Curso de Intervención Sistémica

EL TALLER

Somos y nos hacemos en relación con las demás personas, por tanto, algunos de los problemas psicológicos o psiquiátricos son síntomas que nos indican que el sistema relacional disfunciona y no permite el crecimiento. Aunque los síntomas puedan ser similares en muchos casos, no hay dos personas ni sistemas iguales, por lo que la manera de afrontarlos y superarlos cambia. No creemos en programas prefijados ni soluciones milagrosas. Mostraremos cómo nos posicionamos, según las circunstancias, ante las personas etiquetadas para dejar de verlas como el problema y escuchar sus síntomas. No seguimos ideologías ni pautas. Ayudaremos a que cada asistente elabore su caja de herramientas.

Profundizaremos en la problemática de los/as menores y ofreceremos a los/as asistentes recursos para involucrarse en la resolución de conflictos familiares y personales, para mejorar su comunicación con los/as menores, con los/as trabajadores/as y con ellos/as mismos/as.

OBJETIVOS

- Adquirir herramientas para que la persona construya su realidad de forma positiva con el objetivo de conseguir su autonomía y su seguridad psicológica

- Búsqueda de nuevas perspectivas que permitan encontrar soluciones a problemas y conflictos. Cómo hacer positivas las crisis

- Comprensión de los síntomas y trabajo desde una comunicación sana y efectiva

- Provocar el cambio que permita el crecimiento sano de sistemas

CONTENIDOS

- Salud psicológica y conceptos de felicidad

- Constructivismo

- Entender las emociones

- Técnicas de escucha y empatía

- Tratamiento del proceso de violencia con la persona y su sistema. Personalidades perversas. Trabajo de la posición de víctima

- Duelos y pérdidas

- Bases para una terapia breve

- Modelo sistémico relacional bases teóricas y herramientas

- Alternativas a la educación: adaptarse al/a la menor.

METODOLOGÍA

El taller es eminentemente práctico, puesto que es viviéndolo como mejor se entienden e interiorizan las soluciones a los problemas. Basado en la ejemplificación y el desarrollo de casos o conflictos planteados por los/as asistentes que resolveremos a modo de role play y que analizaremos teóricamente. Ver hacer es fundamental, pero saber qué se está haciendo completa la pedagogía. Cada módulo cuenta con un máximo de diez asistentes.

DIRIGIDO A

- personas que trabajan en el ámbito social [educación social, psicología, magisterio, trabajo social, orientación, pedagogía, psicopedagogía…] que quieran encontrar nuevas perspectivas que le permitan promover el cambio en las personas con las que trabaja o convive, de manera que repercuta de forma positiva en su sistema

- personas, grupos o familias que quieran adquirir herramientas para su propio crecimiento y/o para ejercer el voluntariado en el área social y familiar