerca de los temas que abordarás en este curso por favor ve a la pestaña llamada Temario donde podrás hacerte una mejor idea del conocimiento que recibirás].

Entre otros conocimientos que la experiencia y el conocimiento de los formadores te darán para alcanzar un estatus superior, Emagister y el Instituto Europeo están dispuestos a ayudarte a alcanzar tus sueños. ¿A qué esperas para seguir avanzando?

Información importante

Precio a usuarios Emagister: - EN DESCUENTO - Matrícula gratis - Gestión de prácticas incluida - Financiación sin intereses - Bolsa de empleo

Instalaciones (1) y fechas
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A tener en cuenta

· Requisitos

No es necesario un conocimiento previo específico por lo que con nuestra experiencia y tus ganas podremos alcanzar las metas que este curso tiene preparadas para ti.

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Opiniones

5.0
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.8
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

B
Beatriz Campillo Bustos
5.0 07/04/2019
Sobre el curso: Un temario muy bueno que está actualizado, también dispones de una tutora, la mía fue muy atenta y amable conmigo.
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A
ANNA MASA
5.0 24/02/2018
Lo mejor: He finalizado la formación de Postgrado en técnico de empleo y orientación laboral. Considero que los contenidos son mejorables, para una persona que inicia la adquisición de conocimientos relacionados con la orientación laboral, este postgrado le proporcionará una formación de iniciación en el ámbito; Por todo lo demás, el trato personal y la información dada en caso de consulta o necesidad, ha sido rápida, eficaz y con amabilidad.
A mejorar: Otra parte con material más avanzado.
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017

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Este centro lleva 4 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Entrevista de selección
1
Curriculum
1
Orientación laboral
1
Inserción laboral
1
Autoconocimiento
Autoempleo
1
Orientador laboral
1
Carta de presentación
1
Plan de empresa
Programación didáctica
1
Planificación de la formación
1
habilidades de comunicacion
1
Análisis del Puesto de Trabajo
1
Modalidades de formación
1
Programación docente
1
Estructura del grupo
1
Funciones de los grupos
1
Principios de Intervención
Perfil del orientador
1
Los roles en el grupo
1

Profesores

JOSE BAILON
JOSE BAILON
PROFESOR

Temario

  1. 1. LA FIGURA DEL TÉCNICO EN ORIENTACIÓN LABORAL

1.1. Introducción

1.2. Perfil del orientador laboral

1.2.1. ¿Qué competencias ha de tener un orientador laboral?

1.2.2. Funciones

1.2.3. ¿Qué conocimientos específicos ha de poseer?

1.2.4. Características

1.2.5. Ámbitos en los que se ejerce la orientación laboral/profesional

1.3. Marco de actuación

1.3.1. Acción de intervención orientadora dentro de la empresa

1.4. Niveles de intervención

1.4.1. Modelos de intervención

1.4.2. Principios de intervención

1.4.3. Ámbitos de intervención

1.5. El orientador laboral: nuevas competencias para un perfil en constante evolución

1.6. ¿Qué papel pueden desempeñar los profesionales de la orientación para mejorar la situación socioeconómica?

1.7. Ventajas de la orientación profesional

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 1

  1. 2. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN

2.1. Introducción

2.2. La planificación de la formación

2.2.1. Modalidades de formación

2.2.2. Niveles de intervención en la planificación de la formación

2.2.3. Elementos que intervienen en el diseño de la formación

2.2.4. Gestión de planes de formación

2.2.5. Evaluación de planes de formación

2.3. La programación didáctica

2.3.1. Utilidad de la programación didáctica

2.3.2. Razones que justifican el proceso de programación docente

2.4. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos

2.4.1. Actitud del adulto respecto al aprendizaje

2.4.2. Eventos diferenciadores de la vida adulta

2.5. La relación formación-trabajo

2.5.1. El análisis del trabajo: su importancia en la formación

2.5.2. Ejemplo de un análisis del puesto de trabajo (APT)

2.6. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje

2.6.1. Características a tener en cuenta del grupo-clase

2.6.2. Funciones de los grupos

2.6.3. Clasificación de los grupos

2.6.4. Estructura del grupo

2.6.5. Etapas de formación de los grupos

2.6.6. Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje

2.6.7. Los roles en el grupo

2.7. Elementos del programa de formación

2.7.1. Los objetivos

2.7.2. Los contenidos

2.7.3. Las actividades

2.7.4. La metodología

2.7.5. Temporalización

2.7.6. Recursos didácticos

2.7.7. Evaluación

2.8. Programación de una sesión formativa

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 2

ANEXO

  1. Ficha de control para una sesión formativa

  1. 3. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

3.1. El autoconocimiento

3.1.1. Necesidad de autoconocimiento

3.1.2. Barreras del autoconocimiento

3.2. Instrumentos y técnicas para facilitar el autoconocimiento

3.2.1. Ficha de recogida de datos personales y profesionales

3.2.2. Test de personalidad

3.2.3. Perfiles y rasgos de personalidad

3.2.4. Cuestionarios para medir algún factor

3.2.5. Dinámicas de grupo

3.2.6. Técnicas de análisis de situaciones

3.2.7. Sesiones de puesta en común

3.2.8. Implicación en proyectos teóricos

3.2.9. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo

3.3. El proceso de autoanálisis

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 3

  1. 4. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO

4.1. Introducción

4.2. La búsqueda de empleo

4.2.1. Conocerse a uno mismo

4.2.2. La oferta de una empresa: análisis

4.2.3. Búsqueda de empleo a través de internet

4.3. Técnicas de búsqueda de empleo

4.3.1. Definición

4.3.2. Técnicas de búsqueda de empleo

4.4. Herramientas para la búsqueda de empleo

4.4.1. La carta de presentación

4.4.2. El curriculum vitae

4.5. El proceso de selección

4.5.1. Las pruebas o test psicotécnicos

4.5.2. Entrevista de selección

4.5.3. Dinámicas de grupo

4.5.4. Reconocimiento de médico

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 4

ANEXOS

  1. Carta de presentación
  2. Carta de presentación de autocandidatura
  3. Modelo currículum funcional
  4. Modelo currículum cronológico
  5. Modelo currículum europeo

  1. 5. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL

5.1. Introducción

5.2. Definición

5.2.1. ¿Por qué es útil seguir un itinerario personalizado de inserción?

5.2.2. Objetivos

5.2.3. Características de los itinerarios de inserción

5.3. Aspectos que favorecen un proceso de orientación

5.4. Población objetivo de los itinerarios

5.5. Itinerarios Personalizados de Inserción laboral

5.5.1. ¿En qué consiste?

5.5.2. Definición de las fases del itinerario de inserción laboral

5.6. Metodología

5.6.1. Fase de captación y acceso al servicio

5.6.2. Fase de acogida

5.6.3. Fase de recogida de información e intervención del proceso de orientación

5.6.4. Fase de finalización de la intervención y registro

5.6.5. Fase de evaluación

5.7. El IPI y las ayudas por desempleo

5.8. El itinerario personalizado de inserción es un derecho del trabajador

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 5

  1. 6. EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE SELECCIÓN

6.1. Introducción

6.2. Redes sociales

6.2.1. Definición

6.2.2. Principios generales

6.2.3. Herramientas de organización y gestión

6.3. Redes sociales generalistas

6.3.1. Definición

6.3.2. Tipos de redes sociales generalistas según su temática

6.3.3. Aplicaciones de las redes generalistas

6.3.4. Facebook

6.3.5. Twitter

6.3.6. Otras redes generalistas

6.4. Redes profesionales

6.4.1. Definición

6.4.2. Principales redes profesionales

6.4.3. Las redes profesionales y la búsqueda de empleo

6.4.4. LinkedIn

6.5. Blog y redes microblogging

6.5.1. Definición

6.5.2. Ventajas de los blogs

6.5.3. ¿Cómo funciona un blog?

6.5.4. Tipos de blog

6.5.5. Un blog para buscar empleo

6.6. Algunos consejos útiles

6.7. Estrategias y elaboración del Plan de reclutamiento 2.0

6.7.1. Definición

6.7.2. ¿Cómo hacer una estrategia de reclutamiento 2.0?

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 6

  1. 7. EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO

7.1. El empleo público

7.1.1. Características del empleo público

7.1.2. ¿Quién puede acceder a la función pública?

7.1.3. El ingreso en la función pública

7.1.4. El proceso selectivo

7.1.5. Personal de la función pública

7.1.6. Retribuciones

7.1.7. Personas discapacitadas y empleo público

7.1.8. Consejos para superar la oposición

7.1.9. Ventajas e inconvenientes del empleo público

7.2. Empleo privado

7.2.1. Requisitos de acceso

7.2.2. Ventajas e inconvenientes

7.2.3. Dónde encontrar información

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 7

  1. 8. AUTOEMPLEO Y EMPRESA

8.1. El autoempleo

8.1.1. Concepto de autoempleo

8.1.2. Motivación al autoempleo

8.1.3. El perfil del emprendedor

8.1.4. Ventajas y desventajas

8.2. La idea empresarial

8.3. La empresa

8.3.1. Concepto

8.3.2. Características de la empresa

8.3.3. Elementos de la empresa

8.3.4. Funciones de la empresa

8.3.5. Tipos de empresa

8.4. El Plan de Empresa

8.4.1. Características del plan de empresa

8.4.2. Contenido del plan de empresa

8.4.3. Forma jurídica

8.4.4. Consejos para elaborar un plan de empresa

8.5. Emprender en franquicias

8.5.1. Ventajas e inconvenientes

8.5.2. Tipos de franquicias

8.5.3. Otros aspectos a tener en cuenta

SÍNTESIS

Comprueba lo aprendido Tema 8