Curso de Monitor de Comedor Escolar y Aula Matinal y Actividades
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Actualmente estoy haciendo un curso con Carval formación. Son muchas las facilidades que ofrecen a sus estudiantes y se agradece el servicio online, ya que sino no podría estudiar y trabajar al mismo tiempo.
La atención es maravillosa, siempre que he necesitado ayuda han estado ahí sin ningún problemas para ayudarme en todo lo necesario.
Mi experiencia un 10
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Curso
A Distancia
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¡ Realiza proyectos de intervención en beneficio de los niños !
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Tipología
Curso
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Nivel
Nivel intermedio
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
300h
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Duración
3 Meses
¿Te gustaría ser Monitor Escolar? Con el curso a distancia de Carval Formación, presentado en Emagister aprenderás las características evolutivas de cada uno de ellos tanto de forma individual como en grupo, para así, poder realizar proyectos de intervención favorecedores y motivadores.
Además, con este curso de Monitor escolar aprenderás a entender el origen del proceso educativo humano y ubicar al monitor de aula matinal, de comedor y de actividades extraescolares., gracias a un temario variado basado en protagonistas del proceso educativo en el plan de apertura de centros: el aula matinal, el monitor escolar en el comedor escolar, el monitor de comedor escolar: conocimientos y cualidades necesarias, hábitos de vida saludable, el monitor escolar en las actividades extraescolares, entre más temas.
Es tu oportunidad, este curso está diseñado para ti, aprende y realiza actividades integradoras siendo monitor escolar, por medio de este Técnico en Cocina, Pregunta por tu matricula en la plataforma de emagister.com e inicia tu formación.
A tener en cuenta
-Realizar, organizar y gestionar todo lo relacionado con las actividades del aula matinal.
-Comprender lo importante que es la alimentación, la nutrición y la dietética.
-Conocer el comedor escolar así como sus cualidades para su funcionamiento.
-Conocer el perfil del monitor escolar para desempeñar profesionalmente su papel.
-Saber qué papel desarrolla el monitor extraescolar y su conceptualización.
-Desarrollar actividades y talleres en un grupo de niños/as.
-Favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas atendiendo a sus características evolutivas.
Opiniones
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Valoración del curso
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Logros de este Centro
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La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 7 años en Emagister.
Materias
- Deporte11
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educadores
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Alimentación
1111 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Ocio
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Monitor escolar
1414 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aula matinal
1414 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Educación
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Tiempo libre
1313 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Nutrición y dietética
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Actividades
1313 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Niños
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Comedor
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Grupos de alimentos
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Proceso de Enseñanza
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Proceso educativo
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- Atención a la infancia
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- Diversión
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Modalidades de atencion infantil
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Aula matinalApertura de centros de infancia
1212 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Maria José Olmedo
Tutor
Temario
MÓDULO I. EL MONITOR ESCOLAR EN EL AULA MATINAL
CAPÍTULO 1: PROTAGONISTAS DEL PROCESO EDUCATIVO EN EL PLAN DE APERTURA DE CENTROS: EL AULA MATINAL.
1.1. El proceso educativo y la atención a la infancia
1.2. Ámbitos y modalidades de atención infantil y juvenil
1.3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
1.4. El aula matinal en el plan de apertura de centros
MÓDULO II. EL MONITOR ESCOLAR EN EL COMEDOR ESCOLAR
CAPÍTULO 1: ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y DIETÉTICA.
1.1. Alimentación, nutrición y dietética
1.2. Los grupos de alimentos
1.3. Trastornos alimenticios infantiles: errores y su abordaje
1.4. Programas de promoción de la salud
CAPÍTULO 2: EL MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR: CONOCIMIENTOS Y CUALIDADES NECESARIAS.
2.1. El monitor del comedor escolar. Derechos, deberes y funciones
2.2. El monitor del comedor como manipulador de alimentos
2.3. Aspectos relacionados con la alimentación que debe conocer todo monitor de comedor escolar
2.4. Planificación y organización del comedor escolar
2.5. Ejemplarización de funcionamiento del comedor escolar a llevar a cabo de obligado cumplimiento
CAPÍTULO 3: HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.
3.1. El acto de comer como momento educativo
3.2. El papel del monitor
3.3. La restauración escolar: cocina en el centro educativo y servicios de catering
MODULO III. EL MONITOR ESCOLAR EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
CAPÍTULO 1: EL MONITOR EXTRAESCOLAR. CONCEPTUALIZACIÓN.
1.1. Las actividades extraescolares. Responsabilidades
1.2. El grupo escolar
1.3. Dinámicas para favorecer la integración del grupo
1.4. Aplicación práctica
CAPÍTULO 2: ACTIVIDADES Y TALLERES PARA NIÑOS Y NIÑAS.
2.1. Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas
2.2. El teatro y el juego dramático
2.3. Taller de manualidades
2.4. Taller musical: danza
2.5. Actividad física y deportiva
2.6. Actividades de lectura y nuevas tecnologías
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Curso de Monitor de Comedor Escolar y Aula Matinal y Actividades
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