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Doble Titulación Máster: Máster en Educación Social y Máster en Mediación Intercultural

3.8 fantástico 4 opiniones
Divulgación Dinámica Formación
Online

720 
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Información importante

Tipología Master
Metodología Online
Horas lectivas 800h
Duración 9 Meses
Inicio Fechas a elegir
Campus online
Servicio de consultas
Tutor personal
  • Master
  • Online
  • 800h
  • Duración:
    9 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
  • Campus online
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

La doble titulación que presentamos Máster en Educación Social + Máster en Mediación Intercultural ofrecen una formación integral a los participantes en dos áreas que, aunque con temáticas de especialización diferentes permiten alcanzar más altos niveles de competencia profesional vinculando las principales técnicas y herramientas utilizadas en ambas intervenciones.

La formación en Educación Social permite adquirir aquellas competencias y habilidades técnicas específicas mediante las cuales desarrollar intervenciones para la inclusión social y que permitan, no solo mejorar la calidad en la atención y en el servicio a colectivos que están en situación de exclusión sino a incorporar medidas sociales y educativas específicas para aquellos colectivos que por sus condiciones sociales o personales son considerados grupos vulnerables.

La formación en Mediación Intercultural, en donde se parte de la necesidad de formar en temas referidos a la diversidad intercultural para poder ofrecer respuestas de intervención social acordes a la realidad multicultural actual, ofrece conocimientos y herramientas que permiten identificar situaciones conflictivas , analizar los tipos de conflictos, su generación y las técnicas de gestión y resolución de los mismos para gestionar con mayor facilidad las situaciones conflictivas interculturales y desarrollar medidas que permitan garantizar la convivencia.

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
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Ubicación
Online

Preguntas Frecuentes

· ¿A quién va dirigido?

A toda persona que desee ampliar sus competencias en estas áreas.

· Requisitos

No existen requisitos formativos previos.

· Titulación

Se obtienen dos titulaciones: Máster en Educación Social Máster en Mediación Intercultural.

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Es una Doble Titulación en dos áreas complementarias, cuya finalidad es ampliar las competencias del alumno/a y poder ampliar sus competencias profesionales y hacer así, más competitivos su perfil profesional.

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Nos pondremos en contacto por teléfono y/o email para ampliar la información y resolver las posibles consultas.

Opiniones

3.8
fantástico
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.1
fantástico
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

R
Rosa María Torregrosa Román
3.0 01/01/2017
Lo mejor: Fundamentalmente el temario.
A mejorar: No es que no me haya gustado, pero sin duda lo ideal sería que fuera oficial.
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S
Sergio Querol Tormo Opinión verificada
4.0 05/11/2016
Lo mejor: Me gusta mucho todo el temario en mi opinión es el apropiado y en cuanto a los profesores me han ayudado y valoro su colaboración. Respecto a la calidad precio estoy contento, muy asequible. He recomendado el curso a varios conocidos.
A mejorar: Considero que sería útil realizar prácticas ya que no se han realizado.
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M
Martina Manucci
3.0 01/02/2016
Lo mejor: Saber utilizar las técnicas y herramientas necesarias en la intervención para la inclusión social y gestionar las situaciones conflictivas interculturales. Poder organizar el curso como yo quiero, según mis obligaciones y ritmo. Servicio de tutorías muy eficiente. Comunicaciones rápidas y claras.
A mejorar: Listado de empresas donde poder echar el CV.
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N
Nacho García Opinión verificada
5.0 01/01/2015
Lo mejor: Un máster online, con la flexibilidad horaria que permiten este tipo de másters, algo ideal para personas que dispongan de poco tiempo libre. El temario es excelente, todo viene muy bien explicado, por lo que puedes estudiar a tu ritmo sin demasiado problema. En caso de duda puedes contactar con los profesores, ya sea por email o vía foro.
A mejorar: Nada a mejorar.
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Opiniones sobre otros cursos de este centro

Doble Titulación Máster: Máster en Gestión de Proyectos y Espacios Culturales y Máster en Turismo Cultural

E
Elina Sondore Opinión verificada
5.0 01/02/2015
Lo mejor: Un máster que de momento valoro muy positivamente. Es una formación de calidad, y su modalidad a distancia permite compaginar el estudio con otras obligaciones. El temario es excelente y muy extenso, se nota que es una formación a nivel de máster y no un curso más limitado. Por mi parte recomiendo el máster a los interesados.
A mejorar: Nada a destacar como negativo.
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Logros de este Centro

Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
3 años con Emagister

¿Qué aprendes en este curso?

Educación social
Resolución de conflictos
Mediación intercultural
Desarrollo comunitario
Inmigración
Conflictos internacionales
Exclusión social
Tercera edad
Migración internacional
Intervencion
Intervención social
Intervención comunitaria
Intervención socioeducativa
Técnicas didácticas
Técnicas de comunicación
Conducta antisocial en adolescentes
Envejecimiento
Educación en valores
Malos tratos
Conflicto

Profesores

Personal docente ...
Personal docente ...
...

Temario

Máster en Educación Social (400 h.)

1. EDUCACIÓN SOCIAL

1.1 Educación Social
1.2 Orígenes de la Educación Social
1.3 El educador social
1.4 Competencias Profesionales del/de la educador/a social
1.5 Código deontológico para la práctica profesional de la educación social

2. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA EDUCACIÓN SOCIAL

2.1 Técnicas e instrumentos de diagnóstico
2.2 Técnicas de comunicación
2.3 Técnicas didácticas
2.4 Técnicas de evaluación
2.5 El juego como herramienta de educación social

3. EDUCACIÓN SOCIAL Y JUVENTUD

3.1 El concepto de juventud
3.2 Intervención socioeducativa en el colectivo juvenil
3.3 La conducta antisocial en jóvenes y adolescentes. Teorías explicativas
3.4 La intervención socioeducativa en la atención residencial

4. EDUCACIÓN SOCIAL Y TERCERA EDAD

4.1 Aspectos psicosociales del envejecimiento
4.2 Educación social y envejecimiento
4.3 Algunas actuaciones con la tercera edad

5. EDUCACIÓN SOCIAL Y EXCLUSIÓN

5.1 Exclusión social
5.2 Socialización y educación
5.3 Teorías explicativas de la exclusión social
5.4 Educación social especializada
5.5 Intervención ante los procesos de exclusión
5.6 Algunas actuaciones específicas

6. EDUCACIÓN EN VALORES: REFERENCIAS PARA LA EDUCACIÓN SOCIAL

6.1 La educación en valores: Referencia para la educación social
6.2 Algunas intervenciones socioeducativas desde la educación en valores
6.3 El educador/a de empresa: Innovación en tiempo de crisis

7. EDUCACIÓN SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO

7.1 Educación social y desarrollo comunitario
7.2 La comunidad como territorio de intervención
7.3 El tercer sector y la educación social

8. EDUCACIÓN SOCIAL EN LA FAMILIA

8.1 La familia
8.2 Intervención socioeducativa en el contexto familiar
8.3 Ejemplo de intervención: Familias de personas con discapacidad
8.4 Los malos tratos y situaciones de riesgo a nivel familia

Máster en Mediación Intercultural (400 h.)

1. PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1.1 Concepto y tipología del conflicto
1.2 Estilos de comportamiento ante el conflicto
1.3 Estrategia de la prevención de conflictos
1.4 Los métodos alternativos de resolución de disputas
1.5 La mediación

2. LA INMIGRACIÓN. ASPECTOS SOCIALES

2.1 La inmigración. Aspectos básicos
2.2 Sociología de la inmigración. ¿Por qué vienen?
2.3 Teorías de la migración internacional
2.4 El fenómeno migratorio en España
2.5 Aspectos legales de la inmigración. Evolución de la ley de extranjería española
2.6 Desafíos de la inmigración: la integración

3. MEDIACIÓN INTERCULTURAL

3.1 Introducción. Mediación intercultural
3.2 Perfil del mediador intercultural
3.3 Ámbito de la mediación intercultural

4. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DE LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL

4.1 La Mediación intercultural
4.2 Práctica de la mediación intercultural
4.3 El mediador en el proceso de mediación: fases y recomendaciones
4.4 Modelos de mediación intercultural
4.5 Herramientas

5. LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE MEDIACIÓN

5.1 La evaluación como estrategia para optimizar los procesos y programas de mediación
5.2 Concepto, fines y funciones
5.3 Perspectivas y enfoques a la hora de evaluar
5.4 Planificación y desarrollo de la evaluación
5.5 El informe de evaluación
5.6 Características, audiencias y estructura
5.7 Evaluación de la evaluación. Mejora de los procesos evaluativos

+ Trabajo Fin de Máster

El TFM (Trabajo de Fin de Máster) consiste en la elaboración de un proyecto final donde se demostrarán los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo.


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