Curso de formador de formadores y teleformador
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He terminado el curso muy contento, la verdad es que me ha gustado mucho. Los temas se me han hecho cortos y me han parecido muy buenos.
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Tipología
Curso
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Metodología
Online
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Horas lectivas
410h
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Inicio
Fechas a elegir
Emagister ha añadido recientemente dentro de su catálogo formativo el Curso de formador de formadores y teleformador, impartido mediante la modalidad online por la Escuela Internacional de Estudios Superiores.
Este curso le capacita para el diseño, planificación, ejecución y evaluación de acciones formativas. El objetivo es dotar al alumno de las estrategias didácticas y técnicas básicas para el diseño, planificación, gestión, implantación e impartición de un curso de formación, así como adquirir las competencias pedagógicas y didácticas necesarias para poder impartir una educación de calidad.
Del mismo modo, el curso tiene una modalidad tanto online como a distancia. Estas ofrecen diversas facilidades como, por ejemplo, ahorro de tiempo y dinero, ya que no debes desplazarte a ningún centro para realizar la formación; eres el principal protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, adaptando la formación a tu propio ritmo y necesidades.
Si tienes interés en tomar este curso no dudes en hacer clic en el botón “pide información”, completa el formulario con tus datos para que un asesor pueda contactarte a la brevedad. ¡No lo dudes más, hazlo ahora!
Información importante
Documentos
- Formador de formadores y teleformación.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
- Adquirir habilidades competenciales de docencia
- Descubrir el papel del tutor en la formación y la teleformación
- Conocer recursos didácticos para poder implantar planes formativos completos así com sus respectivos indicadores de evaluación
- Aprender las bases de la teleformación y los recursos que aporta para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje
Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.
Para la matriculación en esta acción formativa no es necesario cumplir ningún requisito.
La metodología propuesta por el Instituto Europeo de Formación y Cualificación para el estudio de este Curso de Formador de Formadores y Teleformador consiste en el seguimiento de las diferentes lecciones que lo conforman y respondiendo a las preguntas de autoevaluación. Cada lección del Curso de Formador de Formadores y Teleformador se corresponderá con una serie de preguntas de control y autoevaluación que servirán para un doble propósito. Por una parte afianzar los conocimientos del alumno y por otra servir como indicador de la evolución para el tutor.
Durante todo el proceso de estudio del Curso de Formador de Formadores y Teleformador el alumno contará con un tutor asignado con el que podrá contactar a diario para resolver dudas, ampliar conocimientos o buscar información complementaria sobre algún punto en concreto.
Opiniones
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He terminado el curso muy contento, la verdad es que me ha gustado mucho. Los temas se me han hecho cortos y me han parecido muy buenos.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Alonso Hidalgo Torres
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 8 años en Emagister.
Materias
- Materiales educativos multimedia
- Programación didáctica
- Recursos didácticos
- Evaluación de la formación
- Formador de formadores
- Diseño de pruebas de evaluación
- Metodología
- Memoria
- Proceso de evaluación
- Desarrollo del desempeño tutorial
- Programación y proyectos formativos
- Recursos didácticos empleados
- Evaluación
- Temporalización de contenidos
- Diseño de Contenidos Impresos
- Selección de los materiales
- Características del diseño gráfico
- Elementos de un guion didáctico
- Herramientas multimedia
- Materiales didácticos gráficos
Temario
1.1 El Sistema Nacional de Cualificaciones: Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y Catálogo Modular.
1.2 Programación y proyectos formativos.
1.3 Programas de la Formación Profesional Reglada.
1.4 La Formación Profesional para el empleo.
TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA: ELABORACIÓN DE CONTENIDOS
2.1 Conceptualización, características y funciones de una programación didáctica.
2.2 Pasos a seguir en una Programación Didáctica.
2.2.1 Contenidos.
2.2.2 Objetivos.
2.2.3 Metodología.
2.2.4 Actividades a realizar.
2.2.5 Temporalización de la unidad formativa.
2.2.6 Recursos didácticos empleados.
2.2.7 Evaluación.
2.3 Temporalización de contenidos de una Programación Didáctica.
TEMA 3: DISEÑO Y ELABORACIÓN DE CONTENIDOS IMPRESOS Y MULTIMEDIA
3.1 Diseño de Contenidos Impresos.
3.1.1 Finalidad del material impreso.
3.1.2 Diferentes tipos de material impreso.
3.1.3 Selección de los materiales.
3.1.4 Características del diseño gráfico.
3.1.5 Elementos de un guión didáctico.
3.2 Presentación de Contenidos Multimedia.
3.2.1 ¿Cómo presentar contenidos multimedia?
3.2.2 Elaboración y estructura de contenidos multimedia.
3.3 Herramientas multimedia.
3.3.1 Materiales didácticos gráficos.
3.3.2 La pizarra digital.
TEMA 4: EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
4.1 El Proceso de enseñanza y aprendizaje.
4.2 La actuación del profesional encargado de la enseñanza.
4.3 La Comunicación y su importancia en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje.
4.3.1 Diferentes tipos de comunicación.
4.3.2 Recursos y técnicas utilizadas.
4.3.3 Elementos que intervienen en el proceso de la comunicación.
4.3.4 Comunicación Sincrónica y Asincrónica.
4.4 Atención, memoria y concentración.
TEMA 5: LA PLANIFICACIÓN FORMATIVA
5.1 La Planificación de la Formación.
5.2 Elementos en el Diseño de la Formación.
5.3 Funciones de los Recursos Didácticos.
5.4 Gestión de la planificación.
TEMA 6: EL APRENDIZAJE SEGÚN SU MODALIDAD DE IMPARTICIÓN
6.1 Normas Generales de Aplicación.
6.2 Dinámicas de grupo aplicadas al ámbito educativo.
6.3 La Dirección de Grupo.
6.4 Principales técnicas y herramientas de dinámicas grupales.
TEMA 7: LA TUTORIZACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
7.1 Modalidades de Formación.
7.1.1 Formación presencial.
7.1.2 Formación a Distancia.
7.1.3 Formación online.
7.1.4 Formación mixta.
7.2 La Figura del Tutor.
7.2.1 Funciones y competencias.
7.2.2 Metodología de enseñanza: Forma de realizar una tutoría.
7.3 Características del alumnado.
7.4 Desarrollo del desempeño tutorial.
7.5 Temporalización de la acción tutorial.
TEMA 8: EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN
8.1 Concepto, Planificación y Evaluación de la formación.
8.2 Diferentes tipos de evaluación: Características.
8.2.1 Características del Proceso de Evaluación.
8.3 Competencias en evaluación.
8.4 Diseño de pruebas de evaluación.
TEMA 9: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
9.1 Calidad Formativa.
9.2 Planes de Mejora y Perfeccionamiento.
9.3 Centros integradores de Formación Profesional y Programas Europeos.
TEMA 10: LA TELEFORMACIÓN: FORMACIÓN E-LEARNING
10.1 Características generales de la Formación y el Aprendizaje en Línea: Ventajas e Inconvenientes.
10.2 Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La Plataforma de Teleformación.
10.3 Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
10.4 Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado.
10.5 Comunicación y evaluación en línea: Evaluación de la formación.
10.6 Metodología y Aprendizaje.
10.7 Recursos didácticos en Teleformación.
10.8 Características de los materiales educativos multimedia.
10.9 Las Redes Sociales como elemento de búsqueda de recursos de aprendizaje.
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