Doble titulación maestro de educación infantil más maestro de educación primaria
Grado
En Girona
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
-
Tipología
Título propio
-
Lugar
Girona
-
Duración
5 Años
Los estudiantes que obtengan este título podrán trabajar educando a los niños de 0 a 12 años en centros de educación infantil y primaria.
En este itinerario doble los estudiantes recibirán una formación que les permitirá ejercer tanto en educación infantil como en primaria. El objetivo es que, más allá de la flexibilidad que esta formación dé a las plantillas, los maestros formados con este programa puedan planificar y actuar de manera integradora y global, teniendo en cuenta aspectos de continuidad y progresión.
La realidad escolar de Cataluña corrobora que los maestros y las maestras tienen que conocer las bases (psicológicas, pedagógicas, sociales, didácticas y disciplinarias) y el currículum de las dos etapas con la suficiente profundidad para generar transiciones más dulces y adaptaciones individuales y colectivas a los contextos reales de diversidad, multiculturalidad y multilingüismo que se dan en la mayoría de nuestras escuelas.
Una visión holística de la educación infantil y primaria mejorará aspectos como el aprendizaje de las lenguas y las matemáticas, que se podrá garantizar de una manera más coherente y efectiva porque los estudiantes tendrán más conocimientos y más recursos didácticos y culturales. Al mismo tiempo, sabrán valorar los recursos y las metodologías globales (rincones, proyectos, talleres, juegos y experimentos, etc.), así como el enfoque flexible, sensible y creativo característicos de la etapa infantil.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Doble titulación maestro de educación infantil más maestro de educación primaria
Opiniones
Materias
- Literatura infantil
- Educación física
- Educación primaria
- Educación musical
- Familia y Escuela
Temario
PRIMER CURSO
Sociedad, familia y escuela. Sociología
Sociedad, familia y escuela. Teorías e instituciones
Sociedad, familia y escuela. Tecnologías
Infancia, salud y alimentación
Ciencias naturales y sostenibilidad
Sociedad, ciencia y sostenibilidad
Salud y expresión corporal para maestros/as
Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Inglés para usos académicos y profesionales
Catalán y castellano para usos académicos y profesionales
Comunicación visual y musical para usos académicos y profesionales
Observación sistemática y análisis de contextos
SEGUNDO CURSO
Expresión corporal, psicomotricidad y aprendizaje
Artes visuales y aprendizaje
Música y aprendizaje
Procesos y contextos educativos
Artes, calidad y multiculturalidad
Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes
Aprendizaje de las ciencias sociales
Aprendizaje de las matemáticas
Aprendizaje de las ciencias naturales
Matemáticas 1
Aprendizaje de lenguas y lectoescritura (1)
Diversidad y conexiones entre áreas curriculares
Lenguas 1
TERCER CURSO
Aprendizaje de lenguas y lectoescritura (2)
Ciencias experimentales 1
Educación física 1
Educación musical, plástica y visual 1
Ciencias sociales 1
Competencias básicas y currículum
Inglés: aprendizaje por competencias
Competencias básicas y currículum
Prácticum I y TFG I
CUARTO CURSO
Matemáticas 2
Ciencias experimentales 2
Lenguas 2
Educación física 2
Educación infantil 1
Educación infantil 2
Educación musical, plástica y visual 2
Dificultades del aprendizaje y trastornos del desarrollo
Ciencias sociales 2
Prácticum 1 y TFG 1
QUINTO CURSO
Experimentación, manipulación y juego 1
Prácticum 2
Trabajo Final de Grado
Prácticum 2
Trabajo Final de Grado
OPTATIVAS
Aprendizaje integrado de lenguas y contenidos
Criterios, estrategias y metodologías para la sensibilización en artes visuales y plásticas
Cultura inglesa
Del patrimonio multicultural a la contemporaneidad artística: recursos educativos
Desarrollo y aprendizaje de las habilidades motrices
Didáctica de la lengua extranjera (profundización 3-12 )
Didáctica de la música II
Didáctica de la educación física
Didáctica de la educación musical
Dirección coral e instrumental
Educación de la voz y canto. Desarrollo de capacidades musicales
Educación estética y vida cotidiana: postmoderna, multicultural, feminista, ecológica
El trabajo experimental: tipología, recursos y ejemplificación
Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
Experiencias de educación científica y ambiental en las escuelas
Gamificación y videojuegos
Geografía en un mundo de cambio
Historia de la música: evolución, renovación y estilos
Iniciación al deporte
Inteligencias, múltiples, artes y creatividad
Investigación matemática en el aula de educación infantil y educación primaria
La imagen digital en contextos educativos
La matemática como recurso de dinamización y ambientación escolar
La pronunciación del inglés en la clase
La actividad física como instrumento de la integración social
La educación ambiental: objetivos, conceptos, estrategias metodológicas, evaluación
La expresión corporal y la danza
Literatura infantil
Naturaleza de la Ciencia para maestros
Oído y comprensión musical y uso de las tecnologías audiovisuales
Pensamiento computacional y programación
Práctica instrumental y creatividad
Recursos didácticos para la educación física
Recursos digitales didácticos
Salud y condición física
Sistemas y didáctica de la representación visual y espacial
Sonido digital en contextos educativos
Taller de técnicas bidimensionales: creatividad y procesos artísticos
Taller de técnicas tridimensionales: creatividad y procesos artísticos
Taller de expresión escrita (inglés, francés)
Vídeo digital para educadores
Taller de expresión oral (inglés / francés)
¿Necesitas un coach de formación?
Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Doble titulación maestro de educación infantil más maestro de educación primaria