Formador Ocupacional
Curso
A Distancia
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Campus Universitario Europeo
Master A distancia795 € 1.995 €
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Duración
Flexible
¿Te gustaría ser formador ocupacional? Si estás pensando en dedicarte profesionalmente a la formación de formadores y resides en España, quizás te interese este curso que Cenproex ofrece a distancia.
El alumno recibe una formación totalmente flexible gracias a la modalidad a distancia que te permitirá compaginar tus actividades diarias con tu educación. En primer lugar, aprenderás los modelos de relaciones laborales en las distintas culturas, las tradiciones políticas y la orientación laboral.
Seguidamente, conocerás las tendencias actuales del mercado laboral, la elección del perfil profesional, la búsqueda activa de empleo, los aspectos legales, la planificación, los medios didácticos y la metodología. Además, sabrás cómo asegurar el desarrollo de la calidad en el ámbito laboral y reflexionarás sobre los diseños curriculares base.
Finalmente, aprenderás sobre la simulación de la enseñanza por ordenador, los modelos de teleconferencia para la generación del conocimiento, el diseño de entornos virtuales de aprendizaje, la alfabetización tecnológica y el e-learning como educación del futuro. Infórmate más sobre el temario de este completo y moderno curso a través de Emagister.com
Opiniones
Materias
- Metodología
- Simulación
- Curriculum
- Inteligencia artificial
- Orientación profesional
- Orientación laboral
- Sociedad del conocimiento
- Nuevas tecnologías
- Profesor de formación profesional
- Formador de formadores
- Organización escolar
- Recursos didácticos
- Orientación vocacional
- Acción tutorial
- Formador ocupacional
- Competencias docentes
- Investigación educativa
- Metodología didáctica
- Orientación educativa
- E-learning
- Formación profesional
- Dinámica de grupos
- Interacción didáctica
- Estrategias de aprendizaje
- Aspectos Legales
- Aprendizaje autonomo
- Medios Didácticos
- Formación ocupacional
- Aprendizaje cooperativo
- Procesos de enseñanza
- Seguimiento Formativo
- Modelos didácticos
- Procesos de formación
- Modelos generativos de teleconferencia
- Los nuevos entornos virtuales de aprendizaje
- La educación del futuro
- Alfabetización tecnológica
- Entonos de comunicación en red
- La orientación educativa
- Los programas de orientación educativa
- La acción tutorial
- Modelos específicos de orientación educativa
- La investigación educativa
- Reguladores de la Orientación Vocacional
- Sistema Educativo Reglado
- Aspectos legales en la orientación laboral
- Los entornos multimedia
- Evaluación de aprendizaje
Temario
CONTENIDO
MODULO I. ENCUADRE DE LA FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL.
Tema 1. Encuadre de la Formación Profesional Ocupacional.
MODULO II. LA INTERACCION DIDACTICA I.
Tema 2. El proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema 3. La interacción didáctica.
Tema 4. El/la discente.
MODULO III. LA INTERACCION DIDACTICA II.
Tema 5. Facetas, competencias profesionales y cualidades personales del/de la docente. Como mejorador/a de su propia actividad, y educador/a en la corresponsabilidad.
Tema 6. El/la docente: Líder formal del grupo.
Tema 7. Principales habilidades docentes y comportamientos pedagógicos. El/la docente como fuente de problemas. Algunas sugerencias.
MODULO IV. LA PROGRAMACION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Tema 8. Concepto y finalidad de la programación de proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema 9. Elementos de la programación del proceso d€ enseñanza-aprendizaje.
MODULO V. EL GRUPO Y EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Tema 10. El Grupo.
Tema 11. El aprendizaje cooperativo.
MODULO VI. ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTONOMO.
Tema 12. Definición y finalidad del aprendizaje autónomo. Sus estrategias. Y su relación con el grupo.
Tema 13. Los tres pilares del aprendizaje autónomo. E papel del/de la docente. Condiciones.
MODULO VII. METODOLOGIA DIDACTICA.
Tema 14. Métodos didácticos.
Tema 15. Técnicas de formación.
MODULO VIII. MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS.
Tema 16. Definición y tipología de los medios y recursos didácticos.
Tema 17. Medios tradicionales.
Tema 18. Medios audiovisuales.
Tema 19. Nuevas tecnologías.
Tema 20. Criterios de selección de los medios y recursos didácticos.
MODULO IX. EVALUACION DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
Tema 21. Características generales de la evaluación.
Tema 22. Tipos de evaluación.
MODULO X. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE.
Tema 23. Técnicas e instrumentos de evaluación. Características y clasificación.
Tema 24. Análisis e interpretación de los resultados.
MODULO XI. SEGUIMIENTO FORMATIVO.
Tema 25. Seguimiento formativo.
ANEXO 1: ACTIVIDADES DE DINAMICA DE GRUPOS.
ANEXO 2: INSTRUMENTOS DE EVALUACION USADOS EN FORMACION.
La acreditación de este curso de "Formador Ocupacional" se certifica por un total de 300 horas lectivas.
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