Método Montessori en Primaria | 6 a 12 años

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900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Duración

    45 Días

  • Inicio

    Fechas a elegir

En este curso se ofrecen informaciones clave para posibilitar un cambio en la educación actual. La visión pedagógica renovada que nos ofrece el método Montessori será el hilo conductor que nos permitirá ver los elementos de los que nos podemos servir para iniciar la transformación de cualquier aula de primaria.

Se darán a conocer las bases teóricas de la pedagogía Montessori, así como ejemplos de actividades de las diversas áreas curriculares que se trabajan en el aula Montessori para niños y niñas de los 6 a los 12 años, considerando que ellos y ellas son los protagonistas del aprendizaje.

La Educación Montessori se basa en las observaciones de la naturaleza real y espontánea del niño. La observación constituye, por lo tanto, la base de todo el trabajo en el aula y la guía constante de nuestro comportamiento.

El objetivo de la educación no es una mera adquisición de conocimientos, sino que el/la niño/a desarrolle todas sus potencialidades físicas, intelectuales y emocionales para que pueda alcanzar finalmente una independencia adulta sana y plena.

Por lo tanto la autonomía personal y cognitiva y el aprendizaje competencial va a ser potenciado gracias a todas los hallazgos de la Dra. Montessori, que también se reflejan en una mejora de los resultados académicos.

Desde el punto de vista psicológico, existe un cambio significativo en la personalidad del niño a partir de los 6 años. Los conocimientos se transmiten con mayor facilidad cuando hay entusiasmo por aprender. Un segundo aspecto de la educación en esta etapa de edad es la manera en que el niño explora el terreno de la moral, discerniendo entre lo bueno y lo malo. A medida que el niño tiene más conocimiento sobre la moral, quiere aplicar su propio juicio de valor y tomar decisiones por sí mismo.

Instalaciones y fechas

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

Conocer el contexto histórico de Montessori y los fundamentos del método
Reconocer la importancia de la autonomía y el trabajo colaborativo en la primaria.
Identificar las principales características de desarrollo de los niños entre los seis y doce año
Conocer las principales áreas curriculares y algunos ejemplos de materiales y actividades.
Identificar las características del adulto-guía en la primaria.
Reflexionar sobre el papel de la observación en la educación.

Maestros de primaria (de 6 a 12 años)
Maestros de Lengua Extranjera
Maestros de Educación Física
Maestros de Educación Especial, Audición y Lenguaje
Maestros de Música
Guías de 0-3 años que deseen ampliar conocimientos
Guía Montessori 3-6 “Casa de Niños”, que deseen ampliar conocimientos
Educadores
Educadores en centros para niños/as con necesidades especiales
Psicólogos y logopedas, Terapeutas, y Neurólogos
* Psicólogos y logopedas en centros de reeducación para niños/as con dificultades leves de aprendizaje (dislexias, discalculias..)
Familias homeschoolers (educación en el hogar)
Educadores para ludotecas
Educadores en centros de colonias vacacionales
Madres y padres
Abuelos, familias y cualquier otro perfil profesional con interés por esta etapa de desarrollos
Otros entornos educativos

Una vez finalizado y superadas con éxito las actividades solicitadas al finalizar cada módulo, el alumno recibirá un Certificado en formato digital acreditando la realización y aprovechamiento del curso, otorgado por International Montessori Institute como centro oficial de formación en pedagogía Montessori.

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Materias

  • Moral
  • Observar al niño de primaria
  • Ritmos de aprendizaje propios
  • Dentro de las Fases de Desarrollo
  • Mente razonadora
  • Socialización
  • Sentido moral
  • Estabilidad
  • Imaginación
  • Abstracción

Temario

Ambiente Preparado

¿De qué modo se diseñan las aulas Montessori?

¿Qué características tienen los materiales que llenan estas aulas?

¿Por qué son tan importantes el diseño y los materiales para el desarrollo del niño?

Adulto

¿Qué tipo de ciudadano queremos para el mundo en el futuro?

¿Qué rol desarrolla la maestra en clase?

¿Cuál es el elemento clave en el adulto que acompaña al niño que permite su desarrollo, evolución y autónomo.

Observar al niño de primaria:

Siguiendo sus características psíquicas.

Dentro de las Fases de Desarrollo.

Ritmos de aprendizaje propios.

Mente Absorbente vs. Mente Razonadora.

Tendencias Humanas propias de todo ser humano (ganas de explorar, capacidad para explorar…); potencialidades.

Recogiendo los frutos de la Normalización: competencia de aprender a aprender.

Elementos claves del desarrollo en el 2º plano

Socialización y sentido moral.

Mente razonadora.

Estabilidad y crecimiento.

Imaginación.

Abstracción.

Implementar la Educación Cósmica en la primaria.

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