Programación y Unidades Didácticas en Educación Infantil. Fundamentos, Recursos y Estrategias para su Realización

UNIDAD 1.
- La Programación Didáctica. Concepto y elementos.
- La Unidad Didáctica. Concepto y elementos

LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA.

UNIDAD 2. Fundamentación.
- Aspectos normativos
- Marco curricular.
- Fundamentación psicológica.

UNIDAD 3. Los objetivos.
- Distintos niveles de concreción de los objetivos: de los fines educativos a los objetivos de las áreas.
- Los objetivos en términos de capacidades.
- Los objetivos didácticos o de aprendizaje.

UNIDAD 4. Los Contenidos.
- Concepto.

PLAN DE FORMACION 2009/2010
- Selección y secuenciación de contenidos.
- Los contenidos transversales.

UNIDAD 5. Aspectos metodológicos.
- Principios psicopedagógicos y didácticos.
- Estrategias metodológicas.
- Las Actividades de enseñanza y aprendizaje.

UNIDAD 6. La Atención a la diversidad.
- Marco teórico.
- La atención a la diversidad en el sistema educativo.
- Medidas de atención a la diversidad.

UNIDAD 7. La Evaluación
- Aproximación conceptual.
- Normativa sobre evaluación.
- La evaluación de los aprendizajes de los alumnos.
- Criterios, técnicas e instrumentos de evaluación
- La evaluación de la práctica docente

LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.

UNIDAD 8. Las Unidades Didácticas.
- Concepto
- Elementos de la Unidad Didáctica.