Doble titulación en Postgrado en Atención Temprana (60 ECTS) y Postgrado en Trastornos del Lenguaje y la Audición (60 ECTS)
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El poder realizar las prácticas a mi ritmo y en el centro que yo deseo me ha encantado, ya que he podido realizarlas en un CDIAT viendo los dos enfoques de mi formación. Muy satisfecha!!
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Con respecto el máster que he terminado satisfactoriamente, he de decir que ha sido muy productivo puesto que he repasado todo el contenido que adquirí en la carrera.
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Todo muy profesional, se pusieron muy rápido en contacto conmigo. El doble máster que realicé estaba bien estructurado y la facilidad de estudio online fue lo mejor, bastante interesante. Gracias.
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Postgrado
Online
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Descripción
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Tipología
Postgrado
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Metodología
Online
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Duración
18 Meses
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Inicio
Fechas a elegir
¿Quieres especializarte con una titulación doble en psicología? Con este Máster en Atención Temprana y Máster en Trastornos del Lenguaje y la Audición, que emagister.com pone a tu disposición a través de su extenso catálogo formativo, aprenderás los conceptos que te permitirán ser un profesional de ambas especializaciones.
Con estas unidades formativas dominarás las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo de los más pequeños, conocerás la fundamentación teórica y conceptual del lenguaje y la audición y clasificarás la etiología de los trastornos del lenguaje. Además, más adelante aprenderás a diferenciar los trastornos del habla, dominarás las peculiaridades de los trastornos de la voz y evaluarás y diagnosticarás los diversos trastornos enmarcados en la Audición y el Lenguaje y la atención temprana.
La doble titulación se imparte de forma online por lo tanto tendrás acceso a un campus en la red con todo el contenido de los máster. Además, podrás llevar a cabo el estudio de la materia de forma flexible. Pide más información a través de emagister.com si estás interesado.
Información importante
Precio a usuarios Emagister: 50
Para realizar este curso debes tener uno de estos niveles de estudios: Grado universitario, Master, Doctorado
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Identificar y comprender el marco general y los organizadores previos de la Atención Temprana. Dominar las características y peculiaridades del desarrollo evolutivo del niño/a de cero a seis años. Conocer la fundamentación teórica y conceptual del Lenguaje y la Logopedia. Clasificar y conocer la etiología de los trastornos del lenguaje y profundizar en ellos. Conocer y diferenciar los trastornos del habla: Dislalias, disartrias, disglosias y disfemias. Dominar las peculiaridades de los trastornos de la voz. Identificar los trastornos de la audición y las características del proceso comunicativo en personas que los padecen. Evaluar y diagnosticar adecuadamente trastornos desde la Logopedia y la Atención Temprana. Evaluar e intervenir en los trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en Atención Temprana. Analizar, conocer y aplicar correctamente la intervención en Atención Temprana y en Logopedia. Comprender la importancia de la familia en Atención Temprana. Conocer los aspectos más relevantes de organización y funcionamiento de los Centros de Atención Infantil Temprana.
Dirigido a titulados universitarios y profesionales relacionados con la temática.
Dos Títulos Postgrado con 60 créditos ECTS equivalentes a 1.500, 120 Créditos y 3.000 horas de estudio con Titulación expedida por la Universidad San Jorge de Zaragoza.
Opiniones
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El poder realizar las prácticas a mi ritmo y en el centro que yo deseo me ha encantado, ya que he podido realizarlas en un CDIAT viendo los dos enfoques de mi formación. Muy satisfecha!!
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Con respecto el máster que he terminado satisfactoriamente, he de decir que ha sido muy productivo puesto que he repasado todo el contenido que adquirí en la carrera.
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Valoración del curso
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Materias
- Atención infantil1
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- Familia
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- Audición y lenguaje
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- Atencion temprana
- Trastornos del lenguaje
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Lenguaje
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Logopedia infantil
- Intervención en atención temprana
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastornos de la voz
11 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastornos del habla
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Desarrollo evolutivo de 0 a 6 años
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Trastornos de la audición
22 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Intervención en logopedia
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Atención Temprana Y Familia
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Los Centros De Atención Infantil Temprana
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Fudamentación Del Lenguaje Y La Logopedia
44 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Evaluación Y Diagnóstico En Logopedia
33 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
Profesores
Equipo Docente
Docencia
Temario
Módulo 1: Marco General Y Organizadores Previos De La Atención Temprana
§ Materia 1. La Atención Temprana. Conceptualización Y Evolución Del Concepto
§ Materia 2. Aspectos Básicos De La Atención Temprana
§ Materia 3. Marco Teórico Y Modelos De Actuación En Atención Temprana
Módulo 2: Desarrollo Evolutivo De 0 A 6 Años
§ Materia 4. Desarrollo Prenatal Y Perinatal
§ Materia 5. Desarrollo Evolutivo De 0 A 1 Años
§ Materia 6. Desarrollo Evolutivo De 1 A 3 Años
§ Materia 7. Desarrollo Evolutivo De 3 A 6 Años
Módulo 3: Fudamentación Del Lenguaje Y La Logopedia
§ Materia 8. La Logopedia
§ Materia 9. Fundamentación Neuroanatómica En Logopedia
§ Materia 10. Fundamentación Histórica De La Logopedia
§ Materia 11. Perfil Profesional Del Logopeda
§ Materia 12. Investigación En Logopedia
§ Materia 13. Lenguaje Y Comunicación
§ Materia 14. Teorías Y Modelos Del Desarrollo Del Lenguaje
Módulo 4: Trastornos Del Lenguaje
§ Materia 15. Clasificación Y Etiología De Los Trastornos Del Lenguaje
§ Materia 16. Retraso Simple Del Lenguaje (Rsl)
§ Materia 17. Trastorno Específico Del Lenguaje (Tel)
§ Materia 18. Afasia, Alexia, Apraxia Y Acalculia
Módulo 5: Trastornos Del Habla
§ Materia 19. Dislalias
§ Materia 20. Disartrias
§ Materia 21. Disglosias
§ Materia 22. Disfemias
Módulo 6: Trastornos De La Voz
§ Materia 23. La Voz
§ Materia 24. Disfonías
Módulo 7: Trastornos De La Audición
§ Materia 25. La Hipoacusia
§ Materia 26. Comunicación Y Lenguaje En Las Personas Con Hipoacusia
Módulo 8: Evaluación Y Diagnóstico En Atención Temprana
§ Materia 27. Generalidades De La Evaluación
§ Materia 28. La Evaluación En Atención Temprana
§ Materia 29. Técnicas E Instrumentos De Evaluación Específicos En Atención Temprana
§ Materia 30. Bases Del Diagnóstico Psicoeducativo
Módulo 9: Evaluación Y Diagnóstico En Logopedia
§ Materia 31. Trastornos Del Lenguaje
§ Materia 32. Trastornos Del Habla
§ Materia 33. Trastornos De La Voz
§ Materia 34. Trastornos De La Audición
Módulo 10: Trastornos, Síndromes Y Dificultades Más Frecuentes En Atención Temprana. Evaluación E Intervención.
§ Materia 35. Prematuridad
§ Materia 36. Trastorno Generalizado Del Desarrollo
§ Materia 37. Trastorno Por Déficit De Atención Con Hiperactividad
§ Materia 38. Síndrome De Down
§ Materia 39. Trastornos Motores
§ Materia 40. Discapacidad Intelectual
§ Materia 41. Discapacidad Auditiva
§ Materia 42. Discapacidad Visual
Módulo 11: Intervención En Atención Temprana
§ Materia 43. Elaboración De Un Programa De Atención Temprana
§ Materia 44. Fundamentos De La Modificación De Conducta
§ Materia 45. Intervención En El Lenguaje. Terapia Miofuncional
Módulo 12: Intervención En Logopedia
§ Materia 46. Intervención Logopédica
§ Materia 47. Trastornos Del Lenguaje
§ Materia 48. Trastornos Del Habla
§ Materia 49. Trastornos De La Voz
§ Materia 50. Trastornos De La Audición
§ Materia 51. Terapia Miofuncional
§ Materia 52. Logopedia Y Gerontología
§ Materia 53. Las Nuevas Tecnologías De La Información Y Comunicación En Logopedia
Módulo 13: Atención Temprana Y Familia
§ Materia 54. El Papel De Los Padres En Atención Temprana
§ Materia 55. El Impacto Del Diagnóstico En La Familia
§ Materia 56. La Intervención En El Contexto Familiar
Módulo 14: Los Centros De Atención Infantil Temprana
§ Materia 57. Normativa De Los Centros De Atención Infantil Temprana
§ Materia 58 Los Centros De Atención Infantil Temprana
Información adicional
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Doble titulación en Postgrado en Atención Temprana (60 ECTS) y Postgrado en Trastornos del Lenguaje y la Audición (60 ECTS)
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