Doctorados de Disfasia en Valladolid

Hay libros muy buenos de Ma Victoria Troncoso y Jesus Flores, por ejemplo "Metodo de escritura y lectura para personas con Sindrome de Down" que muestran como trabajar áreas problema en los niños con SD, sobre todo lectoescritura y áreas básicas. Hay varios cuadernos, uno para el docente con indicaciones y otros cuadernos de trabajo para los niños. A mí me gustaron y me sirvieron mucho, no solo para los niños con SD sino para otros mas. Un saludo, Rosanna ver debate

Gracias Rosanna, pero esos libros donde los puedo adquirir, yo vivo en Perú. Si supieras el costo de los libros también me ayudaría mucho. Pero quisiera ver si tú pudieras explicarme de qué manera trabajaste para así poder ayudarme, por si no pudiera adquirir los libros. Tú experiencia sería realmente valiosa. Gracias nuevamente. Que Dios te bendiga. ver debate

Este planteamiento surge a partir de lo que estamos observando en materia de educación indigena. No hay la investigacion pedagogica en este campo, por lo cual los profesores buscan aplicar lo poco que les llega a las manos como enfoque educativo. ver debate

Interesante planteamiento. Pone en la mesa asuntos nodales y álgidos sobre la educación "oficial" dirigida hacia los pueblos "originarios"; pero como todos somos de algún modo pueblos originarios de algún lugar, pues se trata en realidad de la eduación dirigida hacia todos nosotros. La legislación, que reconoce a México como Nación Multicultural, sólo hace eso: legislar sobre esta "realidad": somos una nación multicultural, sólo que no sabemos tratar con ese hecho, pues pensamos y nos orientamos por un sólo registro cultural.  Ahora bien, no es fácil derivar de lo anterior la implicación de ... ver debate

Hola Bryan te cuentyo que en mi experiencia dirigi unos años un centro educativo en ingles y se da no el multiculturalismo  sino el interculturalismo y es algo que une el multi divide etnbias costumbres arte, y en edades de adolescentes por ejemplo es aun mas dificultad, pero el interculturalismo es algo solidario, es algo que debe unir y eso lo he visto en europa , en america latina es mas dificil sobnretodo para los docentes, ya que las culturas dioferentes deben fucionarse en lo que nos une y en cuanto al aprendizaje cooperativo y armonioso bueno es mi experiencia y mi opinion un saludo. ver debate

como podemos hacer para repenzar la interculturalidad en latinoamérica?....en mi país se establecen políticas dentro del marco de la desentralización del sistema educativo, pero los resultados en este tema son notablemente negativos, la otra parte esta asumiendo nuestra cultura y no intercambiando, no se tratará de una intención de adecuar al sistema estos pueblos aún sin conquistar bajo el paternalismo, ¿como poder intercambiar sin terminar absorviendo o ser absorvidos?...creería que la experiencia con el método cooperativo seviría de mucho en culturas mucho más homogéneas...saludos ver debate

Tener autismo no significa que no puedan ser amorosos y de hecho, mi hijo (el que aparece en la foto conmigo) es como la miel, super empalagoso, jejejeje. En primer lugar, recientemente se ha hablado en este foro de lo que es la disfasia mixta en el autismo.   Accesa el siguiente link: http://foros.emagister.com/tema-como_se_si_mi_hijo_tiene_autismo_o_disfasia_mixta-13825-425637.htm También te recomiendo que leas el Manual para Padres de Niños Autistas, el cual puedes bajar gratuitamente de la siguiente dirección: http://comunidad-autista.org   ver debate

La disfasia (receptiva, expresiva o mixta) es una de tantas características que se pueden presentar en autismo, pero no necesariamente estará siempre presente en el cuadro. Un niño puede tener disfasia mixta y no tener autismo, así como un niño puede tener autismo y no tener disfasia mixta. La disfasia mixta se ve mas frecuentemente en niños muy comprometidos y no verbales mientras que los verbales por lo general tienen disfasia receptiva o expresiva (no es regla). Espero haber aclarado tu duda. Javier Garza   ver debate

Hola, tengo 23 años y soy profesora de infantil en 3 años. Tengo una nena  de casi cuatro repitiendo curso que tiene una disfasia diagnosticada. Sobre la disfasia en sí digamos que estoy bastante informada y que la conozco bastante bien, además, en el colegio donde trabajo, los pedagogos, los profesores de apoyo y yo formamos un buen equipo; solamente tengo una duda: no controla absolutamente nada los esfínteres y me gustaría saber si este hecho está directamente relacionado con la disfasia o es un problema de otra naturaleza, porque por más que he buscado información no aparece este descontrol como posible síntoma. Añado la información complementaria de que sufre además un trastorno en EEG del ... ver debate

soy madre de un nino de 4 anos como lo podria ayudar favor informame te lo agradeceria de todo corazon ver debate