Tipología | Master |
Lugar | Barcelona |
Duración | 10 Meses |
Inicio | Octubre |
"La plataforma del Máster es muy accesible y tiene bastantes recursos para utilizar como compartir contenido con los compañeros, hay conferencias y si no puedes asistir las ves en diferido, hay foros para poder debatir con los compañeros que ..."
The current market dynamism and business environment have led to companies and organizations needing to manage numerous projects in parallel. Within this context, the figure of Project Manager takes on a key importance in organizations and companies of all sizes, as they play a critical role in terms of designing efficient business strategies that take full advantage of the available resources. Meanwhile, globalization, the emergence of new competitors and sudden changes in business strategies mean that, as well as being equipped with an in-depth knowledge of project management, Project Managers also need to have highly developed personal skills and performance competencies.
In response to this business demand, the Master in Project Management is designed to equip executives to lead, plan, organize and oversee complex global projects efficiently and effectively. Professionals equipped to lead teams based on the development of executive skills and techniques required by directors. In short, Project Directors who can align the present needs of companies in terms of project management with the current requirements stipulated in the global standard of the Project Management Institute (PMI): minimizing risks, creating new opportunities and achieving the objectives that have been set.
Para realizar esta formación debes tener uno de estos niveles de estudios: Graduado escolar / ESO o en último curso, Bachillerato o en último curso, CFGM, FP1 o en último curso, CFGS, FP2 o en último curso, Grado, Licenciatura, Diplomatura..., Máster, Posgrado, Doctorado o en último curso |
---|
Ubicación
Inicio
Inicio
Inicio
ConsultarLa plataforma del Máster es muy accesible y tiene bastantes recursos para utilizar como compartir contenido con los compañeros, hay conferencias y si no puedes asistir las ves en diferido, hay foros para poder debatir con los compañeros que resulta muy útil. Los profesores tienen un grado de implicación muy elevada.
La formación obtenida y el profesorado.
Salas de estudio que sean de estudio en silencio, la mayoria de las veces se usan para trabajos grupales.
El programa y sus módulos.
La organización y profesionalidad.
Algunos profesores.
La atención al alumno cuando tiene problemas con las inscripciones.
Bien
Algunas cosas se pueden mejorar.
La pizarra digital, el alumnado y el contenido práctico.
Sillas y algunos profesores.
Los profesores,
Nivel básico.
Las instalaciones y recursos a la mano de los estudiantes.
Estructurar algo más el contenido de algunos cursos.
Las instalaciones, los recursos que dan son muy útiles y resulta muy fácil estudiar con ellos.
Algunos profesores.
Diferentes culturas, es un máster múy internacional.
Faltan aulas de estudio y reducir el número de personas por clase.
En general bien
.
La tecnología que utilizan
Las instalaciones son incómodas y algo pequeñas.
Plan docente de algunos cursos. Instalaciones.
La selección de los alumnos y algunos profesores
Instalaciones y pizarra.
Blackboard con muchas fallas.
Conocimiento adquirido
Planficación de los horarios. Atención de alumnos.
Todo bien.
Más clases de preparación al PMP
La mayoría del profesorado muy muy bueno.
Las instalaciones son incómodas, y el criterio de selección de estudiantes podría mejorar, hay muchas estudiantes por clase.
Todo bien
Algunas clases
Los contenidos del máster es bueno.
Los profesores no dedican mucho tiempo a ver los trabajos que preparamos para corregirnos objetivamente.
Las instalacines, los profesores y el modo de examinar.
el contacto del blackboard.
El aula y las infraestructuras.
.
Compañeros.
La organización .
La estructura de las clases
Las clases deben tener más formación de proyecto
Los conocimientos recibidos de las experiencias de los docentes.
Algunas materias deberían profundizar en algunos temas.
Conocimiento de los profesores (actualizado).
Informar al alumno de los skill.
Los profesorados están muy preparados.
.
La ubicación del centro es muy buena.
El máster podría ser un poco más general.
La expericia de algunos de los profesores.
Tener más clases de Project y reducir las clases de teoría .
Los compañeros y el clima de las clases.
Más enchufes en cada punto, las aulas con distribución cuadrada y no con laterales. Las tutorias son en fin de semana.
Las actividades programadas para los alumnos.
Tener diferentes temáticas de enseñanza por parte de cada profesor.
La calidad del profesorado.
Profundizar algo más en algunos aspectos tratados en algunas asignaturas.
Es una empresa seria y la calidad es muy buena, los profesores se preocupan por enseñar con material didáctico.
Las mesas deben tener endhufes cargadores. Se deben realizar más envios de correos de recordatorios . Mas organización en la gestión de eventos.
Las instalaciones.
Mas ejemplos prácticos reales del mercado laboral.
No me gusta el máster.
En mi opinión las instalaciones no son apropiadas ya que no hay espacio y los lugares son muy incómodos, también algunos contenidos son de nivel muy bajo y faltan casos prácticos en clase.
Me ha gustado mucho el plan de estudio, estaba muy bien a lo esperando de acuerdo a proyectos, te deja un visión de lo que es la gente en un proyecto y te nutre en las distintas áreas.
La forma de impartir ciertas asignaturas de ciertos profesores.
Contamos con asignaturas más genéricas y ahora hemos empezado otras algo más troncales; con esto damos un paso adelante con más carga de trabajo. El balance general del Máster es bueno.
Nada.
El programa, perfecto, así como los grandes profesionales que me han impartido la formación.
Todo bien.
El profesorado es excepciona, y la calidad de la enseñanza que imparten está por encima de lo habitual. Ha sido una gran experiencia tanto a nivel académico y profesional como a nivel personal.
Todo perfecto.
La mayor parte de los docentes. La orientación a las buenas prácticas del PMI. La facilidad ofrecida en las tramitaciones.
Algunos docentes que aportaban sus conocimientos aprovechaban para comercializar su marca de manera un poco abusiva.