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EDUCACIÓN FÍSICA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Curso

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  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    300h

  • Duración

    3 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

  • Bolsa de empleo

¿Quieres enfocar tu futuro profesional para contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad?

¡No lo pienses más y comienza a prepararte ahora mismo!

En esta ocasión Emagister se une con el centro educativo Carval Formación para presentarte el nuevo curso de Educación Física para Personas con Discapacidad, un programa de vanguardia diseñado por un equipo de expertos para garantizarte un desarrollo profesional del mejor nivel.

Este curso tiene como objetivo principal que domines los conceptos fundamentales para ejecutar correctamente el desarrollo de actividades que le permitan a la persona discapacitada desenvolverse con seguridad y habilidad en las rutinas de ejercicio físico.

A lo largo de este programa profundizarás en aspectos como: el concepto de educación física, la educación actual y los nuevos retos, el desarrollo motor en niños en situación de discapacidad, las alteraciones en el desarrollo motor, la evaluación y el diagnóstico psicopedagógico, las necesidades educativas especiales, las actividades físicas adaptadas a los alumnos con discapacidades, la integración social, etc.

¡Toma la decisión!

Contacta a uno de los profesionales del centro a través de Emagister.com y conoce todos los detalles de este nuevo programa.

Información importante

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

A distancia

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Fechas a elegirMatrícula abierta

A tener en cuenta

El objetivo del curso es que el alumno obtenga recursos para diseñar clases y actividades físicas adaptadas al desarrollo psicomotriz de los niños con discapacidad y puedan realizar así también actividades deportivas. Te formarás en el concepto de educación especial, en la detección de sus necesidades y en el desarrollo motriz del niño. Aprenderás a detectar las necesidades educativas y a realizar un diagnóstico psicopedagógico, de este modo podrás organizar y diseñar actividades físicas adaptadas a cada alumno.

Preguntas & Respuestas

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Logros de este Centro

2021
2020
2019
2018
2017
Este centro lleva demostrando su calidad en Emagister
4 años con Emagister

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 4 años en Emagister.

Materias

  • Discapacidad
  • Educación física
  • Integración social
  • Intervención educativa
  • Necesidades educativas especiales
  • Discapacidad física
  • Educación especial
  • Educación
  • Desarrollo motor
  • NEE
  • Alumnado con discapacidades

Profesores

Rafael Peña

Rafael Peña

Encargado

Temario

PRIMERA PARTE:

Marco histórico y conceptual de la Educación Física en alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE).

1. Aproximación conceptual

1.1. Evolución histórica de la Educación Física

1.2. El concepto de Educación Física

1.3. La Educación Especial

1.4. La Didáctica

2. La Educación: coyuntura actual y nuevos retos

2.1. El sistema educativo en el Estado de las autonomías

2.2. Integración y educación

2.3. Una escuela para todos y todas

SEGUNDA PARTE:

La Escuela, la Educación Física y las NEE: la intervención educativa.

1. Desarrollo motor y perceptivo-motor en niños y niñas con discapacidades

1.1. El desarrollo motor y perceptivo-motor. Aproximación conceptual

1.2. Teorías generales del desarrollo humano

1.3. Modelos explicativos actuales del desarrollo motor

1.4. El desarrollo motor del niño y de la niña hasta los 12 años

1.5. Descripción y análisis de las discapacidades

1.6. Alteraciones en el desarrollo motor y perceptivo-motor

2. La evaluación y diagnóstico psicopedagógico de las necesidades educativas especiales: una valoración integrada.

2.1. Principales procedimientos e instrumentos de medida y evaluación del desarrollo motor

3. El aprendizaje motor y las necesidades educativas especiales

3.1. El concepto de aprendizaje motor

3.2. Modelos explicativos del aprendizaje motor

3.3. Mecanismos y factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje motor

3.4. La competencia motriz y el alumnado con necesidades educativas especiales

4. Las actividades físicas adaptadas al alumnado con discapacidades

4.1. Aproximación conceptual a la Actividad Física Adaptada

4.2. Las adaptaciones curriculares individuales en el área de Educación Física

4.3. La incidencia educativa del déficit en Educación Física. Orientaciones didácticas.

5. Actividad física e integración social

5.1. Estudios e investigaciones.

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