EMAGISTER CUM LAUDE
DOBLE TÍTULO PROPIO EXPEDIDO UNIVERSIDAD SAN JORGE
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA

Doble titulación en Postgrado en Atención Temprana (60 ECTS) y Postgrado en Trastorno del Espectro Autista (60 ECTS)

4.9 excelente 12 opiniones
Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA
Online

1.687 
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Información importante

Tipología Postgrado
Metodología Online
Duración 18 Meses
Inicio Fechas a elegir
  • Postgrado
  • Online
  • Duración:
    18 Meses
  • Inicio:
    Fechas a elegir
Descripción

¿Quieres perfeccionar tus conocimientos con una doble titulación de máster? Con este Máster en Atención Temprana y Máster en Autismo, que emagister.com pone a tu disposición a través de su extenso catálogo formativo, aprenderás los conceptos de ambas unidades formativas.

Adquirirás un conocimiento multidisciplinar para entender, diagnosticar e intervenir en el desarrollo cognitivo y evolutivo de los niños más pequeños (hasta los seis años). Con el estudio de la materia podrás ayudar a los más pequeños con dificultades de aprendizaje a asimilar mejor los conceptos y desarrollar sus capacidades. Además, aprenderás cómo ayudar a los familiares y docentes en la asimilación de tal proceso.

La doble titulación, que se imparte de forma online, te permitirá llevar a cabo un estudio de la materia a tu ritmo y desde tu hogar. Tendrás total flexibilidad para desarrollar los conocimientos de ambas unidades formativas. Continúa en emagister.com para descubrir toda la información que necesitas sobre este curso y u otros similares.

Instalaciones (1) y fechas
Dónde se imparte y en qué fechas
Inicio Ubicación
Fechas a elegir
Online
Inicio Fechas a elegir
Ubicación
Online

A tener en cuenta

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del Autismo. Identificar y comprender las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas especiales de los niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Saber llevar a cabo y realizar evaluaciones y diagnósticos adecuados en Atención Temprana. Dominar las peculiaridades de la evaluación en Trastorno del Espectro Autista y aplicarla correctamente. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar la intervención en Atención Temprana y en Trastorno del Espectro Autista. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Identificar las peculiaridades y necesidades de las familias con niños/as con Trastorno del Espectro Autista. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.

· ¿A quién va dirigido?

Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.

· Titulación

Dos Títulos Postgrado con 60 créditos ECTS equivalentes a 1.500, 120 Créditos y 3.000 horas de estudio con Titulación expedida por la Universidad San Jorge de Zaragoza.

Preguntas & Respuestas

Hola Buenos días¡ Mi pregunta es si es un Máster Oficial? Ya que para mi es fundamental para el baremo de traslados.
Usuario anónimo - 13/09/2019 | Responder

Opiniones

4.9
excelente
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4.9
excelente
Valoración del Centro

Opiniones sobre este curso

M
Myriam Rial
5.0 19/05/2019
Sobre el curso: Se trabaja a través de una plataforma muy actualizada donde encontré todo lo necesario para poder llevar a cabo la realización de mi formación, eso facilita que pueda acceder cuando desee a mi curso.
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L
Lucas Rico
5.0 11/03/2019
Sobre el curso: He podido realizar las prácticas en un centro de atención temprana donde he podido aplicar todo lo aprendido debido a que acuden niños con TEA, por lo que el aprendizaje y su aplicación han sido muy productivos.
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A
Antonia Abellán
5.0 11/03/2019
Sobre el curso: Temática muy adecuada, obtuve dos títulos vinculados, donde la aplicación de la temática de lo expuesto en el máster de atención temprana puedo aplicarlo en los casos de TEA que se me presenten en consulta.
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M
Marina Ariza
5.0 09/03/2019
Sobre el curso: Me decidí por esta formación debido a que podía realizarlos a la vez y obtener dos títulos en un periodo de tiempo corto. Lo recomendaría!
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M
Maribel
5.0 26/05/2018
Lo mejor: Lo mejor es lo bien explicados y estructurados que están los temas así como el poder obtener una doble titulación de una universidad para mi curriculum. El precio con descuento y lo bien que está hace que esté muy contenta de haber elegido estudiar en instituto serca. La metodología online es comodísima porque en este caso responden muy rápido a los correos y mi tutor está siempre localizable por teléfono.
A mejorar: No tengo ninguna queja.
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* Opiniones recogidas por Emagister & iAgora

Logros de este Centro

2019
2018
2017
2016
2015
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
6 años con Emagister

¿Cómo se consigue el sello CUM LAUDE?

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 6 años en Emagister.

¿Qué aprendes en este curso?

Atención infantil
Autismo
Familia
1
Dificultades de aprendizaje
Atencion temprana
Trastornos
2
Intervención en atención temprana
2
Desarrollo evolutivo de 0 a 6 años
1
Fudamentación del autismo
2
Intervención y tratamiento en autismo
3
Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana
4
Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Autismo
4
Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana
4
La Evaluación Del Autismo
4
Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención
4
Atención Temprana Y Familia
3
La Familia De Niños/As Con Autismo
2
Los Centros De Atención Infantil Temprana
1

Profesores

Equipo Docente
Equipo Docente
Docencia

Temario

Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana

§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto

§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana

§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana

Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años

§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal

§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años

§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años

§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años

Módulo 3: Fudamentación Del Autismo

§ Materia 8. El Autismo

§ Materia 9. Autismo Y Otros Síndromes Asociados

§ Materia 10. Teorías Explicativas Del Autismo

§ Materia 11. Fundamentación Histórica Del Autismo

Módulo 4: Dificultades De Aprendizaje Y Necesidades Educaticas Especiales En Autismo

§ Materia 12. Bases Neurológicas Implicadas En Las Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 13. Dificultades De Aprendizaje

§ Materia 14. Necesidades Educativas Especiales En Autismo

Módulo 5: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana

§ Materia 15. Generalidades De La Evaluación

§ Materia 16. La Evaluación En Atención Temprana

§ Materia 17. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana

§ Materia 18. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo

Módulo 6: La Evaluación Del Autismo

§ Materia 19. Aspectos A Tener En Cuenta En La Evaluación Del Autismo

§ Materia 20. La Evaluación Y Diagnóstico En Autismo

Módulo 7: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención

§ Materia 21. Prematuridad

§ Materia 22. Trastornos De La Comunicación Y El Lenguaje

§ Materia 23. Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad

§ Materia 24. Síndrome De Down

§ Materia 25. Trastornos Motores

§ Materia 26. Discapacidad Intelectual

§ Materia 27. Discapacidad Auditiva

§ Materia 28. Discapacidad Visual

Módulo 8: Intervención En Atención Temprana

§ Materia 29. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana

§ Materia 30. Fundamentos De La Modificación De Conducta

§ Materia 31. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional

Módulo 9: Intervención Y Tratamiento En Autismo

§ Materia 32. Tratamiento Psicológico

§ Materia 33. Tratamiento Farmacológico

§ Materia 34. Intervención Educativa

§ Materia 35. Intervención Psicopedagógica En Trastornos Del Espectro Autista: Un Programa Dirigido A Las Familias. Proyecto Piña: “Si Tú Estás Bien, Será Más Feliz”

§ Materia 36. Desarrollo Del Juego Simbólico Mediante El Uso De Herramientas De Realidad Virtual En Niños Con Tea

§ Materia 37. Habilidades Sociales En Los Alumnos Con Dificultades En El Desarrollo

§ Materia 38. Método Teacch

§ Materia 39. Programa Aba

§ Materia 40. Ayudas Visuales. Utilización De Agendas En Autismo

§ Materia 41. Fundamentación De Las Técnicas De Modificación De Conducta

§ Materia 42. Recomendaciones Prácticas En El Trabajo Con Tea

Módulo 10: Atención Temprana Y Familia

§ Materia 43. El Papel De Los Padres En Atención Temprana

§ Materia 44. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia

§ Materia 45. La Intervención En El Contexto Familiar

Módulo 11: La Familia De Niños/As Con Autismo

§ Materia 46. El Entorno Parental En La Intervención De Personas Con Dificultades De Desarrollo.

§ Materia 47. Las Necesidades De Los Padres Del Niño Autista

§ Materia 48. El Futuro Del Niño/A Autista

Módulo 12: Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 49. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana

§ Materia 50 Los Centros De Atención Infantil Temprana

Información adicional

Titulación no oficial