Curso intermedio de metodología de la investigación cuantitativa
Curso
Online
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Descripción
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
Online
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Horas lectivas
25h
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Duración
5 Semanas
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
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Clases virtuales
Sí
Este curso se enmarca dentro de los cursos de investigación cuantitativa de LearnToResearch, situado dentro del enfoque cuantitativo. A través de este curso intermedio de metodología cuantitativa continuamos donde lo dejamos en el curso anterior de Metodología Cuantitativa básica y profundizaremos en aspectos mucho más prácticos relacionados con el trabajo de campo estadístico de cualquier investigador.
El curso está formado por un total de 16 lecciones divididas en 4 grandes módulos: (1) Características y consideraciones en el uso de instrumentos de medida; (2) El contraste de hipótesis y la decisión estadística; (3) Los análisis bivariados; (4) Los análisis multivariados.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
El objetivo general del curso es continuar avanzando en torno a las principales técnicas y métodos de investigación cuantitativa y estadística y permitir al alumnado y profesorado comenzar a desarrollar investigaciones cuantitativas de alto impacto en las que los análisis de datos cobran un factor importante.
El curso está destinado por una parte a estudiante universitario de grado (educación, psicología, enfermería, medicina, ciencias…), máster o doctorado que tengan una asignatura relacionada con la investigación cuantitativa o requieran realizar un Trabajo de Fin de Grado, Trabajo de Fin de Máster o Tesis Doctoral en la que se necesite llevar a cabo instrumentos de investigación cuantitativa y técnicas de recolección de datos. Por otra parte, también está pensado para profesorado universitario que quiera introducirse en el mundo de la investigación cuantitativa con el fin de mejorar el currículum a través de la publicación de artículos de divulgación y artículos científicos de impacto en las revistas científicas de impacto.
Se recomienda haber realizado previamente el Curso Básico de Metodología Cuantitativa de LearnToResearch. Se requiere de algunos conocimientos como manejo básico en programas estadísticos, o conocimientos de conceptos estadísticos básicos (descriptivos, frecuencias...).
Este curso se distingue del resto de cursos en cuanto que:
(1) Todos nuestros cursos están adaptados a la dificultad de la persona que va a cursarlos. Nada de lenguaje complicado, ni tecnicismos no explicados.
(2) No nos limitaciones a dar explicaciones y listo. Queremos que aprendas a investigar investigando, por lo que con la matrícula incluimos todos los materiales necesarios para tal fin: Bases de datos para que practiques, videolecciones, material complementario, actividades para cada módulo y exámenes de autoevaluación autocorregibles.
(3) Contarás con profesorado doctor y experto en análisis de datos que te ayudará con tus incertidumbres relacionadas con el curso.
(4) Una vez que hayas finalizado el curso y tras haber aprobado los exámenes de autoevaluación estarás en condición para justificar tus éxitos obteniendo un certificado profesional del curso. Este certificado te servirá para mejorar tu CV, además de capacitarte de las competencias que se esperan desarrollar en el curso.
Opiniones
Materias
- Metodología
- Medición
- SPSS
- Análisis de datos
- Encuestas
- Investigación educativa
- Investigación
- Desarrollo e innovación
- Investigación cuantitativa
- Estadística aplicada a la calidad
- Estadística
- Técnicas de investigación
Profesores
Héctor Galindo-Domínguez
Director de LearnToResearch
Máster en Innovación e Investigación en Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, Doctor Cum Laude por la Universidad de Deusto y graduado en Educación Primaria por la Universidad del País Vasco. Actualmente trabajo como docente en la Universidad de Deusto. Me considero especialista en el diseño de investigaciones cuantitativas y cualitativas. Realizo publicaciones periódicas de impacto en torno a temáticas relacionadas con las nuevas tecnologías y metodologías y su relación con la psicología. También realizo publicaciones periódicas sobre temas estadísticos de interés.
Temario
- Lección 01: Los instrumentos de medición documental y sus consideraciones éticas.
- Lección 02: La dimensionalidad y los ítems
- Lección 03: La validez en los instrumentos de medición y sus tipos.
- Lección 04: La fiabilidad en los instrumentos de medicion y sus tipos.
- Lección 05: La reacitivad psicológica.
- Lección 06: Etapas del contraste de hipótesis
- Lección 07: Estudio de la normalidad y la homocedasticidad
- Lección 08: La comparación de medias
- Lección 09: El estudio del tamaño del efecto y las pruebas Post-Hoc
- Lección 10: La correlación
- Lección 11: Las tablas de contingencia y la prueba Chi-Cuadrado
- Lección 12: El análisis de correspondencia simple
- Lección 13: El análisis factorial exploratorio
- Lección 14: El análisis clúster o de conglomerados
- Lección 15: El análisis discriminante
- Lección 16: El análisis de regresión lineal
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