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DOBLE TÍTULO PROPIO EXPEDIDO UNIVERSIDAD SAN JORGE
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

Doble titulación en Máster en Inteligencias Múltiples (60 ECTS) y Máster en Intervención Psicopedagógica (60 ECTS)

5.0 excelente 6 opiniones
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
Online
Precio Emagister

3.300 € 1.980 
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Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 3000h
Duración 18 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Master
  • Online
  • 3000h
  • Duración:
    18 Meses
  • Inicio:
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Descripción

La doble titulación Máster en Inteligencias Múltiples y Máster en Intervención Psicopedagógica de Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA se ha creado con el objeto de que el alumnado adquiera desde una perspectiva práctica todos los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para comprender y abordar de un modo integral la compleja realidad que aparece en el contexto educativo. Ofrece por un lado los conocimientos más avanzados sobre Inteligencias Múltiples, así como sobre las habilidades y estrategias y técnicas de intervención más actuales y por otro, reforzará y potenciará la función asesora y la capacidad de intervención psicopedagógica actualizando y desarrollando nuevas competencias prácticas y efectivas con las que afrontar la realidad cognitiva, educativa, moral y social de la niñez y adolescencia.

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Dónde se imparte y en qué fechas
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Analizar y definir los elementos propios del desarrollo en la infancia y adolescencia, así como determinar las bases neuropsicológicas del aprendizaje y su conceptualización. Definir y dominar en profundidad los fundamentos, conceptualización y concepción de la inteligencia y de las inteligencias múltiples, así como desarrollar los fundamentos psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples. Identificar y analizar la aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos así como su papel en la educación inclusiva y analizar la fundamentación y bases del proyecto Spectrum. Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa e identificar y aplicar técnicas de desarrollo y estrategias didácticas de inteligencias múltiples en contextos educativos. Planificar y desarrollar estrategias de evaluación en inteligencias múltiples, así como diseñar y llevar a cabo actividades y juegos de desarrollo de inteligencias múltiples. Dominar la intervención psicopedagógica desde la aplicación de programas y estrategias de intervención directa, así como clasificar y definir las necesidades educativas especiales. Planificar y llevar a cabo el diagnóstico psicoeducativo y la evaluación psicopedagógica aplicando los instrumentos adecuados.

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Opiniones

5.0
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.8
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

S
Silvia Ávalos
5.0 17/06/2018
Lo mejor: Estoy realizando este doble máster y lo recomiendo porque es bastante completo y además el Campus es bastante fácil de usar y muy ameno. La verdad es que estoy bastante contenta con el centro en general
A mejorar: Poco que decir en este apartado
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M
Mª Paz Llorente Sebastián
5.0 01/05/2018
Lo mejor: Me encuentro realizando el Doble Máster y creo que he acertado con la elección, es un Máster amplio, la temática atrae bastante porque contiene dos temáticas que en muchas ocasiones pueden ir unidas. Además la evaluación bastante adecuada y el personal del centro intenta ayudarte en todo momento.
A mejorar: Bien todo
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M
Macarena Salvador Gutierrez
5.0 16/04/2018
Lo mejor: Acabo de realizar este Máster y la verdad es que me ha gustado mucho. Mi tutora ha contestado mis dudas muy pronto y siempre guiándome en la realización del Máster. Además el temario es bastante actual, por lo que también es de agradecer. Así que lo recomiendo para todos los que os interese el tema.
A mejorar: Me ha gustado todo.
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B
Bernardo Soler Ángel
5.0 21/03/2018
Lo mejor: Valoro muy positivamente el temario, creo que está bastante completo, actualizado y sobre todo conciso y adaptado a la temática. Me parece una buena formación en la cual aprendes todo lo relacionado con el ámbito.
A mejorar: Todo bien
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S
Sarafín Nogal Mateo
5.0 07/02/2018
Lo mejor: Estoy bastante contento con el centro, estoy haciendo el doble Máster y la verdad es que me siento bastante apoyado por mi tutor. Contacto con el cuando me surgen dudas o necesito más información y siempre contacta conmigo a la mayor brevedad. Esto para mí es muy de valorar en formación online donde a veces el trato es bastante impersonal
A mejorar: Nada
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S
Soledad Aragón Mercado
5.0 04/02/2018
Lo mejor: Muy contenta de haberme decantado por este doble Máster porque estoy aprendiendo mucho y sobre todo me parece muy flexible. Puedes ir organizándote tu tiempo, que para los que trabajamos nos viene genial, porque nos permite seguir formándonos y especializándonos
A mejorar: Todo ok
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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2018
2017
2016
2015

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

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La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 5 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Discapacidad
Intervención psicopedagógica
Necesidades educativas especiales
Inteligencias múltiples
Inteligencias múltiples y escuela
Inteligencias Múltiples en el contexto escolar
Psicopedagogía
Psicopedagogía escolar
Optimización de capacidades
Intervención neuroeducativa
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Atención a la diversidad

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Docencia

Temario

MÓDULO 1. DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA.
MATERIA 1. ¿Qué es el desarrollo?
MATERIA 2. Desarrollo motor.
MATERIA 3. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje.
MATERIA 4: Desarrollo cognitivo.
MATERIA 5: Desarrollo social y emocional.
MATERIA 6. Desarrollo moral.

MÓDULO 2. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE
MATERIA 7: ¿Cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje.
MATERIA 8: Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo.
MATERIA 9: Funciones ejecutivas y aprendizaje.
MATERIA 10: Estrategias de aprendizaje.

MÓDULO 3. LA INTELIGENCIA Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
MATERIA 11: Concepción general de inteligencia.
MATERIA 12: Desarrollo e inteligencia.
MATERIA 13: Inteligencias múltiples.

MÓDULO 4. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 14: Fundamentos Psicopedagógicos del modelo de inteligencias múltiples.
MATERIA 15: Las inteligencias, inteligencias múltiples y escuela.
MATERIA 16: Las inteligencias múltiples y la educación inclusiva.
MATERIA 17: Proyecto Spectrum.

MÓDULO 5. TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y PROYECTOS EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
MATERIA 18: Técnicas para el desarrollo y aplicación de las inteligencias múltiples en contextos educativos.
MATERIA 19: Estrategias didácticas para trabajar las inteligencias múltiples en contextos educativos.
MATERIA 20: Proyectos para el desarrollo de inteligencias múltiples y competencias claves.

MÓDULO 6. EVALUACIÓN EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ACCIONES DE DESARROLLO
MATERIA 21: Evaluación de las inteligencias múltiples.
MATERIA 22: Actividades para el desarrollo de inteligencias múltiples.
MATERIA 23: Juegos para trabajar las inteligencias múltiples.

MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROCOGNITIVA PARA LA OPTIMIZACIÓN DE CAPACIDADES EN EL APRENDIZAJE.
MATERIA 24: Estimulación de habilidades cognitivas e inteligencia.
MATERIA 25: Creatividad en la intervención didáctica.

MÓDULO 8. FUNDAMENTOS Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOPEDAGOGÍA
MATERIA 26: Psicopedagogía: confluencia disciplinar y espacio profesional.
MATERIA 27: Los centros educativos como contexto de la intervención psicopedagógica.
MATERIA 28: Modelos de intervención psicopedagógica.

MÓDULO 9. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
MATERIA 29: Dificultades de Aprendizaje.
MATERIA 30: Necesidades educativas especiales: atención a la diversidad.
MATERIA 31: Intervención psicoeducativa. Habilidades cognitivas.

MÓDULO 10: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
MATERIA 32: La evaluación psicopedagógica.
MATERIA 33: El diagnóstico psicopedagógico.
MATERIA 34: Evaluación de la calidad de la intervención psicopedagógica.

MÓDULO 11. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I
MATERIA 35: Discapacidades Intelectuales.
MATERIA 36: Discapacidad Motórica.
MATERIA 37: Discapacidad Visual.
MATERIA 38: Discapacidad Auditiva.
MATERIA 39: Trastornos del Lenguaje y la Comunicación.
MATERIA 40: Trastorno Autista.
MATERIA 41: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH).
MATERIA 42: Maltrato Infantil.
MATERIA 43. Sobredotación intelectual.

MÓDULO 12. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II
MATERIA 44: Educación en Valores.
MATERIA 45: Habilidades Sociales.
MATERIA 46: Prevención e Intervención en Drogodependencias.
MATERIA 47: Técnicas de Modificación de Conducta.

MÓDULO 13. LA FAMILIA COMO CLAVE EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL
MATERIA 48: La familia como contexto de desarrollo.
MATERIA 49: La Educación Familiar.
MATERIA 50: Atención a padres con hijos con necesidades educativas especiales: apoyar la reconstrucción de la competencia y la armonía familiar.
MATERIA 51: El trabajo con los padres y familias.


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