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Técnicas de Apoyo Psicológico y Social en Situaciones de Crisis

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Diseña planes de intervención psicológica para víctimas de catástrofes

  • Tipología

    Curso

  • Metodología

    Online

  • Horas lectivas

    50h

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Campus online

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

Emagister incluye en su catálogo formativo el Curso de Técnicas de Apoyo Psicológico y Social en Situaciones de Crisis, impartido por el Grupo Sattva.

En este programa el alumno podrá profundizar en las teorías psicológicas más relevantes, de manera que pueda identificar comportamientos y alteraciones psicopatológicas en las personas afectadas por un desastre. Además, podrás diseñar planes efectivos de intervención psicológica y primeros auxilios, siempre favoreciendo la comunicación efectiva, como elemento fundamental en dichos procesos.

No pierdas la oportunidad de formarte con profesionales de experiencia. No dudes en hacer clic en el botón “pide información” si te interesa esta especialidad. El centro de formación se pondrá en contacto contigo lo antes posible.

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Titulación: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Nebrija

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Opiniones

5.0
  • El curso me sirvió mucho.Además, me dieron un certificado internacional que me servirá para alguna beca.
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100%
4.8
excelente

Valoración del curso

Lo recomiendan

Valoración del Centro

Juan José Porras Martínez

5.0
27/04/2022
Sobre el curso: El curso me sirvió mucho.Además, me dieron un certificado internacional que me servirá para alguna beca.
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Logros de este Centro

2020
2019

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

Materias

  • Ansiedad
  • Habilidades sociales
  • Canales de comunicación
  • Emergencias
  • Primeros Auxilios
  • Enfermedades
  • Comunicación efectiva
  • Emergencias sanitarias
  • Personalidad
  • Apoyo psicológico
  • Comunicación
  • Psicología
  • Medicina
  • Catastrofes
  • Intervencion
  • Servicios sanitarios
  • Instituciones sanitarias
  • Medicina de urgencias
  • Relaciones interpersonales
  • Tipos de comunicación
  • Adaptación psicológica

Profesores

Edinson  Castro Olmos

Edinson Castro Olmos

Tutor Formador

Temario


UD1. Principios de Psicología General aplicada a Situaciones de Emergencias Sanitarias.

    1.1. Concepto de personalidad.
    1.2. Desarrollo de la personalidad. Teorías.
    1.3. Etapas evolutivas del ser humano. Características fundamentales.
    1.4. Las necesidades humanas. Mecanismos de defensa de la personalidad.
    1.5. Experiencias más comunes asociadas al proceso de enfermar (ansiedad desarraigo desvalorización entre otras).
    1.6. Principales mecanismos de adaptación psicológicos ante la vivencia de enfermedad.

UD2. Comunicación y Habilidades Sociales en el Ámbito de las Emergencias.

    2.1. Elementos que intervienen en la comunicación.
    2.2. Canales comunicativos: auditivo visual táctil olfativo.
    2.3. Tipos de comunicación.
    2.4. Dificultades de la comunicación.
    2.5. Habilidades básicas que mejoran la comunicación interpersonal. El arte de escuchar.
    2.6. Habilidades sociales.

UD3. Primeros Auxilios Psicológicos en Catástrofes.

    3.1. Comportamiento de la población ante una catástrofe.
    3.2. Reacción neuropatológica duradera.
    3.3. Apoyo psicológico en catástrofes.

UD4. Apoyo Psicológico a los Intervinientes en una Situación de Catástrofe.

    4.1. Reacciones psicológicas de los intervinientes. Apoyo psicológico.
    4.2. Objetivos del apoyo psicológico.
    4.3. Principales factores estresores.
    4.4. Estrés.
    4.5. Síndrome del quemado.
    4.6. Traumatización vicaria.
    4.7. Técnicas de ayuda psicológica para los intervinientes.

Información adicional

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual. • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje. • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte. Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso. El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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