Diseño, Metodología y Gestión de un Curso de E-Learning Moodle
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Ha sido un curso muy interesante, con muchísimo contenido y muy bien explicado todo. Cualquier duda la tenías resuelta al momento. Recomendado al 100 %
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Curso subvencionado para trabajadores
En Valladolid
subvencionado por el Estado
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Subvencionado a trabajadores
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Lugar
Valladolid
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Duración
15 Días
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Inicio
Fechas a elegir
Este Curso SSCE043PO DISEÑO, METODOLOGIA Y GESTIÓN DE UN CURSO DE E-LEARNING MOODLE le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE043PO DISEÑO, METODOLOGIA Y GESTIÓN DE UN CURSO DE E-LEARNING MOODLE el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y desarrolla un curso de teleformación basado en la plataforma moodle.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Desarrolla un curso de teleformación basado en la plataforma Moodle.
Ocupadas/os Residentes en Poblaciones de menos de 2,000 Habitantes de Castilla y León
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Titulación Oficial Acreditada
Opiniones
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Valoración del curso
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Valoración del Centro
YOLANDA MARTÍNEZ SÁNCHEZ
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 4 años en Emagister.
Materias
- Metodología
- Moodle
- Cursos e-learning
- Pedagogía del e-learning
- Formación no tutorizada
- Gestión de cursos
Temario
1.1. Características del e-learning.
1.2. Recursos del e-learning.
1.3. Introducción a moodle.
1.4. Roles y funciones dentro de moodle.
1.5. El curso como unidad de formación en moodle.
1.6. Configuración de la interfaz de usuario para cada curso.
1.7. Recursos y posibilidades de moodle.
1.8. Los recursos interactivos en moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA Y ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING BASADO EN PLATAFORMA MOODLE.
2.1. Identificación de destinatarios y definición de objetivos.
2.2. Tipología de acciones de e-learning.
2.3. Formación no tutorizada.
2.4. Formación tutorizada unidireccional.
2.5. Formación tutorizada bidireccional.
2.6. Formación tutorizada cooperativa.
2.7. Formación en grupos de aprendizaje.
2.8. Aspectos críticos en el e-learning: Contenidos, docente y alumnos.
2.9. Aspectos clave de comunicación en el desarrollo del curso.
2.10. Diseño de materiales en e-learning: recursos técnicos, tipología y características de los materiales.
2.11. Sistemas de seguimiento y evaluación en moodle.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE UN CURSO DE ELEARNING BASADO EN MOODLE
3.1. Diseño de tareas y estructura de actividad para el seguimiento de cursos en la plataforma.
3.2. Procedimiento de control y verificación de elementos y aspectos clave para asegurar funcionamiento del curso.
3.3. Claves de actuación en la coordinación de cursos de Moodle.
3.4. Gestión y procedimiento para la elaboración de infirmes finales de resultados
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