EDUCACIÓN MUSICAL INFANTIL con prácticas

Curso

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Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Nivel

    Nivel intermedio

  • Metodología

    A distancia

  • Horas lectivas

    400h

  • Duración

    4 Meses

  • Inicio

    Fechas a elegir

  • Prácticas en empresa

  • Envío de materiales de aprendizaje

  • Servicio de consultas

  • Tutor personal

¿Te gustaría enfocar tu desarrollo profesional en la educación infantil?

Si te interesa orientar tu futuro profesional hacia este ámbito ahora lo tienes a tu alcance con este nuevo Curso de Educación Musical Infantil que te ofrece el centro educativo Carval Formación a través de emagister.com.

El temario está dividido en cinco unidades formativas que tratan los aspectos más relevantes relacionados con la técnica vocal, la organización del repertorio, los patrones rítmicos, el trabajo con instrumentos, la lectura y escritura, el movimiento corporal, las danzas, la audición, la interiorización de los compases, la improvisación, la literatura instrumental, entre otros.

Gracias a la metodología de formación semipresencial, podrás disponer de horarios flexibles y no tendrás que preocuparte por el lugar de aprendizaje, ya que podrás progresar desde donde más te convenga; tendrás a tu entera disposición todo el material didáctico y los recursos académicos necesarios para que lleves a cabo un proceso de aprendizaje cómodo y eficiente.

Comunícate con uno de los profesionales de Emagister para conocer más detalles acerca de este nuevo curso.

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A tener en cuenta

Generales – Ofrecer un complemento formativo que permita crear una perspectiva sobre qué es la Educación Musical en estas etapas. – Considerar la Educación Musical Infantil en el marco curricular actual de Educación Infantil y Primaria. – Hacer una valoración del panorama actual para esta profesión, considerando las posibilidades de empleo/autoempleo. Específicos – Proporcionar material y orientación para abordar la enseñanza del canto en Educación Infantil y Primaria 1er. Ciclo. – Analizar de forma eminentemente práctica, distintas posiciones metodológicas en cuanto al tratamiento del ritmo en la Educación Musical Infantil. – Dar alternativas para trabajar la audición en el aula de música.

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Logros de este Centro

2021

Todos los cursos están actualizados

La valoración media es superior a 3,7

Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses

Este centro lleva 1 años en Emagister.

Materias

  • Instrumentos musicales
  • Educación musical
  • Infancia
  • Cuerpo
  • Movimiento
  • Música
  • Intervencion
  • Recursos
  • Canción infantil
  • Educación auditiva

Profesores

Martina  Acedo Gutiérrez

Martina Acedo Gutiérrez

Imagen personal

Temario

1.FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS Y PRINCIPIOS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

1.1. ¿Por qué la música en Educación Infantil?

1.2. Procesos cognitivos en el aprendizaje de la música

1.3. El niño de 0-6 años: características generales e hitos en su desarrollo musical

1.4. Principios de intervención: juego, creatividad y enfoque globalizador

2.MÚSICA, CUERPO Y MOVIMIENTO EN EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

2.1. Desarrollo psicomotor de 0 a 6 años

2.2. El oído y la escucha

2.3. La educación musical a través del ritmo

2.4. La educación musical y el movimiento corporal

2.5. Recursos y materiales de aplicación

3. LA VOZ HABLADA Y LA VOZ CANTADA. LA CANCIÓN INFANTIL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

3.1. El desarrollo musical del niño

3.2. La voz hablada

3.3. Recursos y actividades para los más pequeños

3.4. La canción infantil

3.5. El cuidado de la voz. Recomendaciones

3.6. Actividades vocales basadas en las cualidades del sonido

3.7. La canción como eje globalizador de la actividad musical

4.EDUCACIÓN AUDITIVA Y AUDICIÓN MUSICAL. RECURSOS Y MATERIALES DE APLICACIÓN

4.1. Consideraciones e investigaciones pedagógicas y científicas sobre la audición musical en Educación Infantil

4.2. El proceso fisiológico de la audición

4.3. Audición musical y educación auditiva, consideraciones básicas

4.4. Materiales para trabajar la educación auditiva

4.5. Recursos para trabajar la educación auditiva en Educación Infantil

5.LOS INSTRUMENTOS MUSICALES EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL

5.1. Instrumentos musicales

5.2. El cuerpo como instrumento musical

5.3. Instrumentos musicales naturales o de fabricación propia: los cotidiáfonos

6.MÚSICA Y TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL. RECURSOS Y APLICACIONES

6.1. Música, TIC y legislación

6.2. Recursos y aplicaciones

6.3. Herramientas de autor

6.4. Software musical

7.LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LAS AULAS DE INFANTIL. RECURSOS Y APLICACIONES

7.1. Los niños y las emociones

7.2. Cómo intervenir en la etapa 0-3

7.3. Propuestas didácticas para el aula de atención temprana (0-3)

7.4. La música en la etapa 3-6 para alumnos con necesidades educativas especiales

7.5. Propuestas didácticas para alumnos de 3, 4 y 5 años con necesidades educativas especiales

8.LA MÚSICA EN EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL. APLICACIÓN EN EL AULA

8.1. El currículum. La enseñanza como

8.2. La actividad musical en torno a un tema de interés: el agua

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