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Cursos Centro Educativo Comunidad Sorda
- Ciclo superior de FP
- A distancia
- Septiembre
Este profesional ejerce su actividad en el sector de los servicios a las personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y con dificultades de comunicación que sean usuarias de la lengua de signos española. Estos servicios recogen los ámbitos asistenciales, educativos, sociolaborales, psicosociales y de apoyo en las gestiones básicas.
- Ciclo superior de FP
- Granada
- Septiembre
Formación profesional que te habilita oficialmente para programar actividades de integración social aplicando los recursos y estrategias metodológicas más adecuadas, diseñar e implementar actuaciones para prevenir la violencia doméstica, evaluando el desarrollo de las mismas y diseñar actividades de atención a las necesidades físicas, y psicosociales en función de las...
- Ciclo superior de FP
- Granada
- Septiembre
Con esta formación profesional estarás capacitado oficialmente para interpretar la lengua de signos española y/o de la lengua de signos de la Comunidad Autónoma a lengua oral y viceversa así como también interpretar el sistema de signos Internacional a la lengua oral y viceversa.
- Ciclo superior de FP
- Granada
- Septiembre
Este profesional ejerce su actividad en el sector de los servicios a las personas sordas, sordociegas, con discapacidad auditiva y con dificultades de comunicación que sean usuarias de la lengua de signos española. Estos servicios recogen los ámbitos asistenciales, educativos, sociolaborales, psicosociales y de apoyo en las gestiones básicas.
- Ciclo superior de FP
- Granada
- Septiembre
Al finalizar tus estudios, podrás trabajar como: Promotor o promotora de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Promotor o promotora para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Técnico o técnica de apoyo en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres.
- Ciclo superior de FP
- Granada
- Septiembre
Las profesionales técnicas superiores en educación infantil son las encargadas de programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa y de atención social con la infancia y sus familias y utilizar recursos y procedimientos para dar respuesta a las necesidades de los niños, niñas y familias que requieran la participación de otros profesionales o servicios...