• EMAGISTER CUM LAUDE
¡50% de ahorro!
DOBLE TÍTULO PROPIO EXPEDIDO UNIVERSIDAD SAN JORGE
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

Doble titulación en Postgrado en Atención Temprana (60 ECTS) y Postgrado en TDAH (60 ECTS)

4.8 excelente 14 opiniones
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
Online
Precio Emagister

3.450 € 1.725 
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?
¿Quieres hablar con un asesor sobre este curso?

Información importante

Tipología Postgrado
Metodología Online
Duración 18 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Postgrado
  • Online
  • Duración:
    18 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

¿Quieres aprender los conocimientos de dos máster relacionados con la psicología infantil? Con esta doble titulación de Máster en Atención Temprana y Máster en TDAH, que emagister.com pone a tu disposición a través de su extenso catálogo formativo, conocerás todos los conceptos relacionados con estas especializaciones.

Los objetivos del curso son que domines ambas temáticas. Además, adquirirás las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente para identificar las bases del diagnóstico psicoeducativo en TDAH. También llevarás a cabo el estudio de la materia relacionada con el cumplimiento precio en una intervención de TDAH y cómo intervenir en familias.

La doble titulación se imparte de forma online. Tendrás acceso a un campus en la red con todo el contenido del curso a tu disposición y total flexibilidad para llevar a cabo el estudio de la materia. Pide más información a través de emagister.com si estás interesado.

Información importante

Precio a usuarios Emagister: 50%

Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Grado universitario, Master, Doctorado

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas

Ubicación

Inicio

Online

Inicio

Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del TDAH. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con TDAH. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en niños/as con TDAH y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en TDAH. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con TDAH. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

· ¿A quién va dirigido?

Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

· Titulación

Dos Títulos Postgrado con 60 créditos ECTS equivalentes a 1.500, 120 Créditos y 3.000 horas de estudio con Titulación expedida por la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Preguntas & Respuestas

Plantea tus dudas y otros usuarios podrán responderte

¿Quién quieres que te responda?

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Opiniones

4.8
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.9
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

O
Ohiana Sabariaga
5.0 18/05/2019
Sobre el curso: Buena combinación de contenidos que te da la oportunidad de poder obtener dos títulos de forma rápida y con un aprendizaje sencillo a través de un campus virtual en el cual puedes acceder cuando desees.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
A
Alberto Rubio
5.0 10/03/2019
Sobre el curso: Fenomenal en cuanto a la gestión del tiempo propio del que dispones, solo debes de tener en cuenta que tienes 18 meses para su realización.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
P
Paqui S.
5.0 07/03/2019
Sobre el curso: Este doble máster me ha enriquecido mucho y he aprendido el rol del profesional en diversas áreas de intervención, sobre todo en el caso de lo que sería la Atención temprana que es de gran interés como profesional.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
R
Raquel
5.0 09/11/2017
Lo mejor: El doble máster cubre todas mis expectativas y me parece que tiene unos materiales muy bien estructurados, a mi me parece genial y la atención recibida hasta el momento es muy buena.
A mejorar: No puedo decir nada que no me guste.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
M
Mariola
5.0 06/11/2017
Lo mejor: Me gusta mucho el enfoque teorico-práctico del máster. Para mi es muy importante que antes de abordar las partes más prácticas me las expliquen, muy contenta con la obtención de la titulación en tdah y atención temprana.
A mejorar: Nada que objetar.
¿Recomendarías este curso?:
¿Te ha ayudado esta opinión? (0)
Ver todas
* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Atención infantil
1
Psicología infantil
Familia
1
Atencion temprana
TDAH
1
Trastornos
1
Intervención en atención temprana
Desarrollo evolutivo de 0 a 6 años
Fundamentación del TDAH
3
Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana
2
Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana
3
Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención
3
Atención Temprana Y Familia
3
Los Centros De Atención Infantil Temprana
2
Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Tdah
2
La Evaluación Y El Diagnóstico Del Tdah
2
Intervención Y Tratamiento Del Tdah
1
La Familia De Niños/As Con Tdah

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Docencia

Temario

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años

Módulo 3: Fundamentación Del Tdah

§ Materia 8. Terminología Y Fundamentación Esenciales.

§ Materia 9. Etiología Del Tdah.

§ Materia 10. La Atención Y Las Funciones Ejecutivas En El Tdah.

§ Materia 11. El Desarrollo De La Personalidad.

§ Materia 12. El Desarrollo Socioemocional Del Niño/A Con Tdah.

§ Materia 13. Tdah, Problemas De Conducta Y Otros Trastornos Asociados.

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Tdah

§ Materia 14. Dificultades De Aprendizaje.

§ Materia 15. Dificultades De Aprendizaje, Trastorno Del Lenguaje Y Lectura En Tdah.

§ Materia 17. Intervención E Implicaciones Educativas En Tdah.

§ Materia 16. Evaluación E Intervención Psicopedagógica En Las Dificultades De Aprendizaje.

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§ Materia 18. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 19. La Evaluación En Atención Temprana

§ Materia 20. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§ Materia 21. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo

Módulo 6: La Evaluación Y El Diagnóstico Del Tdah

§ Materia 22. Evaluación Específica En Tdah.

§ Materia 23. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo.

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§ Materia 24. Prematuridad

§ Materia 25. Trastorno Generalizado Del Desarrollo

§ Materia 26. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 27. Síndrome De Down

§ Materia 28. Trastornos Motores

§ Materia 29. Discapacidad Intelectual

§ Materia 30. Discapacidad Auditiva

§ Materia 31. Discapacidad Visual

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§ Materia 32. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§ Materia 33. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§ Materia 34. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento Del Tdah

§ Materia 35. Protocolo Previo De Intervención En Tdah.

§ Materia 36. Panorámica General Del Tratamiento En Tdah.

§ Materia 37. La Intervención Psicoeducativa.

§ Materia 38. Programa De Intervención Cognitiva En Tdah.

§ Materia 39. Intervención Psicopedagógica En Tdah.

§ Materia 40. Técnicas De Modificación De Conducta.

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§ Materia 41. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§ Materia 42. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§ Materia 43. La Intervención En El Contexto Familiar

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Tdah

§ Materia 44. La Familia Del Niño Con Tdah.

§ Materia 45. Intervención En Familias Con Niños Con Tdah.

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 46. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 47 Los Centros De Atención Infantil Temprana

Información adicional

Titulación no oficial