Monitor de Ludotecas con Prácticas
Curso
Semipresencial Oviedo, Gijón, Avilés y 2 sedes más
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Tipología
Curso
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Metodología
Semipresencial
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Lugar
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Horas lectivas
900h
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Inicio
Fechas a elegir
Si te gustan los niños y quieres dedicarte a ellos profesionalmente, este curso te formará como monitor de ludotecas.
Se trata del curso de Monitor de Ludotecas con Prácticas, añadido al amplio catálogo de Emagister e impartido por el centro Ágorastur Formación y con él, aprenderás a organizar actividades divertidas para niños de todas las edades y fomentar, a través del juego y el entretenimiento, la creatividad, la solidaridad y el aprendizaje.
Este curso que se imparte de manera presencial, te ayudará a cumplir tus expectativas en muy poco tiempo, ya que su metodología te permitirá adoptar los conocimientos de una manera más rápida y eficaz. Contarás con tutores personales, aulas de estudio, nuevas tecnologías, videotutoriales y mucho más. Además. Podrás aplicar los conceptos teóricos a la práctica en centros especializados.
Durante el curso aprenderás a planificar actividades infantiles, a que los niños desarrollen sus capacidades cognitivas, motrices y sensoriales, a fomentar la comunicación de manera amena y divertida, a organizar juegos educativos y técnicas psicológicas, etc.
¿A qué esperas? Trabaja con niños gracias a este curso. Si necesitas más información, no dudes en ponerte en contacto con nosotros.
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Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 11 años en Emagister.
Materias
- Autoestima
- Actividades lúdicas
- Primeros Auxilios
- Integración social
- Ludotecas
- Psicología infantil
- Dinámicas de grupo
- Dinámica
- Guardería
- Técnicas de estudio
- Cuentacuentos
- Hemorragias
- Quemaduras
- Diagnóstico pedagógico
- Educación infantil
- Guarderías
- Ocio
- Pedagogía
- Juegos
- Juegos educativos
- Niños
- Entretenimiento
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo emocional
- Desarrollo de la Autoestima
- Desarrollo motriz
- Desarrollo comunicativo
- Marco educativo y social
- Organización de las ludotecas
- El juego por etapas
Temario
TEMA 1. MARCO EDUCATIVO SOCIAL
- Introducción
- Concepto de Ludoteca
- Historia de las Ludotecas
- Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca
- Objetivos de las Ludotecas
- Funciones de las Ludotecas
- Destinatarios
- Modelos: Actividades lúdico-educativas
- Propósitos educativos
- Hábitos, habilidades y capacidades en una Ludoteca
- Tipos de Ludotecas
TEMA 2. ORGANIZACIÓN DE LUDOTECAS
- Organización del espacio
- Organización de los materiales
MODULO II. GESTIÓN PEDAGÓGICA DE UNA LUDOTECA
TEMA 3. ASPECTOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
- El jardín maternal
TEMA 4. CONCEPTUALIZACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
- Psicopedagogía
- Aprendizaje
- Problemas de aprendizaje
- Áreas del aprendizaje
- Los trastornos
- La discapacidad
- La minusvalía
- La alteración
- Síndrome
- Las necesidades educativas especiales
- Detección y valoración de las necesidades educativas
- Integración educativa
- Formas de integración
TEMA 5. LOS TEST Y EL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
- Historia de los test
- Los test aplicados en el nivel preescolar
- Concepto de diagnóstico pedagógico
- Tipología del diagnóstico
- El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
TEMA 6. PEDAGOGÍA DEL OCIO
- Introducción a la pedagogía del ocio
- Organización del trabajo pedagógico
MODULO III: DINÁMICA DE GRUPO
TEMA 7. EL GRUPO
- Concepto de grupo
- Clasificación de los grupos
- Estructura del grupo
- Funciones del grupo
- Etapas de la formación de los grupos
- La cohesión del grupo
- Principios de funcionamiento del grupo
TEMA 8. DINÁMICAS Y TÉCNICAS GRUPALES
- La dinámica de grupos
- Técnicas de dinámica de grupo
MODULO IV: EL JUEGO
TEMA 9. EL JUEGO
- Introducción
- La importancia del juego
- Características del juego
- Tipos de juegos
TEMA 10. EL JUEGO Y LA EDUCACIÓN
- El juego por etapas
- Teorías del juego
- El juguete didáctico
- Juguetes adecuados a las características del desarrollo
- El papel del educador
- La socialización a través del juego
MODULO V: JUEGO Y DESARROLLO
TEMA 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
- Breve historia de la psicología infantil y estado actual
- Conceptos básicos en psicología infantil
- Concepto actual de desarrollo
- Las dimensiones del desarrollo
TEMA 12. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA
- El niño/a descubre a los otros
- Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
- La escuela como institución socializadora
- El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
- Principales conflictos de la vida en grupo
MODULO VI: CLASES DE JUEGOS
TEMA 13. DESARROLLO DE JUEGOS
- Perspectiva psicoevolutiva del juego
- Juegos dinámicos
- Juegos de habilidad
TEMA 14. GRANDES JUEGOS PARA DIVERTIR Y EDUCAR
- Contextualización, características y definición de juego
- El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
- Beneficios y funciones del juego
- Tipos y clasificación de juegos
- Elementos que intervienen en un juego
- Cómo se explica un juego
- Tipos de juegos
- Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
- Malabares
TEMA 15. JUEGOS QUE FAVORECEN LA AUTOESTIMA
- Juegos que favorecen la autoestima
- Cuentos para favorecer la autoestima
MODULO VII: MONITOR DE LUDOTECAS Y PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS
TEMA 16. MONITOR DE LUDOTECAS
- El monitor/a de Ludotecas
- Rol del monitor/a de Ludotecas
- Perfil del monitor/a de Ludotecas
- Funciones del monitor de Ludotecas
TEMA 17. PRIMEROS AUXILIOS
- Heridas y hemorragias
- Quemaduras
- Congelaciones
- Traumatismos
- Intoxicaciones y envenenamientos
- Asfixias
- Parada cardíaca
- Alteraciones circulatorias
- Picaduras, mordeduras y otras lesiones producidas por animales
- Traumatismos oculares
TITULACIÓN:
Al finalizar los estudios satisfactoriamente, Ágora Astur Formación expedirá la Capacitación Profesional de
MONITOR DE LUDOTECAS
Información adicional
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Monitor de Ludotecas con Prácticas