Curso Profesional en Educación infantil especialista en atención temprana con Prácticas
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Es completo, los módulos bien explicados. El acceso a la plataforma es fácil.
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Sinceramente desde mi experiencia personal mediante la realización de uno de los cursos ha sido excelente, tanto en el área administrativa como en la del profesorado ya que cuenta con un alto nivel académico. Todas las dudas resueltas enseguida, una d...
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Tipología
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Prácticas en empresa
Sí
Si te gustan los niños y quieres que te carrera profesional se desarrolle en este sector, descubre el Curso Profesional en Educación infantil especialista en atención temprana con Prácticas publicado ahora en el catálogo web de Emagister. La formación está organizada por el centro Implika Online con el objetivo de formar profesionales del sector infantil que puedan triunfar en su trabajo gracias a los conocimientos específicos impartidos a través de este curso.
Los primeros años de vida de los niños son muy importantes para su desarrollo. Es importante que los niños pequeños estén acompañados de profesionales que sepan identificar problemas o necesidades educativas concretas y que sepan implicarse con éxito en el aprendizaje utilizando determinadas técnicas. El curso está diseñado de forma que los alumnos puedan conocer diversas intervenciones educativas, sabiendo conocer las necesidades educativas especiales de cada niño y adaptando su trabajo a su personalidad.
Si te interesó lo que te contamos y quieres saber más, no dudes en ponerte en contacto a través del botón de “Pide información” que encuentras en esta misma página de Emagister, de esta forma un asesor capacitado se pondrá en contacto contigo para responder cualquier duda que tengas, brindarte más detalles acerca de este curso y si lo deseas ayudarte en el proceso de matriculación.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Dominar las diferentes necesidades educativas especiales. Conocer las diferentes intervenciones en las discapacidades educativas. Trabajar la influencia y la intervención de la familia en el desarrollo infantil.
Este curso esta orientado para aquellas personas que quieren iniciar su formación en educación infantil y especializarse en la atención temprana.
Para esta formación NO se necesita ningún requisito previo.
Las formaciones online nos permiten adaptar nuestros estudios a las necesidades personales de cada uno según nuestra disponibilidad. Se te asignará un tutor personal que te guiará y te acompañará durante todo el proceso con el que podrás realizar tutorías telefónicas, videollamadas o si lo prefieres, presenciales en una de nuestras sedes, en nuestro campus virtual encontrarás todos los materiales necesarios para tu estudio, así como video clases y ejercicios de repaso. Para facilitar tu aprendizaje te haremos llegar los materiales en formato físico a tu domicilio.
Gracias a un asesor, dispondrás de toda la información del curso y sus alternativas de pago y beneficios.
Opiniones
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Es completo, los módulos bien explicados. El acceso a la plataforma es fácil.
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
Laura Ochoa González
Opinión verificadaAlfredo Monfort
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Parálisis cerebral
- Atención infantil
- Síndrome de Down
- Familia
- Atencion temprana
- Psicopedagogo
- Intervención logopédica
- Psicopedagogía escolar
- Alimentación
- Competencias
- Desarrollo integral
- Psicopedagogía
- Aspectos psicopedagógicos
- Atención Temprana en educación infantil
- Aspectos médico-pediátricos
- Alteraciones aparato locomotor
- Desarrollo de capacidades en los niños
Temario
- Atención Temprana en educación infantil
- Aspectos médico-pediátricos.
- Controles periódicos de salud en el niño de 0 a 6 años.
- Controles periódicos de la salud en el niño de 0 a 6 años Alimentación.
- Signos de alarma en los controles periódicos de salud.
- Alteraciones aparato locomotor. Aspectos psicopedagógicos.
- Desarrollo de capacidades en los niños de 0 a 6 años.
- Desarrollo integral del niño de 0 a 6 años.
- Capacidades competencias, habilidades para la educación temprana.
- Aspectos didácticos Enseñanza-aprendizaje en la atención temprana.
- Justificación didáctica. Programas de estimulación de aprendizajes.
- Atención temprana en las discapacidades.
- Programas de tratamiento educativo.
- Área de lenguaje.
- Desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0-6 años.
- La adquisición del código lingüístico de 0 a 6 años: desarrollo evolutivo del lenguaje.
- La preparación para la lectura: factores, procesos y dificultades más frecuentes. Área de lenguaje. Intervención logopedica en atención temprana.
- Objetivos de la intervención. Evaluación de las capacidades comunicativas. Programación de una intervención logopedica en atención temprana.
- Trabajo con padres Intervención logopedica.
- Área de música. La música como herramienta terapéutica en atención temprana. ¿Qué es la musicoterapia? Musicoterapia en atención temprana: la influencia de la música en el desarrollo temprano.
- Intervención musicoterapeutica con niños que presentan retraso en el desarrollo. La creatividad en los niños.
- Los niños y las emociones.
- Área de expresión plástica.
- La expresión artístico-plástica en Educación Infantil.
- Importancia de la educación artístico plástica.
- Importancia del proceso creador.
- La educación artística como formación básica para el desarrollo personal.
- Líneas de trabajo de la educación artística.
- Características del desarrollo en esta etapa.
- Atención temprana en alumnos con ceguera.
- Atención temprana en alumnos con ceguera.
- El desarrollo del niño ciego.
- Evaluación del desarrollo en los niños ciegos.
- La intervención en la atención temprana Atención temprana a niños con deficiencias asociadas a la ceguera.
- Atención Temprana con niños de baja visión.
- La incorporación del niño ciego a la escuela infantil.
- Atención temprana en alumnos sordos y con dificultades de audición.
- Estructura organizativa del centro.
- Atención y orientación a las familias.
- Necesidades y características de los niños deficientes auditivos.
- Programa de intervención en atención temprana.
- Atención temprana en alumnos con Síndrome de Down.
- Aspectos generales de la atención temprana en niños con Síndrome de Down. Propuestas de organización en la escuela infantil.
- Aspectos diferenciales del desarrollo de los niños con Síndrome de Down. Valoración del desarrollo y de las diferentes condiciones y necesidades educativas de los niños en Síndrome de Down.
- Atención temprana en alumnos con discapacidad motora: parálisis cerebral.
- Las posibilidades de las PCI. Clasificación de la parálisis cerebral infantil. Características de los niños con discapacidad motora. Valoración del desarrollo motor.
- Tratamiento fisioterapéutico de la parálisis cerebral.
- Atención temprana y familia Fundamentación teórica.
- Marco conceptual de la Atención Temprana.
- Modelo de Entorno Competentes.
- Sistemas implicados en la atención temprana.
- El sistema familiar. La familia y el trastorno de desarrollo.
- El sistema profesional.
- Metodología.
- Objetivos de la Intervención Familiar en Atención Temprana.
- Contenidos de la Intervención Familiar en Atención Temprana.
- Estrategias metodológicas.
- Programa de Intervención Familiar en Atención Temprana.
- Didáctica de la educación infantil
- Análisis del contexto de la intervención educativa
- Diseño de la intervención educativa
- Aportaciones de la pedagogía a la educación infantil
- Aportaciones de la psicología a la educación infantil
- El currículo en la educación infantil
- Estrategias y orientaciones metodológicas en la educación infantil
- Programación y elaboración de unidades didácticas
- Planificación de espacios, recursos y tiempo
- Diseño de la evaluación del proceso de intervención
- Gestión de la calidad en el centro educativo
- Autonomía personal y salud infantil
- El crecimiento y el desarrollo físico infantil
- La alimentación infantil
- La higiene
- Actividad y descanso
- La autonomía personal
- Seguridad y prevención
- Ayudas técnicas para los niños con discapacidades
- Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas
Información adicional
PRACTICAS EN EMPRESAS: Formación teórica + 200horas de prácticas en empresa
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Curso Profesional en Educación infantil especialista en atención temprana con Prácticas