Curso de Monitor/a de Tiempo Libre, Especialidad Discapacidad / Diversidad Funcional

- Bloque 1: Animación sociocultural y pedagogía (35 h).

§ 1.1. La animación sociocultural.

· 1.1.1. Concepto, ámbitos y objetivos de la animación sociocultural.

· 1.1.2. Desarrollo de los programas de animación: planificación, métodos y evaluación.

· 1.1.3. Tipología de los animadores socioculturales.

· 1.1.4. El monitor de tiempo libre.

§ 1.2. Pedagogía del ocio y del tiempo libre.

· 1.2.1. El proceso educativo.

· 1.2.2. La educación no formal.

· 1.2.3. Técnicas e instrumentos para la educación en el tiempo libre.

- Bloque 2: El hombre, la sociedad y la cultura (20 h)

§ 2.1. Fundamentos individuales y colectivos de la conducta.

· 2.1.1. Evolución psicosocial del individuo: fases y características.

· 2.1.2. El proceso de socialización y la formación de los grupos.

· 2.1.3. La dinámica de los grupos humanos.

· 2.1.4. Psicosociología del ocio y el tiempo libre.

§ 2.2. El hombre y la cultura.

· 2.2.1. El análisis antropológico de la conducta.

· 2.2.2. Cultura y sociedad.

· 2.2.3. El tiempo libre como variable cultural.

§ 2.3. Cultura y sociedad en Andalucía.

· 2.3.1. Aspectos fundamentales de la cultura andaluza.

· 2.3.2. Estructura social de Andalucía.

· 2.3.3. La Andalucía rural y la Andalucía urbana.

· 2.3.4. Variables socioculturales en el uso del tiempo libre en Andalucía.

§ 2.4. Técnicas e instrumentos para el estudio del entorno sociocultural.

· 2.4.1. El análisis sociocultural del entorno.

· 2.4.2. Aproximación a las técnicas de investigación sociocultural.

- Bloque 3: Gestión y recursos (15 h)

§ 3.1. Legislación y política sociocultural.

· 3.1.1. Normativa de intervención sociocultural en la Comunidad Autónoma.

· 3.1.2. Instituciones y recursos para el tiempo libre en Andalucía.

§ 3.2. La gestión de las actividades de tiempo libre.

· 3.2.1. Financiación y administración de actividades de tiempo libre.

· 3.2.2. Necesidades infraestructurales para el desarrollo de actividades.

- Bloque 4: Especialización Discapacidad / Diversidad funcional (35 h)

§ 4.1. Conceptos básicos:

· Inclusión, integración y normalización.

· Deficiencia, discapacidad y diversidad funcional según grado de dependencia. (Referencia a la Ley de Autonomía Personal)

· Autonomía, integridad y dignidad.

§ 4.2. Personas con discapacidad intelectual.

§ 4.3. Personas con discapacidad física.

§ 4.4. Personas con discapacidad visual.

§ 4.5. Personas con discapacidad auditiva.

§ 4.6. Personas con enfermedad mental.

§ 4.7. Psicología evolutiva en función de la edad de la persona con diversidad funcional.

§ 4.8. La familia y el futuro de la persona con diversidad funcional. (Referencia a la Ley de Autonomía Personal)

§ 4.9. Relaciones interpersonales: afectividad.

§ 4.10 Perfil del/la monitor/a de Tiempo Libre, especialidad Discapacidad / Diversidad Funcional:

· Formación técnica y formación humana en el/la monitor/a.

§ 4.11 Otros perfiles profesionales relacionados con la discapacidad: El/la Asistente Personal y los/as Auxiliares de Ayuda a Domicilio.

- Bloque 5: Técnicas (90 horas)

§ 5.1. Habilidades, herramientas y técnicas que favorecen la inclusión social de personas con discapacidad

§ 5.2. El juego como elemento educativo

§ 5.3. Técnicas y dinámicas de animación sociocultural

§ 5.4 Gestión práctica de proyectos sociales

- Bloque 6: Prácticas en instituciones especializadas en discapacidad / diversidad funcional (100 h)