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Máster en mención en audición y lenguaje

4.0
1 opinión
  • La formación muy bien organizada, muy cómoda por la disponibilidad horaria. Las dudas las resolvían muy rápidamente. Me gustó mucho.
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Master

Online

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Precio Emagister

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  • Tipología

    Master

  • Metodología

    Online

  • Idiomas

    Castellano

  • Horas lectivas

    1500h

  • Duración

    Flexible

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Tutor personal

¡Potencia tus habilidades y maximiza tus oportunidades profesionales y personales con este completo Máster en Mención en Audición y Lenguaje! Si estás buscando un programa de formación que te permita enfrentar con éxito los desafíos relacionados con esta área tan especializada, no busques más. Emagister y Select Business School se unen para brindarte esta increíble oportunidad.

Conviértete en un auténtico experto con este Máster en Mención en Audición y Lenguaje, diseñado para aquellos que desean asegurar un ascenso en su carrera y consolidar sus competencias en este campo en constante crecimiento. Este programa te permitirá adquirir los conocimientos necesarios para evaluar e intervenir en las patologías del lenguaje, comprender la naturoanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje, y dominar la audiología protésica. El máster te brindará una formación integral y especializada, impartida por profesionales altamente cualificados y con amplia experiencia en el campo de la audición y el lenguaje. A través de un enfoque teórico-práctico, te sumergirás en los fundamentos de esta disciplina, profundizando en los últimos avances y técnicas utilizadas en la evaluación y tratamiento de las alteraciones del lenguaje.

Recuerda, tus posibilidades de éxito y crecimiento dependen de la formación que elijas. Solicita más información haciendo clic en el botón “Pide información” en esta página de Emagister. Serás contactado por un asesor que te orienta en el proceso de inscripción y te ayuda a resolver tus dudas.

Información importante

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A tener en cuenta

Permite conocer la evaluación en las patologías del lenguaje, la intervención en trastornos del habla, en trastornos del lenguaje escrito, en trastornos del lenguaje en discapacidad auditiva, discapacidad motora y discapacidad intelectual, la neuroanatomía, fisiología y aspectos evolutivos del lenguaje, la audiología protésica, las ayudas técnicas auditivas, la intervención en el contexto familiar, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirán hacer un seguimiento del curso de forma autónoma y reforzar aquellos conceptos que considere oportunos.

El Programa está especialmente diseñado para aquellas personas que estén interesadas en adquirir conocimientos sobre Mención en Audición y Lenguaje y que quieran asegurarse un recorrido ascendente en esta área, con una especial elevación y consolidación de competencias.

No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

Recibirás el Certificado Universitario Internacional DQ, expedido por la Agencia Universitaria DQ vinculada con la UAIII y la Universidad CLEA, que incluye la equivalencia a créditos europeos (ECTS) sobre la carga horaria de tu formación. Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “Máster en mención en audición y lenguaje”, de Select Business School, avalada por la condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

Puedes elegir entre: A DISTANCIA: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios. ON LINE: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu correo electrónico las claves de acceso a nuestro Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio. El curso incluye estancias formativas (practicas) en empresas. Mediante este proceso se suman las habilidades prácticas a los conceptos teóricos adquiridos en el curso. Las prácticas serán presenciales, de 3 meses aproximadamente, en una empresa cercana al domicilio del alumno.

El centro se pondrá en contacto contigo, una vez envíes tus datos a través del formulario.

Como alumno de Grupo Esneca Formación tienes acceso gratuito a la bolsa de empleo y prácticas. Introduce aquí tus datos para que nuestro Departamento de Prácticas pueda contactar contigo y gestionar tu alta.

Con esta formación podrás trabajar como un experto en audiología.

Tarjeta de crédito o débito. Bizum (solo disponible para España) Paypal. Stripe. Trasferencia bancaria. Financiación mediante financieras externas colaboradoras

Es posible utilizar cupones descuento o promocionales como forma de pago para realizar tu matrícula. Contacta para saber más más sobre las becas disponibles para ti.

Para simplificar el proceso de inscripción, basta con hacer clic en el botón "Pide información" que se encuentra en esta página. Luego, completa el formulario con tus datos de contacto y listo, un asesor de Emagister se pondrá en contacto contigo. Es un proceso muy sencillo y rápido.

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Buenas tardes! Tengo grado en educacion infantil y estaria interesada en realizar este master. Tenia entendido que para poder realizarlo era necesario tener el ...

Nora S., 24/10/2023

Responder
¿De qué manera se llevan a cabo las lecciones?

Alejandro B., 03/10/2023

Responder

Respuesta de Equipo E. (03/10/2023)

Buenas tardes Alejandro! Las lecciones se desarrollan mediante una plataforma de aprendizaje en línea, permitiendo a los estudiantes acceder a los materiales del curso, participar en debates y visualizar grabaciones de conferencias.

Hola, para poder formarme con este programa ¿necesito contar con algún requisito extra? Gracias.

Álvaro R., 13/09/2023

Responder

Respuesta de Usuario A. (13/09/2023)

Buenas tardes Álvaro, estas en comunicación con el equipo de Emagister. Para esta formación en particular no se necesita nada solo contar con ganas de poder superarte y adquirir nuevos conocimientos. Estamos a las órdenes por más consultas.

Buenas tardes, no hace mucho que venía buscando diversos programas y este me llamo mucho la atención y por es quería saber ¿Qué información dan sobre la clasificación ...

Víctor C., 13/09/2023

Responder

Respuesta de Usuario A. (13/09/2023)

Gracias por comunicarte con nosotros Víctor. Te informamos que sobre ese tema dan también sobre las patologías además de la etiología de los trastornos para luego pasar a los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación. Vuelve a escribir si tienes más dudas.

¿Sirve para las oposiciones??

Paloma L., Más de dos años

Responder

Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

Gracias pero lo necesito también para las oposiciones.

Respuesta de Usuario Emagister (Más de dos años)

Buenos días Paloma, Este máster no convalida con oposiciones, si deseas más información puedes comunicarte con el centro. Un saludo,

Opiniones

4.0
  • La formación muy bien organizada, muy cómoda por la disponibilidad horaria. Las dudas las resolvían muy rápidamente. Me gustó mucho.
    |
100%
4.6
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Diego Marquina Esteban

4.0
17/04/2022
Sobre el curso: La formación muy bien organizada, muy cómoda por la disponibilidad horaria. Las dudas las resolvían muy rápidamente. Me gustó mucho.
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7 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 7 años en Emagister.

Materias

  • Orientación laboral
  • Audición y lenguaje
  • Trastornos del lenguaje
  • Intervención logopédica
  • Evaluación del lenguaje
  • Patologías del lenguaje
  • Intervención del lenguaje
  • Procesos del lenguaje
  • Estrategias del lenguaje
  • Contenidos de la intervención

Profesores

Equipo Docente Profesor

Equipo Docente Profesor

Profesor

Temario

PARTE 1

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE
  • 1. La evaluación del lenguaje
  • 2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  • 3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  • 4. Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
  • 5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  • 6. La intervención del lenguaje
  • 7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  • 8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  • 9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias.
  • 10. Otros componentes en la intervención del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS
DEL HABLA Y DEL LENGUAJE
  • 1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  • 2. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  • 3. Áreas de evaluación recomendadas
  • 4. Intervención logopédica en alteraciones del habla
  • 5. Intervención logopédica en TEL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS
DEL LENGUAJE ESCRITO
  • 1. Evaluación de las dificultades de la lectura
  • 2. Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
  • 3. Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
  • 4. Evaluación de los trastornos de la escritura
  • 5. Tratamiento de los trastornos de la escritura
  • 6. Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
  • 7. Detección de la dislexia
  • 8. Intervención en dislexia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS
DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA
  • 1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  • 2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
  • 3. Evaluación audiológica
  • 4. Evaluación logopédica
  • 5. Intervención logopédica en casos de discapacidad auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS
DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD MOTORA
  • 1. Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  • 2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
  • 3. Intervención del lenguaje en discapacidad motora

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS
DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
  • 1. Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  • 2. Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
  • 3. Alteraciones logopédicas en discapacidad intelectual
  • 4. Evaluación logopédica

PARTE 2

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL
  • 1. Introducción
  • 2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
  • 3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
  • 4. Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL SISTEMA NERVIOSO
  • 1. Bases anatómico-funcionales del sistema nervioso
  • 2. Fisiología del sistema nervioso
  • 3. Sistema nervioso periférico
  • 4. Sistema nervioso central
  • 5. El tronco encefálico
  • 6. El cerebro
  • 7. La corteza cerebral

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEUROBIOLÓGICAS DEL LENGUAJE
  • 3. Estructuras corticales y subcorticales del lenguaje
  • 4. Mecanismos neurológicos del lenguaje
  • 5. Proceso de codificación y decodificación lingüística

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANATOMÍA Y MECANISMOS FONOARTICULATORIOS
  • 1. Aparato fonoarticulatorio
  • 2. Órganos respiratorios
  • 3. Órganos de la fonación
  • 4. Órganos de la articulación
  • 5. Órganos de la audición. El sistema auditivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJE
  • 1. Comunicación, lenguaje y habla
  • 2. Procesamiento de la información lingüística: la cadena de comunicación”
  • 3. Componentes del sistema lingüístico-oral
  • 4. La logopedia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
  • 1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
  • 2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
  • 3. Lenguaje y procesos cognitivos
  • 4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  • 5. Estrategias para la estimulación del lenguaje


UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
  • 1. Trastornos y patología del lenguaje
  • 2. Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
  • 3. Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA
  • 1. Trastornos de la articulación y el habla
  • 2. Trastornos de la articulación y el habla: la dislalia
  • 3. Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
  • 4. Trastornos de la articulación y el habla: la disartria
  • 5. Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
  • 6. Trastornos de la voz: disfonías
  • 7. El niño que no habla: mutismo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE
  • 1. La evaluación del lenguaje
  • 2. Objetivos de la evaluación del lenguaje
  • 3. Contenidos de la evaluación del lenguaje
  • 4. Evaluación de un caso concreto: el diagnóstico
  • 5. Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
  • 6. La intervención del lenguaje
  • 7. Objetivos de la intervención del lenguaje
  • 8. Contenidos de la intervención del lenguaje
  • 9. Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
  • 10. Otros componentes en la intervención del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR1. Introducción2. Los programas o modelos de intervención3. Estrategias de intervención4. Propuestas de actuación
PARTE 3
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
  • 1. Introducción
  • 2. Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
  • 3. Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
  • 4. Tipos de documentos en el ámbito sanitarios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
  • 1. Introducción
  • 2. Oído externo
  • 3. Oído medio
  • 4. Oído interno

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS
  • 1. Órganos de la audición. El sistema auditivo
  • 2. Fisiología de la audición

UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDICIÓN Y COMUNICACIÓN VERBAL
  • 1. Audición y lenguaje
  • 2. Comunicación, lenguaje y habla
  • 3. Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
  • 4. Componentes del sistema lingüístico-oral

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA AUDICIÓN
  • 1. El proceso auditivo
  • 2. La hipoacusia y sus causas
  • 3. Exploración funcional de la audición
  • 4. Acumetría
  • 5. Audiometría
  • 6. Impedanciometría

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
  • 1. El audioprotesista
  • 2. Características técnicas de los audiómetros
  • 3. Equipo de otoemisiones acústicas
  • 4. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
  • 5. Cabinas y salas audiométricas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. AYUDAS TÉCNICAS AUDITIVAS
1. Introducción2. Audífonos3. Equipos de frecuencia modulada (FM)4. Implantes
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PACIENTE HIPOACÚSICO
  • 1. Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
  • 2. La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
  • 3. Desarrollo psicológico de los niños con déficit auditivo
  • 4. Psicopatología de los niños con déficit auditivo
  • 5. El anciano con pérdida auditiva

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
  • 1. Introducción
  • 2. Los programas o modelos de intervención
  • 3. Estrategias de intervención
  • 4. Propuestas de actuación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
  • 1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
  • 2. Evolución histórica del concepto de orientación
  • 3. La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
  • 4. Características de la orientación laboral
  • 5. La orientación laboral como proceso individualizado
  • 6. Orientación laboral y empleabilidad
  • 7. Marco de actuación: la orientación laboral
  • 8. Niveles de intervención
  • 9. Funciones
  • 10. Los itinerarios de inserción laboral

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