Doble Master en Terapia Asistida con Perros + Educación y Modificación de la Conducta Canina
Master
Online
Descripción
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Tipología
Master
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Metodología
Online
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Idiomas
Castellano
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Horas lectivas
1500h
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Duración
2 Años
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Campus online
Sí
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Tutor personal
Sí
Este Doble Máster te capacita en dos grandes áreas profesionales: La primera enfocada al trabajo social mediante las intervenciones de Terapia Asistida con Perros. La segunda enfocada a los propietarios de mascotas mediante educación canina y modificación de conductas indeseadas.
El doble máster se basa en los más recientes avances en neurociencia, que nos permiten entender cómo funciona el cerebro de un perro a nivel metabólico y por tanto, como asocia, retiene conceptos y consolida conductas. Aprenderás a educarles desde una óptica colaborativa, sin jerarquías y sin dominancia, sino desde el vínculo emocional con el propietario y la voluntad de complacer del perro.
Información importante
Precio a usuarios Emagister:
Bonificable:
Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.
A tener en cuenta
Plan de estudio del Doble Master en Terapia Asistida con Perros + Educación y Modificación de la Conducta Canina
Partiremos de la comprensión de los perros, sus necesidades etológicas, su evolución desde su antecesor el lobo y como se generó el temperamento y fisionomía. Conocerás la importancia del Imprinting y la socialización para moldear el carácter de los perros. Evitar problemas de conducta futuros, así como las etapas de desarrollo del cachorro y lo que puede esperarse y enseñarse en cada una de ellas.
Aprenderás a seleccionar y adiestrar perros que se incorporan a sesiones terapéuticas y educativas para personas con diferentes problemáticas. También a planificar, desarrollar y evaluar las sesiones para valorar el impacto, reprogramar, ajustar y aumentar la eficacia del trabajo de Terapia Asistida con Perros.
Veras una introducción al mundo de los perros de asistencia. Los que viven con personas con diversidad funcional para mejorar su autonomía: Los perros guía, los perros de servicio para personas con movilidad reducida, los perros de alerta médica para crisis de desconexión sensorial como la diabetes, los perros señal para personas con pérdida auditiva o los perros para menores con trastornos del espectro autista.
Este doble máster no solo te habilita para el ejercicio profesional, sino que también fundamenta con solidez los conocimientos sobre el mundo canino. Ya que, son necesarios para continuar tu desarrollo profesional en especialidades como discriminación olfativa, detección de sustancias, salvamento y rescate, competiciones deportivas caninas.
A quién va dirigido el Doble Master en Terapia Asistida con Perros + Educación y Modificación de la Conducta Canina
Este programa está diseñado para cualquier amante de los animales que quiera hacer de su pasión una profesión y que busque desarrollarse laboralmente en el mundo de los perros. Puede ser la primera opción profesional personas jóvenes o un cambio de actividad para personas cansadas de su trabajo actual, que buscan nuevas áreas de realización personal.
También es idóneo para profesionales de la salud o la educación que quieren integrar animales en su trabajo cotidiano con personas con diversidad funcional. En geriatría, educación especial, prisiones, jóvenes en riesgo de exclusión, dependencias de sustancias, entornos hospitalarios u residenciales.
El master puede formar a los usuarios y familiares de personas con alguna de las problemáticas que requieren ayuda de uno de estos perros. A todas aquellas personas interesadas en una visión global del mundo canino e incluso a quienes ya trabajan en un refugio, una residencia canina, una clínica veterinaria o una tienda de mascotas, pero quieren completar sus capacidades y diversificar sus opciones profesionales.
No es necesaria ninguna formación o experiencia previa.
Que quieras dedicar tu vida al mundo canino.
Master Universitario por el Universitary Institute for Progress de Estados Unidos con el Aval de la Universidad de California FCE.
En su Profesorado
Éste Doble Máster es impartido por Cristina Carles, veterinaria, educadora canina, y técnica en intervenciones asistidas con animales e instructora de perros de asistencia. Que ha volcado en este doble Master los conocimientos que ha adquirido en sus 30 años de ejercicio profesional.
Su extensa formación, tanto en España como con docentes internacionales, está actualizada, fundamentada en la ciencia del aprendizaje animal y consolidada con su experiencia práctica. Ejerció como veterinaria al terminar la carrera, en el 2007 fundó y aun dirige “Askal, perros señal”, la primera y única organización especializada en perros para personas con pérdida auditiva y con “TAP- Terapia Asistida con perros”. Fue pionera en las intervenciones asistidas con animales en el 2012, trabajando con personas con pluridiscapacidad.
Como docente, ha dado clases en los Masters presenciales de educación canina, perros de asistencia y perros de terapia de la Universidad de Barcelona, la Universidad Autónoma de Barcelona y en una diversidad de cursos, seminarios y talleres sobre estas temáticas. Sus alumnos la describen como una profe apasionada, divertida, que sabe muchísimo y a quien le encanta enseñar. Sus clases están llenas de aprendizajes vivenciales, de anécdotas y de experiencia.
Nos pondremos en contacto contigo mediante las vías que nos proporciones.
Al finalizar el Doble Master Universitario en Terapia Asistida con Perros + Educación y Modificación de la Conducta Canina los estudiantes estarán en capacidad de:
Trabajar en educación canina con técnicas respetuosas con el bienestar animal y estableciendo relaciones colaborativas con los perros.
Opiniones
Materias
- Bienestar animal
- Modificación de la conducta
- Perros
- Agresividad
- Higiene
- Mascotas
- Educación canina para terapia
- Condicionamiento operante
- Terapia asistida con perros
- Perros de asistencia
- Ansiedad por separación
- Educación Canina
Profesores
Cristina Carles
Veterinaria, Etóloga y Educadora Canina en Perros de Terapia Asistida
Medicina Veterinaria - Universidad de Zaragoza - Glasgow University Veterinary School - Master en Acupuntura Veterinaria (Univ. de Barcelona) - Homeopatía veterinaria, con Coral Mateo - Mioterapeuta, con Julia Robertson, Galen Center - International nutrition coach Conducta y educación Canina - Educadora Canina Fundación Bocalán IDTE, con Turid Rugaas - Adiestradora de perros de asistencia Fundación Bocalan Áskal, perros para personas sordas Hearing dogs for the deaf (UK) Stichting Signaalhond (Nederland)
Temario
PRIMERA PARTE: LA EDUCACION CANINA
UNIDAD 1: DOMESTICACION DEL PERRO Y FENOTIPOS FUNCIONALES
- Del lobo al perro: Evolución y etograma del perro actual
- Selección natural y selección artificial
- Temperamento y razas de perros según su aptitud
- Conductas innatas y conductas aprendidas
- El etograma del perro doméstico
- El mito del lobo alfa y la dominancia
UNIDAD 2: COMUNICACIÓN CANINA
- Lenguaje corporal
- Señales de calma
- Interacciones positivas entre perros
- Comunicación olfativa: feromonas
- Lenguaje corporal humano y uso de la voz
UNIDAD 3: APRENDIZAJE ANIMAL
- Condicionamiento clásico
- Condicionamiento operante
- Premiar e ignorar: curva de extinción de la conducta
- Efecto de los métodos coercitivos
- Contra condicionamiento
- Habituación y sensibilización
- Aprendizaje por observación: Imitación, neuronas espejo y aprendizaje latente
UNIDAD 4: ADIESTRAMIENTO EN OBEDIENCIA BASICA
- Equipamientos adecuados para el aprendizaje, la salud y bienestar animal
- Luring, target y señales gestuales
- Ejercicios de obediencia básica: Llamada, junto, sentado, echado y quieto
- Caminar sin estirar en paseos de calidad
- Utilización de distintos tipos de reforzadores
- Educación y reglas de convivencia en el ámbito familiar
UNIDAD 5: TECNICAS DE ADIESTRAMIENTO AVANZADO
- Criterios de calidad: Consistencia, fluidez, control de estímulos, distractores, generalización
- Introducción de señales orales
- Utilización de distintas pautas de refuerzo
- El clicker como marcador -reforzador secundario
- Canalización, moldeado y captura de conductas
- Utilización del clicker para habilidades complejas y conductas de precisión
- Aprendizaje social: Introducción de protocolo de imitación: Técnica “Do as I do”
UNIDAD 6: VETERINARIA PARA EDUCADORES CANINOS
- Fundamentos de alimentación
- Cuidados básicos y medicina preventiva
- Problemas médicos frecuentes
- Emergencias veterinarias
- Esterilización
- Reproducción y parto
UNIDAD 7: CRIANZA Y EDUCACIÓN DE CACHORROS
- Edad y gestión del destete
- Necesidades etológicas del cachorro
- Imprinting y socialización
- Fases del desarrollo de los cachorros
- Adiestramiento en higiene doméstica
- Manejo de las conductas destructivas
- Enseñar al cachorro a quedarse solo en casa
- Construir las bases de la relación con una buena mascota
SEGUNDA PARTE: MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA CANINA
UNIDAD 8: VISION GENERAL DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO
- Que se considera un problema: Impacto en las familias y en los perros
- Conductas instintivas, de fenotipo funcional o anómalas
- Importancia de la anamnesis: estudio del problema en contexto
- En el cerebro del perro: Memoria a corto y largo plazo. Potenciación y depresión.
- Contracondicionamiento
UNIDAD 9: ESTRÉS Y ESTIMULO MENTAL
- Necesidades etológicas de los perros
- Fisiología del estrés. Efectos del estrés en la salud, el comportamiento y el aprendizaje
- Enriquecimiento ambiental y estímulo mental
- Actividades cognitivas, propiocepción y disminución del estrés
UNIDAD 10: MIEDO
- Las cuatro respuestas básicas del perro con miedo
- Escalada del estrés, lenguaje corporal y señales de distanciamiento
- El cerebro del perro: La amigdala
- Habituación y creación de estímulos neutros
- Contracondicionamiento (desensibilización)
- Gestión del tiempo, la distancia y las opciones del perro con miedo
- Miedo a los petardos y las tormentas
UNIDAD 11: REACTIVIDAD Y AGRESIVIDAD
- El cerebro del perro reactivo: Sistema nervioso, activación y calma
- Miedo y agresividad
- Interpretación del lenguaje corporal del perro reactivo
- Agresividad aprendida
- Tendencias predatorias
- Contra condicionamiento
- Paseos en paralelo y paseos sociales
UNIDAD 12: ANSIEDAD POR SEPARACION
- Manifestaciones y diagnóstico de la ansiedad por separación
- Interpretación humana y canina del problema
- Tipos de apego en la relación humano-perro
- Pautas de manejo de la ansiedad por separación
- Pronostico y manejo a largo plazo
UNIDAD 13: ELIMINACION INDESEADA DEL PERRO ADULTO
- Problemas médicos
- Problemas de educación y como resolverlos
UNIDAD 14: LADRIDO EXCESIVO
- Interpretar la causa del ladrido
- Tendencias por razas
- Refuerzo social inadvertido del ladrido
- Educar una conducta alternativa que sustituya al ladrido
Unidad 15: OTRAS CONDUCTAS ANÓMALAS
- Coprofagia
- Pica
- Estereotipias
- Depresión
UNIDAD 16: ATENCION A CLIENTES: LA PARTE HUMANA DE LA EDUCACIÓN CANINA
- Entrevista a los propietarios, valoración domiciliaria y diagnóstico de la problemática
- Dimensionar las expectativas de los clientes
- Clarificación de roles y responsabilidades
- Planificación del proceso de modificación de conductas indeseadas
- Motivación del cliente y visibilización de avances
- Implicación y colaboración de la familia
- Problemas frecuentes
TERCERA PARTE: INTERVENCIONES ASISTIDAS CON PERROS
UNIDAD 17: NOMENCLATURA Y CONCEPTOS BASICOS
- Antecedentes e historia de las IAA
- Nomenclatura: Actividades, Terapia, Educación asistida y nuevas tendencias
- Que es y que no es un animal de IAA
- Roles del técnico y el experto
UNIDAD 18: PLANIFICACION DE SESIONES
- Definición de objetivos a corto, medio y largo plazo (consolidación en vida cotidiana)
- Elaboración de indicadores verificables y sistema de seguimiento
UNIDAD 19: PERFILES DE USUARIOS POTENCIALES DE IAA
- Enfermedad mental
- Diversidad funcional
- Educación especial
- Menores en tratamiento sicológico
- Geriatría
- Prisiones
- Jóvenes en riesgo de exclusión
- Mujeres víctimas de maltrato
- Trastornos alimentarios
- Drogodependencias
- Testigos judiciales infantiles
UNIDAD 20: AMBITOS POTENCIALES DE TRABAJO
- Habilidades motoras y problemas físicos
- Habilidades cognitivas
- Acciones de vida cotidiana
- Bienestar emocional y físico
- Habilidades sociales, relaciones interpersonales e inclusión social
- Autodeterminación, autoestima y desarrollo humano
- Selección de actividades concretas para cada objetivo
- Preparación de materiales
- Evaluación continua y periódica
- Prevención de riesgos
UNIDAD 21: SELECCIÓN DE PERROS APTOS
- Temperamento deseado y razas más idóneas
- Pruebas de selección
UNIDAD 22: BIENESTAR Y CUIDADOS DEL PERRO DE TERAPIA
- Manejo físico y emocional del animal de terapia
- Requerimientos sanitarios especiales
UNIDAD 23: ADIESTRAMIENTO DEL ANIMAL DE TERAPIA
- Habilidades de control y aproximación: Sienta, Échate, Quieto, Stop, Posición a junto, Caminar en junto, Junto “ve con el”, Rastra y Sitio
- Habilidades para interacción: Reverencia, Morro, Pata (apoyada y al aire), Choca, Beso, Abrazo (dar y dejarse) y Come
- Habilidades para relajación: Espera (no es quieto) y Manta (cargar peso, manipulación y mantener posición
- Habilidades para juego: Cobro dinámico, Cobro estático, Cobro direccional, Porta (objeto y cesta), Tira, Deja
- Habilidades en mesa: Subir y bajar, Target de nariz a objeto, Target de pata a objeto, Stick target, Mírame, Tumbado lateral, Tolerancia a cepillado
- Habilidades para variedad en las sesiones: Salta, A dos patas, Baila, Croqueta, Suricata, Habla, Vergüenza, Si/no, Habla/calla y Twist
UNIDAD 24: DESARROLLO DE PROGRAMAS DE TERAPIA
- Los centros y el respeto a las políticas
- La financiación
- La implicación de los expertos
- Los beneficios para el personal y la dinámica de los centros
- Seguridad y prevención de riesgos
UNIDAD 25: CASOS CLINICOS
CUARTA PARTE: INTRODUCCION A LOS PERROS DE ASISTENCIA
UNIDAD 26: NOMENCLATURA Y CONCEPTOS BASICOS
- Que es un perro de asistencia y en que se diferencia de un perro de terapia
- Tipos de perros de asistencia reconocidos internacionalmente
- El derecho de acceso público de las personas usuarias de perros de asistencia
UNIDAD 27: PERROS GUIA
- Problemática de las personas con pérdida visual
- Perfil de perro idóneo
- Habilidades propias de un perro guía
UNIDAD 28: PERROS SEÑAL
- Problemática de las personas con pérdida auditiva
- Perfil de perro idóneo
- Habilidades propias de un perro señal
UNIDAD 29: PERROS DE SERVICIO
- Problemática de las personas con movilidad reducida
- Perfil de perro idóneo
- Habilidades propias de un perro de servicio
UNIDAD 30: PERROS PARA TEA
- Problemática de las personas con trastornos del espectro autista y sus familias
- Perfil de perro idóneo
- Habilidades propias de un perro TEA
UNIDAD 31: PERROS DE ALERTA MEDICA
- Problemática de las personas con hipoglucemia, epilepsia y otras enfermedades que cursas con desconexión sensorial
- Perfil de perro idóneo
- Habilidades propias de un perro de alerta medica
UNIDAD 32: POTENCIAL DE DESARROLLO FUTURO DE OTROS PERROS DE ASISTENCIA
- Perros de detección de cáncer
- Perros para víctimas de violencia de género
- Perros para detección de alérgenos
- Perros para ancianos con Alzheimer
- Perros para personas con síndrome post-traumático
- Perros de apoyo emocional
Doble Master en Terapia Asistida con Perros + Educación y Modificación de la Conducta Canina