CURSO DE MONITOR de ACTIVIDADES FÍSICO y DEPORTIVAS en el MEDIO AMBIENTE
Curso
A Distancia
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
300h
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Duración
5 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
En el directorio de Emagister trabajamos duro para traer a sus usuarios las mejores formaciones del mercado. En esta ocasión, presentamos el Curso de Monitor de Actividades Físico-Deportivas en el Medio Ambiente, impartido por Cognitiom. Con el objetivo de conseguir profesionales mejor capacitados en un sector en constante demanda de estos.
El objetivo del curso es concienzar, desde la primera edad en la importancia del autocuidado del cuerpo, a través del ejercicio físico y el bienestar mental. Los profesionales que tomen esta formación estarán preparados para afrontar los retos de esta profesión combinando marco teórico-prácticos con actividades didácticas que conlleven al aprendizaje integral. Verán conceptos de educación física, psicología, arte y expresión corporal, así como oratoria y otras habilidades necesarias para brindar un servicio de entretenimiento y responsabilidad social a los usuarios.
Para más información acerca de este curso, contáctanos a través del portal web para resolver todas tus dudas y ayudarte a iniciar tu capacitación cuanto antes.
Información importante
Documentos
- Cognitiom_MONITOR ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO AMBIENTE.pdf
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Este curso está dirigido a TODOS, a cualquier profesional o particular interesado en prepararse para enseñar a niños y jóvenes la importancia y cuidado del medio ambiente. Si en algún momento esta actividad es importante es precisamente en estos momentos, donde sea generado una mayor sensibilidad sobre la naturaleza, el cuidado del medio y la necesidad de disfrutar de todo ello de forma responsable.
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá diploma acreditativo que le certifica como “MONITORDE ACTIVIDADES FÍSICO Y DEPORTIVAS EN EL MEDIO AMBIENTE” emitido por Cognitiom Formación, entidad especializada en formación para profesionales y empresas, y avalada por su condición de socio de la Asociación Española de Calidad.
Todos nuestros alumnosdispondrán, con caráctergratuito,del servicio de Bolsa de Trabajo y Prácticas con el objetivo de que puedan mejorar profesionalmente. Dispondrán de acceso a un portal que recoge la demanda de empleo y prácticas actualizada en más de 100 países, postulándose a aquellas de su interés.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 5 años en Emagister.
Materias
- Climatización
- Deporte
- Educación ambiental
- Educación física
- Entrenador
- Calidad
- Objetivos
- Deportista
- Movimiento
- Cualidades
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN FÍSICA: CONCEPTO, EVALUACIÓN Y BASESLEGALES Concepto de Educación Física Evolución y desarrollo de la Educación Física La educación física en el Sistema Educativo: objetivos y contenidos Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Nacimiento de la Educación Ambiental Incorporación de la Educación Ambiental al sistema educativo Principales componentes de la Educación Ambiental Los objetivos de la Educación Ambiental Principales Agentes de la Educación Ambiental Metodología para el diseño de programas de Educación Ambiental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA FIGURA DEL MONITOR Introducción Perfil del monitor o monitora de la Granja Escuela Destrezas y capacidades del monitor o monitora Evaluación realizada por el monitor o monitora
UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE MOTOR El aprendizaje motor Principales modelos explicativos del aprendizaje motor El proceso de enseñanza-aprendizaje Mecanismos y factores que intervienen en el aprendizaje
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HABILIDADES, DESTREZAS Y TAREAS MOTRICES Habilidades, destrezas y tareas motricesPROGRAMAFINANCIACIÓNBOLSA DE TRABAJOAnálisis y clasificación Actividades para su desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESQUEMA Y EXPRESIÓN CORPORAL El esquema corporal El proceso de lateralización Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, JUEGOS POPULARES Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA Los deportes. Concepto y clasificaciones El deporte como actividad educativa Los deportes individuales y colectivos en la escuela; técnica, táctica y su metodología El juego como actividad de enseñanza y aprendizaje en el área de educación física Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de educación física La educación física y el deporte como elemento sociocultural Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales Las actividades físicas organizadas en el medio natural
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR Contextualización, características y definición de juego El juego educativo. Jugar educando y educar jugando Beneficios y funciones del juego Tipos y clasificación de juegos Esquema clasificación de juegos Elementos que intervienen en un juego Cómo se explica un juego Tipos de juegos Otras actividades y juegos: el Cuentacuentos Malabares
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL Conceptualización de la actividad física en el medio natural UNIDADDIDÁCTICA 10. ACAMPADAS Definición acampada Definición campamento Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural Características generales de la acampada Lugares donde acampar Equipo Otros factores
UNIDAD DIDÁCTICA 11. VELADAS Y ANIMACIÓN DE AMBIENTES Concepto y fundamentación Objetivos globales de una velada Elementos y componentes de la veladaOrganización de la velada - papel del animador Animación de ambientes
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EDUCACIÓN PARA LA SALUD Introducción a la educación para la salud Consideraciones metodológicas Anexos
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PLANIFICACIÓN Y PROYECCIÓN DE ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE Elección de la técnica adecuada Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PRIMEROS AUXILIOS Introducción El botiquín Evaluación de los daños del niño/a accidentado/a Actuación en caso de traumatismos Otro tipo de actuaciones
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