Intervención social de colectivos en riesgo de drogodependencia
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Tipología
Curso
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Lugar
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Horas lectivas
300h
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Inicio
Fechas a elegir
El centro Implika, pone a tu disposición un completo programa de formación, con el cual podrás titularte en Intervención de Colectivos en Riesgo de Drogodependencia, a fin de que puedas ejercer con excelencia y profesionalismo en el sector.
Mediante un completo temario, aprenderás lo necesario para intervenir a personas con drogodependencia y sus familias en su reinserción social, así como para realizar un plan de seguimiento y actuación de cada caso. Contarás con la ayuda de un equipo docente cualificado y unos materiales elaborados por editoriales especialistas en la materia, lo cual agregará valor a tu formación. Realizarás además, un periodo de prácticas en una de las empresas del sector con las que colaboramos, accederás a nuestra bolsa de empleo activa y estarás en todo momento acompañado por un orientador laboral que te asesorará en todo aquello que tenga que ver con el acceso al mundo laboral.
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
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A tener en cuenta
• Detectar situaciones problemáticas o de alto riesgo para el drogadicto.
• Trabajar con su familia y entorno social.
• Atender y tratar los problemas del drogadicto.
• Realizar trámites administrativos.
• Informar y asesorar al drogadicto y sus familiares.
• Elaborar programas de actividades.
El curso es adecuado para personas que busquen la relación directa con las personas y colaborar para mejorar su vida.
Para esta formación no se necesita ninguna titulación o requisito previo.
Al acabar la formación teórico-práctica recibirás el título propio de Implika que certificará todos los conocimientos y aptitudes adquiridas.
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
MARIA ANGELES BARRAGAN LOPEZ
Opinión verificadaMARIA FELIPE VALENTIN
Opinión verificadaLogros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 14 años en Emagister.
Materias
- Drogodependencia
- Promoción de la salud
- Prevención
- Promoción
- Modificación de la conducta
- Promoción de la salud
- Educación para la salud
- Depresores del S.N.C
- El modelo psicodinámico
- El modelo de modificación de conducta
- El modelo de intervención en crisis
- El modelo centrado en la tarea
- El modelo crítico/radical
- El modelo sistémico
- Guías prácticas de educación para la salud
- El modelo humanista/existencial
- El modelo de la gestión de casos
- Modelos de intervención en el trabajo social
Profesores
Equipo Docente
Profesor
Temario
- Teoría y trabajo social: diferentes perspectivas de los métodos del Trabajo Social
- El modelo: nuevo referente teórico y metodológico del Trabajo Social
- El modelo psicodinámico
- El modelo de modificación de conducta
- El modelo de intervención en crisis
- El modelo centrado en la tarea
- El modelo humanista - existencial
- El modelo crítico/radical
- El modelo de la gestión de casos
- El modelo sistémico
Educación para la salud
- Promoción de la salud y educación para la salud en el mundo en que vivimos
- El modelo ABC: un enfoque radical para la educación para la salud
- El modelo de potenciación en la educación para la salud
- Métodos y procedimientos
- Guías prácticas de educación para la salud
- Guía de la planificación en educación para la salud
Trabajo social en drogodependencias
- Dependencias: conceptos básicos y clasificación
- El alcohol: una droga legal
- El tabaco
- Los estimulantes
- Depresores del S.N.C
- Drogas perturbadoras del S.N.C
- El juego patológico
- Recursos de tratamiento
- Mitos y realidades sobre las dogas y el juego patológico
- Síndrome de inmunodeficiencia adquirida
- Introducción a la prevención del consumo
Prevención de drogodependencias y otras conductas adictivas
- Los dineros de la droga. La ley de la oferta y la demanda.
- Repercusiones y consecuencias del consumo del tabaco.
- Consecuencias neurocognitivas del consumo de alcohol.
- Repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de cannabis.
- Repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de opiáceos.
- Repercusiones y consecuencias neurobiológicas del consumo de cocaína y éxtasis.
- Diseño, planificación, gestión y coordinación de los programas de prevención de drogodependencias.
- Estrategias de prevención.
- Evidencia científica sobre la efectividad de las estrategias de influencia o informativas en relación con la prevención de los consumos de drogas.
- Publicidad institucional y drogodependencias.
- Prevención efectiva de las drogodependencias en la escuela.
- Evidencia científica de los programas de prevención del consumo de tabaco.
- Estrategias eficaces en programas de prevención del consumo de alcohol.
- La evidencia científica en la prevención del consumo de cannabis.
- Evidencias en la prevención familiar.
- De las necesidades de los menores a la intervención.
- La prevención selectiva en el ámbito educativo y las buenas prácticas.
- Programas de prevención de trastornos de la conducta alimentaria basados en pruebas
- Las evidencias científicas en el ámbito del ocio y del tiempo libre.
- Programas de prevención de las adicciones comportamentales basados en la evidencia.
- La reducción de daños.
- La estrategia preventiva sobre adicciones en el ámbito laboral.
Información adicional
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